部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題(含答案)

1、部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試一、字詞百花園。 TOC o 1-5 h z 下列詞語中加粗字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()。A.正月正確正直端正B纖細(xì)纖繩纖維纖夫C散步松散散開散漫D.噴撒撒種播撒撒了湯2認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。臘八這天要泡labasucn();臘月二十三，binpco()聲一響，便有了年的味道。除夕夜守歲，大年初一人們之間要bici()heniS(),正月十五吃yudnxido(),年的味道fnwd()濃厚。3下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A“光景、光陰、時(shí)光”這三個(gè)詞的意思相近B新建的商店開始營(yíng)業(yè)、商店等一天中的第一次成交都可以說是“開張”C.“熬”是一個(gè)形聲字，下面的“八、”說明這

2、個(gè)字與火有關(guān)D“駱駝、嘟囔、預(yù)備、熱鬧”四個(gè)詞中加粗的字都讀輕聲4在括號(hào)里填上合適的詞語。()的洪水()地歌唱煮得()()的姿態(tài)()地嘆氣吃得()二、句子游樂場(chǎng)。北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）2即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（修改病句）3鄉(xiāng)親們對(duì)唐東杰布說：“我們要感謝您為民造福。”（改為轉(zhuǎn)述句）4初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子， TOC o 1-5 h z 提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（仿寫句子）賽場(chǎng)奪金的，戍守邊防的，旅居海外的，誰不是對(duì)祖國(guó)充滿了呢。三、課文歡樂谷?！耙凰g，脈脈。”這兩句

3、詩(shī)出自這兩句詩(shī)的意思是.臘八粥一文中，作者對(duì)八兒等粥的過程的描寫，可分為迫不及待地、妙不可言地和充滿驚訝地。全文以比灶臺(tái)矮了許多的八兒的視角，寫出了臘八粥的。全文多用的修辭手法和、等描寫方法。四、閱讀芳草地。中秋賞月每逢中秋來臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。有詞道：“明月四時(shí)有，何事喜中秋。”為何人們獨(dú)獨(dú)鐘情中秋賞月呢？從時(shí)令上來說，中秋是“秋收節(jié)”。自古以來，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒跳舞，喜氣洋洋地慶祝豐收。從淵源上來說，中秋又是“祭月節(jié)”，它源于遠(yuǎn)古人類對(duì)自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最終就固定在八月十五日。從科學(xué)觀察來看，此時(shí)濕氣已去，沙塵未起，空氣

4、格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既圓又大，恰如古人所云：“光輝皎潔。古今但賞中秋月。尋思豈是月華別。都為人間，天土氣清徹?！泵耖g中秋賞月活動(dòng)約始于魏晉時(shí)期，盛于唐宋。瀏覽唐詩(shī)，中秋賞月詩(shī)確有多篇，如徐凝詩(shī)云：“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮?！彼未?，民間中秋賞月之風(fēng)更加盛行。東京夢(mèng)華錄對(duì)北宋京都賞月盛況有“中秋夕，貴家結(jié)飾臺(tái)榭（這里指富貴人家專門搭臺(tái)），民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)浴钡拿鑼?。明清以后，每逢中秋，一輪圓月，東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供，邊賞月，邊暢談。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。碧空如洗，圓月如盤。人們

5、在盡情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人，因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱。許多古詩(shī)表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人王建十五夜望月詩(shī)云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！敝袊?guó)人歷來把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。文章第二自然段從、三個(gè)方面寫了中秋賞月的原因，并詮釋了中秋節(jié)、這三方面的內(nèi)涵?！懊糠曛星飦砼R，賞月玩月便成為人們久談不衰的話題?！蔽闹杏幸粋€(gè)字與“衰”的意思相反，這個(gè)字是,可解釋為(A.華美B.熾烈C.興旺D.熱烈)。3下列對(duì)文中引用的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()。A.“明月四時(shí)有，何事喜中秋”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)一年四季的圓月的喜愛之情

6、“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮”說明八月十五是賞月圓之景的最好時(shí)光C“民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)浴泵枥L的是北宋京都家家中秋賞月的盛況，突出了中秋賞月風(fēng)俗的歷史悠久4借“月”表達(dá)思念、團(tuán)圓、親情、友情的名句有很多，請(qǐng)嘗試將下面的詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。海上生明月，。(2)，千里共嬋娟。五、習(xí)作風(fēng)景線。一年里，我們會(huì)度過許多美好的傳統(tǒng)節(jié)日。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？這個(gè)節(jié)日你是怎么度過的呢？請(qǐng)結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。要求：內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，詳略得當(dāng)。題目自擬。答案一、1D解析：本題考查多音字的讀音。可以根據(jù)意思來區(qū)分多音字的讀音。A項(xiàng)中，“正”表示“正月”的意思時(shí)讀“zheng”

7、，其他情況下讀“zh出g”。因此“正月”中的“正”讀“zheng”，其他讀“zh小g”。B項(xiàng)中，“纖”表示“拉船用的繩子”時(shí)讀“qicn其他情況下讀“xian”。因此“纖繩”“纖夫”中的“纖”讀“qim”，其他讀xinC項(xiàng)中，“散”表示“松開”“零碎的”“藥末”等時(shí)讀“sr”，表示“由聚集而分離”“散布”“排遣”等時(shí)讀“scn因此，“散步”“散開”中的“散”讀“sm”，其他讀飛擊”。D項(xiàng)中，“撒”表示“散布”“散落”時(shí)讀asa：表示“放開”“排出，漏出”“盡量使出來或施展出來”時(shí)讀“sa：因此本項(xiàng)中，四個(gè)詞語中的“撒”都讀asa：解析：本題選D。2臘八蒜鞭炮彼此賀年元宵分外解析：本題考查字形。

8、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確書寫即可。3D解析：本題考查字詞的綜合練習(xí)。A項(xiàng)中，三個(gè)詞語都是表示時(shí)間的稱謂。時(shí)間的稱謂有很多，如時(shí)光、光陰、光景、歲月、年華等。B項(xiàng)中，結(jié)合北京的春節(jié)中“多數(shù)鋪戶在初六開張”或聯(lián)系生活實(shí)際可知是正確的。C項(xiàng)中，部首“。、”有兩種含義，一是與火有關(guān)，如煮、蒸、煎、熬等；二是表示尾巴，如燕等。D項(xiàng)中，“預(yù)備”的“備”讀“b其他三個(gè)詞語中的加粗字均讀輕聲。解析：本題選D。4示例：咆哮愉快濃稠優(yōu)美沉重香甜解析：本題考查詞語搭配。根據(jù)自己的積累，選擇合適的詞語填空即可。填完之后要再讀一讀，檢查一下是否合適。1示例：北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？解析：本題考查陳述句改反問句

9、的能力。把陳述句改為反問句的方法是：將句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞，在句中加上反問語氣詞（怎、怎能、怎么、難道等），在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句末的句號(hào)改為問號(hào)。知道了這個(gè)規(guī)律，就不難作答了。2示例：即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。解析：本題考查修改病句。修改病句的方法是反復(fù)讀句子，找出病因并對(duì)癥修改。這是一個(gè)含有關(guān)聯(lián)詞語的句子，在修改病句時(shí)不能忽略關(guān)聯(lián)詞語的使用。本句中的“即使卻”是一個(gè)混合使用了假設(shè)關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。根據(jù)語境我們可以得出，這句話應(yīng)該使用假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，因此可修改為“即使也”。：鄉(xiāng)親們對(duì)唐東杰布說，他們要感謝唐東杰布為民造福。解析：本題

10、考查直述句與轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法是：改變?nèi)朔Q代詞，把“你、我”改為“他（她）”，“我們”改為“他們”；把冒號(hào)改為逗號(hào)；刪去引號(hào)；可適當(dāng)調(diào)整語序。知道了這個(gè)方法，即可準(zhǔn)確改寫句子。示例：健兒戰(zhàn)士游子無限深情解析：本題考查仿寫。完成解析：本題，首先要找到這句話的主題。根據(jù)提供的文字可以判斷，這句話表達(dá)的主題是中華兒女對(duì)祖國(guó)的無限深情（也可以是深深熱愛）。其次，扣住主題完成前三空的詞語搭配。最后，把主題填入第四空即可。1盈盈不得語迢迢牽牛星二人雖然只相隔了一條清澈的銀河，但也只能含情脈脈相視無言解析：本題考查詩(shī)句的積累和理解。根據(jù)對(duì)本單元中的迢迢牽牛星的學(xué)習(xí)，完成詩(shī)句補(bǔ)充填空，做

11、到不寫錯(cuò)別字。完成詩(shī)句的理解，注意將詩(shī)句解讀完整。2盼猜看濃香可口擬人語言心理動(dòng)作解析：本題考查對(duì)課文的整體把握。仔細(xì)閱讀課文，提取內(nèi)容和寫法信息，完成填空即可。1時(shí)令淵源科學(xué)觀察慶祝豐收崇拜自然天凈氣清解析：本題考查獲取信息的能力。認(rèn)真閱讀第二自然段，結(jié)合問題提煉關(guān)鍵詞完成解析：本題。注意后三個(gè)空對(duì)中秋內(nèi)涵的詮釋，不能完全引用段落中的詞語，為了表達(dá)更流暢，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整加工，形成一個(gè)關(guān)鍵詞來填寫。2盛C解析：本題考查形成解釋的能力。寫出“衰”的反義詞，首先要結(jié)合句子知道“衰”的含義是“事物發(fā)展轉(zhuǎn)向微弱”；其次認(rèn)真讀短文，從中找出與其意思相反的字；最后結(jié)合文中的句子，選出這個(gè)字的解釋。A解析：本題考查形成解釋的能力。本文所引用的內(nèi)容多是我們不太熟悉的，除了借助查資料的方法理解之外，還可以結(jié)合短文語境或引文中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理解。A項(xiàng)中，詞句中的“喜中秋”是這兩句詞的魂，這兩句詞表達(dá)的是人們對(duì)中秋圓月的喜愛之情，所以選項(xiàng)中“一年四季”的說法是不正確的。B項(xiàng)中，聯(lián)系第三自然段的前三句，可以得出中秋，即八月十五是賞月最好的時(shí)候，所以正確。C項(xiàng)中，可以結(jié)合其出處，體會(huì)出中秋賞月的歷史悠久