2012二年級下學期數(shù)學復習指導

1、2012年二年級下學期數(shù)學復習指導通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。一、表內除法1、知道：會讀寫除法算式，知道各部分名稱。2、理解：在具體情境中體會除法運算的含義。平均分的兩種含義A、把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少 ？ 總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)B、求一個數(shù)里包含有幾個另一個數(shù)？ 總數(shù)每份數(shù)=份數(shù)3、掌握：熟練運用乘法口訣求商。4、應用：綜合應用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題。二、萬以內數(shù)的認識與加減法1、掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內的數(shù)，數(shù)數(shù)2、知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小。3、

2、理解并認識萬以內的近似數(shù)。4、會口算百以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。5、會口算整百、整千數(shù)加、減法。6、會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。豎式計算時要注意：滿十向前一位進一，如果不夠減就向前一位退一作十再減。并要用尺子畫豎式線。7、估算的方法：找接近的整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù) 。如：6460 378380、28902900 、10101000 三、克和千克1、知道1千克=1000克2、能正確讀寫常見的秤上的數(shù)值（字母表示的質量，g和kg）。3、能估測常見物體的質量。4、能進行大小比較。四、找規(guī)律1、能發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律A、前一個圖形向后移；B、后一個圖形向前移；C、順時針移動

3、；D、逆時針移動。 方法：用箭頭標出移動的方向，方便觀察。2、能發(fā)現(xiàn)數(shù)字的排列規(guī)律，最好能寫出來，方便觀察接著往下寫。、圖形與變換1、會用三角板上的直角判斷直角、銳角、鈍角；會畫直角、銳角、鈍角。2、會辨認平移、旋轉現(xiàn)象。3、會在方格紙上數(shù)和畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。 方法：A、在圖形上以（A、B、C）標出每個點； B、數(shù)格子標出平移后的圖形的對應點； C、用直尺連對應點六、統(tǒng)計1、會填寫比較簡單的復式統(tǒng)計表2、會根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖（一格代表五個單位）3、會根據(jù)統(tǒng)計圖表回答簡單的問題并作出合理的預測七、解決問題，認真閱讀書上的例子和所做過的有關練習。1、

4、加減混合（書4頁例1）；2、可用兩種方法計算（書5頁例2），方法一是連減，方法二是先加后減（列綜合式時要加小括號）；3、乘加乘減（書8頁例3）；4、先除后乘（書31頁例4），5、先乘后除（書59頁例4）。 6、用乘、除法理解“倍”的概念。求一個量的幾倍是多少？求一個量是另一個量的幾倍是多少？基本步驟：1、第一次讀題：看題與讀題接觸信息，明確問題（圖文結合的題，要注意從圖中提取信息，不要數(shù)錯數(shù)。）2、第二次讀題：分析與思考分析信息，整理信息。3、理清信息間的關系（結構與順序） 4、第三次讀題：明確數(shù)量關系，選擇計算方法。5、列式解答，寫單位，如要要求答數(shù)就按要求寫。6、檢查?？荚囈螅?月29日）考試時間：60分鐘 2