中學教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)練習題(共16頁)

1、 e學習 樂就業(yè)中學教師資格證綜合(zngh)素質(zhì)章節(jié)(zhngji)練習題中學教師資格證課程(kchng)包括教育教學與能力、綜合素質(zhì)二大章節(jié)，今天給大家分享中學教師資格證綜合素質(zhì)章節(jié)練習題。第一章 職業(yè)理念一、單項選擇題1我國教育家（）在師說中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”A孔子B荀子C孟子D韓愈2我國教育法規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。A全體性B基礎性C發(fā)展性D全面性3下列關于素質(zhì)教育與應試教育區(qū)別的敘述。說法錯誤的是（）。A二者教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為宗旨，應試教育以考取高分為目的B二者教育對象不同，素質(zhì)教育即精英教育，面對部分精

2、英，應試教育則面對大眾C二者教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會需求，應試教育主要是為了滿足學生考試和升學需要D二者評價標準不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學生，應試教育以分數(shù)作為唯一評判標準4（）是指人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，它包括一切教育活動、一切教育機會和教育的一切方面。A應試教育B回歸教育C創(chuàng)新教育D終身教育5“以人為本”體現(xiàn)在教學中，要求教師（）。A統(tǒng)籌兼顧B一切以教材為標準C因材施教D立足長遠6學生具有向師性的特點。教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師的（）角色。A傳道者B解惑者C管理者D示范者7以赫爾巴特為代表的“教師中心論”強調(diào)

3、（）。A學生處于主體地位B教師在教育中的權(quán)威作用C教師處于顧問地位D學生活動處于中心地位8教師提高對自己教學活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進其中的問題，提出改進方案，是教師作為（）的角色。A設計者B指導者C組織者和管理者D反思者和研究者9教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A特級教師B教學熟手C優(yōu)秀班主任D專家型教師10當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（）。A關注生存階段B關注情境階段C關注學生階段D關注成長階段11（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。A布魯納B波斯納C布魯巴奇D科頓12素質(zhì)教育與應試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在（）。對教育目的的認識不同面向的教育對象不同選學的教育內(nèi)容不

4、同教育評價標準不同運用的教學方法不同ABCD13. 衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A能否充分考慮教學情境B能否更多地考慮課堂的管理C能否自覺地關注學生D能否關注自身的生存適應性二、材料(cilio)分析題擺在班主任馮老師面前的是一個(y )很棘手的問題一起人數(shù)眾多，性質(zhì)頗為嚴重的作弊事件(shjin)。語文科代表為了幫助其他同學掌握語法知識，征得任課老師的同意，在自習課上組織同學們測驗。測驗結(jié)束后，班長向馮老師匯報“一切正?！薄ｑT老師正為學生們的自覺行為感到高興，準備給全班同學一次嘉獎。豈料課后學生反映，測驗時看書的人不少，連班長也在內(nèi)。怎樣處理這起作弊事件呢?在全班同學面前直接提出這個問

5、題，責令作弊者自動坦白，要求知情者檢舉揭發(fā)，把嫌疑分子一個個叫來辦公室審問這樣的辦法有什么積極的作用呢?第二天上課時，馮老師神情自若，像什么事也沒有發(fā)生一樣。他在黑板上寫上湯姆斯麥考萊的一句名言：“在真相肯定永無人知的情況下，一個人的所作所為，能顯示他的品格?！苯又纸o學生們講了一個人在回憶自己三十年前一次考試作弊時的懊悔心情。講完故事，馮老師要求每個學生記下湯姆斯麥考萊的名言，同時要求他們寫一篇體會，題目是心靈的答卷。馮老師平靜、沉著的態(tài)度。大大出乎學生們的意料，而湯姆斯麥考萊的名言則深深地震撼了學生們的心靈。第二天，每個同學都交出了慚愧、悔恨的“心靈答卷”。顯然馮老師對這次作弊事件的處理是

6、卓有成效的，它的教育影響十分深刻而久遠。請結(jié)合素質(zhì)教育的相關理論知識，對馮老師的做法進行評析。三、寫作題請以“如何促進學生的全面發(fā)展”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。第二章 教育(jioy)法律法規(guī)一、單項選擇題1 中華人民共和國教育法的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)(shy)，提高全民族的素質(zhì)，（）。 A保護學生權(quán)益B保護教師(jiosh)權(quán)益C保證公民受教育的權(quán)利D促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設2實施義務教育，不收（）。A學費B雜費C學費、雜費D任何費用3 學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權(quán)利。 A安全B受教育C

7、受尊重D生存4 我國義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A九B十C十一D十二5 在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)T作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B生活補助C艱苦貧困地區(qū)補助D特殊奉獻補助6 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由 （）批準。A學校B鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門7 縣級人民政府教育行政部門應當配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（），加強對薄弱學校的建設。A學習和培訓B溝通和合作C培訓和流動D交流和互訪二、材料(cil

8、io)分析題小晴的家在農(nóng)村，她正在(zhngzi)縣里讀初二。有一天，她爸爸突然對她說：“你以后不要去上學(shng xu)了，縣里消費高，供不起你。再說家里也忙，需要一個人給你媽幫忙。”小晴聽了以后，傷心地哭了。她想讀書，也舍不得學校的老師和同學們。但是她又不能不聽爸爸的話，只好不去讀書了。老師了解到小晴的情況后，找到了小晴的爸爸，勸他讓小晴繼續(xù)上學。小睛爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說小晴是我的女兒，讓不讓她上學我說了算?！闭垎枺盒∏绨职值恼f法對嗎?為什么?三、寫作題請以“如何保護青少年學生的權(quán)利”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，

9、條理清楚，語言流暢。不少于1000字。第三章 教師(jiosh)職業(yè)道德規(guī)范一、單項選擇題1. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范(gufn)中，就是（）。A.愛國(i gu)守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習2. “活到老，學到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.關愛學生C.終身學習D.教書育人3. 根據(jù)中小學班主任工作規(guī)定，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對教師進行的考查范疇?（）A.作風正派，心理健康，為人師表B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D. 具有多年的教學經(jīng)驗4. “吾口

10、三省吾身”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要（）。A.內(nèi)省B.勤學C.兼聽D.自律5. 下列關于班主任的說法，錯誤的是（）。A.中學每個班級都應配備一名班主任B.班主任的聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學期以上C.教師初次擔任班主任應接受崗前培訓D.擔任班主任的教師應作風正派，心理健康，愛崗敬業(yè)6. 自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。 A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.為人師表D.關愛學生7. 在處理與同事關系時，教師應做到（）。A.顧全大局，秉公辦事，團結(jié)一致B.耐心教導，循循善誘，不偏不倚C.相互尊重，相互學習。取長補短D.

11、相互理解，互通情況，密切配合8. 要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。A.勤學B.慎獨C.內(nèi)省D.自律9. 師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化.徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)10.希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，這些話是（）提出來的。A.鄧小平B.胡錦濤C.江澤民D.溫家寶11.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中 處于（）和主干二地位。A.重要B.首要C.核心D.主導12.言行一致，表里如一說明為人師表（）。A.蘊含著

12、真B.飽含著善C.體現(xiàn)著美D.蘊含著人道性13.志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。A.為人師表B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作二、材料(cilio)分析題高中歷史課上，教師讓學生閱讀有關古希臘神話和中國古代神話的兩段描述(mio sh)后，提問：“從這兩段描述中.可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代(gdi)中國神話有什么不同?”學生甲回答：“古希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散?！苯處燑c評道：“這位同學的回答很不完整.哪位同學來補充一下?”這時，甲同學羞得滿臉通紅.而班里則是一片寧靜。請對教師的“點評”進行點評。三、寫作題請以“如何加強教師

13、的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。第四章文化(wnhu)修養(yǎng)單項選擇題1. 美國(mi u)獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是( )。A.薩拉托加大捷(dji)B.葛底斯堡大捷C.中途島海戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役2.以下圖片與王羲之蘭亭序的書體最相似的是( )。4.第一次工業(yè)革命最先開始于( )。A.英國B.法國C.德國D.美國5.飛鳥集的作者是( )。A.列夫托爾斯泰B.泰戈爾C.徐志摩D.雪萊6.荷馬史詩中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有類似描述的是( )。A.西游記B.鏡花緣C.封神榜D.聊齋志異7.“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛

14、得深沉”出自( )的詩作。A.艾青B.拜倫C.席慕蓉D.葉芝8.標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是( )。A.黃巢起義B.朱溫滅唐C.安史之亂D.牛李之爭9.我國最大的內(nèi)陸盆地是( )。A.四川盆地B.塔里木盆地C.柴達木盆地D.準噶爾盆地10.毛澤東詞水調(diào)歌頭游泳中有“一橋飛架南北，天塹變通途”，這說的是( )。A.錢塘江大橋B.南京長江大橋C.武漢長江大橋D.趙州橋11.下列關于太陽風的說法不正確的是( )。A.太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊

15、后會發(fā)出光芒，形成極光12.人類社會在發(fā)展過程中，如何合理利用自然條件，一直是人們關注的話題。下列關于人口與環(huán)境污染關系的說法，正確的是( )。A.人口素質(zhì)高低直接影響著人類活動導致的環(huán)境后果B.人口壓力對環(huán)境污染的影響在不同的社會技術(shù)背景下是一樣的C.人口數(shù)量增長是導致環(huán)境污染最重要的原因D.人口數(shù)量增長對環(huán)境惡化沒有直接影響13.下列關于文化藝術(shù)的表述不正確的是( )。A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等14.下列哪項中的民俗均與端午節(jié)有關?( )A.剪窗

16、花、踏青、燃放燈火、放風箏B.飲菊花酒、賞月、佩茱萸、猜燈謎C.賞菊花、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)D.飲雄黃酒、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲15.下列作者、作品、朝代對應正確的一項是( )。A.諸葛亮誡子書漢B.賈誼過秦論漢C.韓愈秋聲賦宋D.王安石捕蛇者說宋第五章基本(jbn)能力一、單項選擇題1 有人說，凡是知識都是科學的，凡是科學都是無顏色(yns)的，并且在追求知識時，應當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也

17、決定一個人對知識是否真誠。這段文字(wnz)中“有顏色的力量”指的是（）。A道德水準B興趣愛好C價值取向D研究態(tài)度2 好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，無論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒瘢亲骷异`魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入劃橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A寫作是一種意味深長的印記B作品傳達的是作者獨有的情感體驗C沒有一部作品不在描繪著“作者形象”D每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合3 幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復雜節(jié)奏自由而熱

18、烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應該講述的是（）。A自然環(huán)境與音樂風格的關系B布魯斯音樂與土著音樂的源流關系C土著音樂產(chǎn)生的歷史背景D人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)4 下列屬于信息的是（）。A紙張上的文字B身份證中的相片C屏幕中顯示的圖像D信息媒體所表達的內(nèi)容5 利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找，直到查到所需文獻為止的檢索方法是（）。A倒查法B順查法C追溯法D抽查法6 有些廣東人不愛吃辣椒

19、。因此，有些南方人不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述論證的成立?（）A有些廣東人愛吃辣椒B愛吃辣椒的有些是南方人C所有的廣東人都是南方人D有些廣東人不愛吃辣椒也不愛吃甜食7 所有湖南來北京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些湖南來北京的打工人員當上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學校的學員也當上了門衛(wèi)；所有的業(yè)余武術(shù)學校的學院都未獲得就業(yè)許可證。如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項，其余的斷定也必定是真的?（）A所有湖南來北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證B沒有一個業(yè)余武術(shù)學校的學員辦理了暫住證C有些湖南來北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學校的學員D有些門衛(wèi)沒有就業(yè)許可證8 某項調(diào)

20、查研究表明，“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪個選項，最能對以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?（）A許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法B一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C流行音樂不僅給年輕人帶來娛樂，還能更真切地表達其想法和意愿D調(diào)查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了9 通訊的四大類型是（）。A人物通訊、事件通訊、動態(tài)通訊、概貌通訊B事件通訊、工作通訊、人物通訊、綜合通訊C人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊D.工作通訊、事件通訊、概貌通訊、述評通訊10小說的三要素是（

21、）。A人物、情節(jié)、環(huán)境B故事、性格、心理C敘述、描寫、抒情D主題、結(jié)構(gòu)、語言11有醫(yī)學研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至會對人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補充劑了，而應該通過均衡的飲食來補充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果?（）A一項對3萬名婦女進行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補充劑并沒有給她們的身體造成傷害B一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑并沒有增加他們患病的風險C一項對1萬名發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著D一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏癥的發(fā)生率較高12下列有關文學常識的表述正確的一項是（）。A論語是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學、政治、倫理、道德、文學、教育等各方面，是了解儒家學說最直接、最寶貴的資料B記錄墨子及其弟子言行的墨子一書，由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛”，其學說與孔子的儒學在戰(zhàn)國時期影響極大，與儒學并稱為“顯學”C道家經(jīng)典老子由老子所著，以其“言道德之意”，所以又稱道德經(jīng)。老子，姓李名耳，為道家創(chuàng)始人D道家學派的另一著作莊子，是莊周所著，其文語匯