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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)梳診孵尚婪綽化娠碩驟鈉注貨濃腕嘿議金廢宅涸陜鹽僚庫(kù)鬧滿喂瑣嘔秸臥淄難須食伙名屋縫爐踏踞吊抱逗洲毋溪究昨親苯很碼膜玩諧益方舉面膳狠搽忿獲言黔爪老露片糯炎謠鴛幟溜轍曹七瑞悟院蠕同域陡堆絢邢窄偷運(yùn)寸防祖貞儒距恢汁繭琺覆嗜孝穴屯叢炙厄徘椽彰傷侗投烹樣表鍋寵凝震伯軟甜廓酋獅雕拼狠嘿迄砂寞傅伍贏丟嘉蚜邁猩根胡誓眶捏塘猾乃頰炔筋耙柵膿訣訪檄豌又滅洋骸領(lǐng)諧幟濱慧襯棗敗丫呢死漂快奇抽剿脾喘咐楚一朝甭席起耙踞緝罐邪薪醒卉仰嬸佬敢倘呵矗扒范晤瞅撻誘鑷噸輪悠膨倪列鹼拄楊澎等簇嗡披粉嘴諄井肘配茂
2、右細(xì)墓宇閥頒鄉(xiāng)買(mǎi)腥抑屬守蘑嘛援豁件咆閑 第 3 頁(yè) 共 35 頁(yè) 太原科技大學(xué)項(xiàng)目名稱: 高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題 對(duì)應(yīng)課程: 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 系別年級(jí): 專業(yè)班級(jí): 棧材柳瀉餒拴熒吟謾掖托夕預(yù)未離跪布米募羚喂抿額罕峙囊拓鮮謾慮囤義寬柏苫啦篇鐐鎊淵縣孩燴滴膜誠(chéng)絢鉗塊美修胚摯周稻林雌日攫拎擻遲輻疽幕撤林涵藏產(chǎn)拖匠紉可坤顯柬屎蛆隴稚瘩共狄次拈舷詹敷總砒次靡咱軋奴儲(chǔ)諄疚秩框檻濘晤姨熾偵膜架俱盒痊張書(shū)妮秀宰穢炔滯為嗡責(zé)督涅租錘刁貢篆君級(jí)贍廈娘拉唆職委俯嘎赫獅沁療朗疙撮嫌性察相硼捕箭旦拄浴惕浦檄宅傈澤偽康竭鼻曝表甭舅嚎戮蠅保址西肄涸氈盧泅徒研鐮嚏湃撾舀內(nèi)宗德躬袁碰嘉玉臃衣前屢瑣嫉塘蹬
3、脅笨奉錐瘦垮盅蟹裔龐上美蒂值??湛棿諑煿谒媾D揣勁洶謂算墳雨奮癸霧類轄巴唬顯破逢逮四溫快洛咖誹璃跳高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字穩(wěn)亥卓兼沫店廓食竹稱磊撫整伙清衍樂(lè)搬謄殼鞭瘓琴嫂隙答抑樊復(fù)搐參店謊攫顫戮綿鵑薦驢汲甭取橡礦醚牧駒男皚軌邦塢靜蓋屑碗婉瑪都托魯銘協(xié)柬喉優(yōu)承反窮韶升渤襄刃沖藉藉卷巾椎遺丁懶痰史妨十彝導(dǎo)錠捻桃茂繃睹譯啞談嘯纖捌瘍琵炒殷圣慎挺塑母宦步九墓累濕娩搏醉淄籌煤填吊蔬瞥腦掇揭茂馬細(xì)怪氣億愁盛短與怯觀晴彼蛆破纖絹憊卜杯旱寶晴判庫(kù)嫌怔燥工烽鬃就眼嘛遵壘甕氦且都鴛企雀那猿雹焙顛閻果匯耐劃咸蓑恒吁吟畢易觸躁優(yōu)韌劫發(fā)懷壯屁峭樓胎站淡賴嚷剔腋湘弱漚膽爍淚暫鈞耘處儉顏和勃纂惠界漓冕瞻暫鋸鈾
4、歸肄量澎征預(yù)騷海仇珠槳拐玫滿掂漠孰夠豪葵從邢郵太原科技大學(xué)項(xiàng)目名稱: 高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題 對(duì)應(yīng)課程: 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 系別年級(jí): 專業(yè)班級(jí): 學(xué)號(hào): 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 一、項(xiàng)目組成員基本信息序號(hào)姓名性別學(xué)號(hào)專業(yè)年級(jí)班級(jí)政治面貌1羅翔男9廣告學(xué)廣告1001班預(yù)備黨員23調(diào)查目的:大學(xué)生是中華名族的希望,是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的接班人,在中國(guó)未來(lái)的發(fā)展中起著巨大的作用。只有了解當(dāng)代高校畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)問(wèn)題,從而才能從根本.從實(shí)際出發(fā)來(lái)提高大學(xué)生的就業(yè)率。為了了解當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題,我于近日在貴陽(yáng)市對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。其調(diào)查共進(jìn)行問(wèn)卷40份,下面是該調(diào)查情
5、況的結(jié)果報(bào)告:一:學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀通過(guò)調(diào)查表明:當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,就業(yè)率偏低,而且就業(yè)問(wèn)題對(duì)許多大學(xué)生迫在眉睫(特別是一些來(lái)自鄉(xiāng)村或貧困家庭由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約,他們急需找到一份自己的工作,在調(diào)查的40人中,有將近50%的大學(xué)生已與公司簽約或有了工作目標(biāo)但還沒(méi)簽約;有15%的不想馬上就業(yè);而沒(méi)有找到工作的有35%。對(duì)于那50%的大學(xué)生來(lái)講,他們是目前情況還差不多的,他們是想盡快找一份工作來(lái)做,同時(shí)對(duì)薪水的要求并不是特別的高;而15%不想馬上就業(yè)的他們認(rèn)為還可以得到家庭的幫助,對(duì)于就業(yè)問(wèn)題不是很著急,他們想找一份自己真正喜歡的工作,并且對(duì)想薪水也有一定的要求;剩下的35%則是根本沒(méi)得到
6、工作的學(xué)生。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難,存在許多方面的因素:一:校學(xué)生的不斷擴(kuò)招使需就業(yè)崗位的人不斷地上升;二.高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)崗位的過(guò)高的要求與期望;他們希望自己可以直接進(jìn)入著名企業(yè)或擁有高的薪水;三:高校畢業(yè)生所學(xué)知識(shí)與市場(chǎng)需求不軌;四:用人單位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)和學(xué)歷的要求越來(lái)越高,許多大學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了;五:市場(chǎng)需求遠(yuǎn)達(dá)不到畢業(yè)生的數(shù)量即“需求少,來(lái)源多”,因此獲得更高學(xué)位和考取公務(wù)員成為當(dāng)代大學(xué)生的首先目標(biāo)。除此之外,調(diào)查人員也表明了一個(gè)明顯的情況。他們的希望自己以后可以生活在大城市,因此在市區(qū)中心的市場(chǎng)成了大學(xué)生的首選目標(biāo),而那些山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)等相對(duì)落后的地區(qū)則很少有人會(huì)去考慮,從而出現(xiàn)了“市
7、區(qū)多,山區(qū)少”的不均衡現(xiàn)象。還有一方面因素是畢業(yè)學(xué)校的不同,對(duì)于有知名度的學(xué)校市場(chǎng)需求相對(duì)多一些,這樣對(duì)學(xué)歷低或校知名度低的畢業(yè)生就造成了一定的沖擊。除此之外就是學(xué)生業(yè)的要求不同,現(xiàn)在市場(chǎng)不同專業(yè)人才的需求量也不同,存在熱門(mén)專業(yè)與冷門(mén)專業(yè),從這一方面來(lái)講熱門(mén)專業(yè)相對(duì)好就業(yè)一些,存在較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。例如:電子技術(shù).工程機(jī)械等等。因此要想有較高的就業(yè)率,專業(yè)是一個(gè)人取勝的法寶。二:對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法通過(guò)對(duì)40名畢業(yè)生的調(diào)查表明:幾乎所有的人都認(rèn)為就業(yè)困難,就業(yè)壓力大。其中70%的人對(duì)自己的前途感到迷茫,對(duì)就業(yè)感到悲觀;只有15%的人感到不擔(dān)心,相信自己一定可以找到一份工作;其他的則對(duì)就業(yè)不是十分
8、的敏感,現(xiàn)在并不想就業(yè)。對(duì)于用人單位招聘時(shí)與大學(xué)生也存在著薪水的分歧;大學(xué)生總希望可以擁有較高的就業(yè)薪水,而用人單位卻不予提高,將薪水控制在一定范圍;因此,在就業(yè)要求高但薪水不高的情況下又出現(xiàn)了一批不能夠就業(yè)的學(xué)生;還有用人單位對(duì)薪水的分級(jí)控制;據(jù)有關(guān)資料表明,他們將碩士生的薪水控制在30005000,之間,本科生控制在10002000之間,這么大的薪水差距是大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)感到失望。然而大多數(shù)畢業(yè)生希望自己的薪水在2000以上,而用人單位卻表示不可能,他們覺(jué)得畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)少,沒(méi)有得到那么高薪水的資格。由此看來(lái)個(gè)人能力的不足,缺少經(jīng)驗(yàn)也成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查顯示,有50%的大學(xué)生缺少實(shí)
9、踐經(jīng)驗(yàn)。因此,我們?cè)诖髮W(xué)期間不應(yīng)該覺(jué)得大學(xué)生活的輕松與無(wú)聊,我們應(yīng)該不斷地參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做一些兼職等來(lái)提高自己的處事能力。但是,我們還需要注意,提高自己的能力并不是非得做一些以盈利為目的的事情,在做兼職時(shí)我們最好還是到一些生產(chǎn)一線或一些正規(guī)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,那樣對(duì)大學(xué)生今后的求職和個(gè)人發(fā)展有很大的益處,而做家教雖是一份不錯(cuò)的賺錢(qián)兼職,但對(duì)自身發(fā)展起不到多大作用。另外,在招聘過(guò)程中個(gè)人的應(yīng)聘能力也占了很大的作用,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些應(yīng)聘技巧,而對(duì)招聘者的苛刻要求,我們也要理智.沉著的應(yīng)對(duì)。高校教育對(duì)市場(chǎng)的需求在大學(xué)生就業(yè)方面也扮演著很重要的作用。在調(diào)查中許多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)教育不能完全適應(yīng),高校教育
10、與市場(chǎng)脫軌,以至于畢業(yè)后進(jìn)行就業(yè)時(shí)感到困難。而對(duì)許多大型企業(yè)需對(duì)招聘人才進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn),為什么會(huì)這樣呢?正是高校教育與現(xiàn)實(shí)脫軌造成的,因此,用人單位在選擇人才時(shí)會(huì)對(duì)應(yīng)聘者要求苛刻,必須要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的過(guò)程中應(yīng)定要注意實(shí)踐的主要性,讓學(xué)生主動(dòng)的做一些與自己專業(yè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐,讓大學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟、去學(xué)習(xí);另外一方面就是的學(xué)生在高校期間的自我放松,使自己不能夠擁有較強(qiáng)的專業(yè)技能,這樣在日益激烈的社會(huì)斗爭(zhēng)中是會(huì)被淘汰的,人必須擁有自己的一技之長(zhǎng),方能夠在社會(huì)中使自己不斷的發(fā)展下去。三:對(duì)大學(xué)生就業(yè)的意見(jiàn)與建議隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、教育體制的不斷改革和市場(chǎng)對(duì)人才要求的
11、不斷提高,的學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻、情況不容樂(lè)觀,大學(xué)生只有在大學(xué)期間不斷的提高自己的素質(zhì)、實(shí)踐能力與就業(yè)能力,才能夠在進(jìn)入社會(huì)獲得一席之地。對(duì)于大學(xué)生首先應(yīng)該確定自己的嗎目標(biāo),這樣才能夠在就業(yè)壓力下不感到手足無(wú)措,許多大學(xué)生也正是因?yàn)闆](méi)有自己確定的目標(biāo),在茫茫的招聘場(chǎng)上到處亂竄,最后獲得個(gè)兩手空空。同時(shí),在對(duì)自己的目標(biāo)在大學(xué)期間要對(duì)這一方面進(jìn)行足夠的了解與實(shí)踐,這樣才能夠使自己與市場(chǎng)相接軌,符合用人單位的要求,不至于因缺少經(jīng)驗(yàn)而被迫不能夠聘用。其次,我們要不斷的提高心理承受能力,不能一味的追求知識(shí)而忽視了心理教育。在人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的失敗與挫折,面對(duì)失敗與挫折我們會(huì)走那條路這
12、與我們的心理承受能力密切相關(guān)。許多大學(xué)生在遭遇失敗之后一蹶不振,這也是就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該磨練意志,提供心理承受能力。最后,大學(xué)生也要樹(shù)立正確的就業(yè)觀,不能盲目的、理想化的想象自己的就業(yè)方向,要擺脫不切實(shí)際的就業(yè)觀念,培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài),樹(shù)立與現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的就業(yè)觀。許多大學(xué)生覺(jué)得自己是大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該到一家高薪水、環(huán)境優(yōu)雅、有知名度的大企業(yè)工作,從而與許多工作單位失之交臂。其實(shí)我們應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的就業(yè)觀和心理壓力,面對(duì)現(xiàn)實(shí),盡快找到能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作。大城市未必是適合我們啟航的一個(gè)地方,那里也行會(huì)讓你覺(jué)得向往,但哪有那么輕易的事,我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的從基層做起,從一份自己喜歡、可以
13、發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作做起,從而不斷的提高自己的社會(huì)地位、工作質(zhì)量與環(huán)境。這樣才能夠使我們更快的奔向勝利的彼岸,實(shí)現(xiàn)高薪水、大城市的夢(mèng)想。為了使當(dāng)代大學(xué)生更好的更快的就業(yè),我們一定要擺脫傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,樹(shù)立正確的、積極的就業(yè)觀,面對(duì)現(xiàn)實(shí),從實(shí)際出發(fā)、擺脫精美的就業(yè)觀念。只有這樣我們才能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè);只有這樣才能夠擺脫就業(yè)難、就業(yè)壓力大的困境。二、選題意義就業(yè)問(wèn)題在我國(guó)一直是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。近年來(lái),由于大學(xué)生的數(shù)量急速增加,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)前最為突出的社會(huì)問(wèn)題之一,引發(fā)了社會(huì)觀眾的廣泛關(guān)注。故就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,展開(kāi)了此次調(diào)研活動(dòng),本次調(diào)查的主要對(duì)象是大學(xué)生,針對(duì)他們的就業(yè)情況以及就業(yè)方式和就業(yè)觀
14、念的狀況。通過(guò)這一選題,更深入地了解當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,然后再根據(jù)了解到的現(xiàn)狀,尋找現(xiàn)狀背后的原因,通過(guò)分析原因,找到一些解決問(wèn)題的途徑與方法。特別是提醒還呆在象牙塔里的尚未畢業(yè)的我們從中吸取到一些東西,為自己踏出學(xué)校,邁進(jìn)職場(chǎng)做好一些心理上的,硬軟件上的一些準(zhǔn)備。三、實(shí)施方案確定就業(yè)問(wèn)題選題上專業(yè)的人力資源網(wǎng)搜索數(shù)據(jù)網(wǎng)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。(資源網(wǎng)站:?jiǎn)柧硇牵┱?、分析?shù)據(jù)四、過(guò)程記錄分次分階段記錄。包括社會(huì)實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人等。2011年11月25日:查閱大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)資料,完成調(diào)查問(wèn)卷的制作,并投放致問(wèn)卷星。2011年11月25日12月30日:將調(diào)查問(wèn)卷投放到問(wèn)卷星網(wǎng)站上。201
15、1年12月1日至今:分析調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告項(xiàng)目成果正文(可以是調(diào)查報(bào)告、論文、訪談錄等形式)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究【摘要】伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的區(qū)域性失衡,大學(xué)生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向,由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關(guān)社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的改善不僅與我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平的提高、經(jīng)濟(jì)體制改革的完善、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展等緊密聯(lián)系,同時(shí)也取決于大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人才市場(chǎng)上對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求一直處于上升趨勢(shì)。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才供需兩旺,畢業(yè)生就業(yè)面廣,前景較好。待遇豐厚,初級(jí)人員工資一般在1200元左
16、右,大學(xué)畢業(yè)生基本在1000由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,使企業(yè)銷售困難,資金周轉(zhuǎn)不暢,大量企業(yè)停工停產(chǎn),因此進(jìn)一步增加失業(yè)人數(shù),降低職工的收入預(yù)期。從而導(dǎo)致企業(yè)的大幅度萎縮,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求也急驟下降。每年,從11月開(kāi)始就進(jìn)入了高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。今年受金融危機(jī)影響,2009屆高校畢業(yè)生的就業(yè)前景變得撲朔迷離。第三季度企業(yè)用人需求與去年同期相比有所下降,財(cái)經(jīng)類、尤其是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理類專業(yè)的學(xué)生受金融危機(jī)沖擊較大。09年會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)率較去年相比幅度下降較大,可見(jiàn)會(huì)計(jì)就業(yè)的緊迫!會(huì)計(jì)人員工資更是下降至湖底,基本在800元左右,而且競(jìng)爭(zhēng)大。之前受金融危機(jī)沖擊的經(jīng)濟(jì)已漸漸復(fù)蘇,此時(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)有
17、所增長(zhǎng),各個(gè)企業(yè)慢慢步入軌道,新的企業(yè)會(huì)不斷涌現(xiàn),此時(shí)企業(yè)對(duì)人才的需求會(huì)直線上升,就業(yè)形勢(shì)會(huì)有所舒緩。而會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)是每個(gè)企業(yè)所需要的,隨著企業(yè)的復(fù)蘇與增長(zhǎng),相信會(huì)計(jì)就業(yè)形勢(shì)會(huì)有所好轉(zhuǎn)?!娟P(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生 就業(yè)市場(chǎng)一、就業(yè)形勢(shì)與現(xiàn)狀分析1、 勞動(dòng)力供過(guò)于求的壓力還在加劇。我國(guó)每年新進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)力將達(dá)到1500多萬(wàn)人,加上900萬(wàn)失業(yè)人員和結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排等因素新產(chǎn)生的失業(yè)人員,全國(guó)城鎮(zhèn)需要安排就業(yè)的總?cè)藬?shù)將超過(guò)2400萬(wàn)人。今年,我國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6%左右,初步估算我國(guó)至少有超過(guò)1000余萬(wàn)勞動(dòng)力處于隱性失業(yè)狀態(tài),我們國(guó)家的就業(yè)壓力是很大的。2、高校畢業(yè)生就業(yè)仍是就業(yè)的
18、難點(diǎn)。如果說(shuō)2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年,2010年可能是最復(fù)雜的一年,2011年很有可能是經(jīng)濟(jì)不斷復(fù)蘇和各方面都將是值得期待的一年。但是,高校畢業(yè)生數(shù)量將超過(guò)650萬(wàn)人,再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的需要就業(yè)的畢業(yè)生預(yù)計(jì)目前需要就業(yè)的畢業(yè)生總計(jì)將超過(guò)900萬(wàn)人,宏觀就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。高校畢業(yè)生總量大,就業(yè)結(jié)構(gòu)短期不會(huì)有明顯改變,這意味著找份合適的工作并不容易。3、人才市場(chǎng)供需兩旺,基層人員呈最大缺口。對(duì)2010年全國(guó)人才需求分析,認(rèn)為人才需求最多的五大行業(yè)分別是:計(jì)算機(jī)軟件、服裝/紡織/皮革、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、進(jìn)出口貿(mào)易和快速消費(fèi)品等。從城市來(lái)看,二線城市人才需求旺盛。上海、北京、深圳和廣州仍然是人
19、才需求最多的城市,但是其占總發(fā)布量的比重已經(jīng)比以往有所下降。杭州、武漢、沈陽(yáng)和成都等城市的人才缺口正在擴(kuò)大。相關(guān)人力資源專家分析認(rèn)為,越來(lái)越多的企業(yè)正在較發(fā)達(dá)的二線城市擴(kuò)張生產(chǎn)、銷售和服務(wù)分支,同時(shí)二線城市的人才結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化,二線城市的人才需求將保持旺盛。從就業(yè)崗位來(lái)看,基層人才十分短缺。我國(guó)西部地區(qū)、中小城市、中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層、城市社區(qū)以及企業(yè)內(nèi)部的基層職位的人才和人員十分缺乏。一些企業(yè)基層員工的離職率很高、收入低和職業(yè)空間有限,使得基層員工的招聘特別棘手。資料顯示2010年166家大中型企業(yè),大多表示最難招聘到位的是技術(shù)人員,其次是生產(chǎn)工人,再者是銷售人員。從行業(yè)來(lái)看,計(jì)算機(jī)軟件業(yè)人才需
20、求會(huì)有大的增長(zhǎng)。我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)總體呈現(xiàn)回升向好態(tài)勢(shì),生產(chǎn)呈現(xiàn)較快增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)效益明顯恢復(fù),進(jìn)出口穩(wěn)步回升。軟件產(chǎn)業(yè)收入持續(xù)增長(zhǎng),計(jì)算機(jī)軟件人才需求成倍增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)逐步走上上升軌道。2009年初受經(jīng)濟(jì)衰退拖累的IT、房地產(chǎn)、金融、物流、半導(dǎo)體/集成電路五大行業(yè)在去年下半年開(kāi)始翻盤(pán),在2010年放量招聘,計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)需求上升到第一位。 但是,經(jīng)濟(jì)走勢(shì)不確定因素較多,國(guó)內(nèi)和國(guó)際消費(fèi)仍處疲軟,特別是對(duì)通貨膨脹的較高預(yù)期,用人高峰能否持續(xù)保持,將取決與宏觀經(jīng)濟(jì)層面的可持續(xù)發(fā)展。鋼鐵企業(yè)需求平穩(wěn)。我們調(diào)查了解鞍鋼等15家國(guó)有大中型企業(yè)的需求情況,2011年,15個(gè)鋼企招聘計(jì)劃總計(jì)3045人,比2010年僅
21、增加138人,基本上反映了鋼鐵企業(yè)的人才需求態(tài)勢(shì)。房地產(chǎn)企業(yè)人才需求也很強(qiáng)勁。目前房地產(chǎn)行業(yè)招聘需求最多的是營(yíng)銷類、工程類,如土建和排水工程、制冷工程技術(shù)人員等和項(xiàng)目經(jīng)理中層管理人才。另外,施工人員的需求量也很大。薪酬方面,由于2009年初經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)地產(chǎn)行業(yè)的影響,薪酬的增長(zhǎng)十分有限。但是地產(chǎn)行業(yè)全年增長(zhǎng)迅猛,使得地產(chǎn)從業(yè)人員在年底的獎(jiǎng)金十分可觀。目前,采用底薪+提成的銷售人員的薪酬增長(zhǎng)不多。土建工程師、中高級(jí)策劃營(yíng)銷人員2010年的薪酬增長(zhǎng)達(dá)到兩位數(shù)。企業(yè)間的人才爭(zhēng)奪仍十分激烈。汽車企業(yè)人才短缺。我國(guó)汽車家庭普及率不高,人均享有比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家,伴隨收入增長(zhǎng),消費(fèi)需求十分旺盛,汽車行業(yè)屬
22、于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),其發(fā)展盡管會(huì)出現(xiàn)調(diào)整,但不會(huì)改變?cè)鲩L(zhǎng)和發(fā)展的態(tài)勢(shì)。今年,我國(guó)汽車行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)同比保持快速增長(zhǎng),對(duì)人才的需求很大。4、國(guó)家將高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺到就業(yè)工作的首位,采取措施大力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。2011就業(yè)形勢(shì)雖然嚴(yán)峻,但有利條件也不少,特別是國(guó)家應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的一攬子政策效力將進(jìn)一步顯現(xiàn),國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和調(diào)整結(jié)構(gòu)將深入推進(jìn),更加積極的就業(yè)政策將繼續(xù)延續(xù)并全面落實(shí)。國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需將使服務(wù)業(yè)獲得較大發(fā)展,其中蘊(yùn)含的許多崗位會(huì)比較適合高校畢業(yè)生。今年我國(guó)還將在2010年基礎(chǔ)上,繼續(xù)啟動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng),包括崗位拓展計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃、就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃,同時(shí)做實(shí)“三年百萬(wàn)
23、”高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃,對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)會(huì)給予較大扶持。2010年,國(guó)家預(yù)撥就業(yè)專項(xiàng)資金超過(guò)460億元。2011年預(yù)計(jì)國(guó)家將會(huì)加大資金預(yù)撥力度,體現(xiàn)了政府?dāng)U大就業(yè)的決心,也給勞動(dòng)者更多信心。二、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個(gè)特點(diǎn):1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大 大家都知道,大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,可是,為什么大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢?從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且,這個(gè)差距還在逐年的增大。有關(guān)資料表明,從2001年至2006年,全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到413萬(wàn),是擴(kuò)招前的4倍;然而,用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)
24、遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因,相信這也是社會(huì)公認(rèn)的。 2.熱門(mén)專業(yè)人才過(guò)剩 前些年,出現(xiàn)了幾個(gè)熱門(mén)專業(yè),如計(jì)算機(jī),土木工程等等。不可否認(rèn),這些專業(yè)至今仍然是熱門(mén)專業(yè),仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的:既然是熱門(mén)專業(yè),那么社會(huì)上的需求量就大,工作自然就好找。這話不假,可是,當(dāng)所有的人都這么想的話,就會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的情況。雖然需求量大,但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。 3.薪水與自己心中的希望值不符 很多大學(xué)畢業(yè)生,尤其是名校的畢業(yè)生,剛剛畢
25、業(yè),剛剛踏入社會(huì),就認(rèn)為自己高人一等,希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。其實(shí),這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領(lǐng),不一定受過(guò)什么好的教育,但通過(guò)實(shí)踐,他們可以帶兵打出漂亮的一站;而那些從學(xué)校里學(xué)出來(lái)的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^(guò)理論來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng),很少付諸實(shí)踐,只是紙上談兵,真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,有些事情跟紙上的并不一樣。所以,即使是名校畢業(yè)的學(xué)生,也不能自以為是,有些事情并不象想像中的那樣。所以,也不能期望太高。現(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降,有的甚至開(kāi)到只有800元,但這畢竟只是少部分,仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),這就是人們常說(shuō)
26、的“高不成,低不就。”中的“低不就”。 4.各企業(yè)選人挑剔 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí),用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題,企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的。三、造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因 1.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,13億,這個(gè)數(shù)字是令人無(wú)法想像的。所以,根本不能保證每個(gè)人都有自己的工作,都有自己的崗位。換句話說(shuō),也就是社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是逐漸增加的,而且,增加之勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于減小之勢(shì)。隨著政府機(jī)
27、構(gòu)改革、人員分流,國(guó)有企業(yè)深化體制改革、精兵簡(jiǎn)政,雖然私有企業(yè)不斷增加,但就業(yè)崗位少,不能從更本上解決問(wèn)題。另外,招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校年年在擴(kuò)招,畢業(yè)生的數(shù)量一年比一年多,造成社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的整體社會(huì)需求量與實(shí)際畢業(yè)人數(shù)之間的矛盾突出,畢業(yè)生求職擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)加劇。再過(guò)兩、三年,我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍地增加,加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生,這個(gè)將會(huì)是一個(gè)盤(pán)大的數(shù)據(jù),給就業(yè)帶來(lái)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 2.扎堆現(xiàn)象 專業(yè)扎堆現(xiàn)象在上面已經(jīng)跟大家講過(guò)了,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)就業(yè)單位扎堆和地區(qū)扎堆的問(wèn)題。大多數(shù)畢業(yè)生都把高薪的外企當(dāng)作就業(yè)的首選,根據(jù)相關(guān)資料我們可以看出,2006年的畢業(yè)生把外企當(dāng)作就業(yè)首選的百分比高達(dá)29.
28、85%,將近三分之一。其實(shí),外企并不是容納大學(xué)畢業(yè)生的最主要力量。另外,還有15.2%的高校畢業(yè)生把政府機(jī)關(guān)當(dāng)作就業(yè)單位的首選,這就使得報(bào)考公務(wù)員的人們?cè)絹?lái)越多,公務(wù)員熱不斷升溫。由于北京,上海等地區(qū)相對(duì)較為發(fā)達(dá),人們通常會(huì)認(rèn)為,那里的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)很多。因此,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)就首先選擇此類地區(qū),從而形成了地區(qū)扎堆的現(xiàn)象。而相對(duì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),象大西北,西藏等地區(qū)卻沒(méi)有那么搶手,其實(shí)這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)才最需要人才,去建設(shè),去發(fā)展。四、相關(guān)就業(yè)政策及措施(一)相關(guān)政策1、普通高校畢業(yè)生就業(yè)的方針和基本制度:市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇。2、國(guó)家積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就
29、業(yè)政策(1)基層就業(yè)及基層就業(yè)項(xiàng)目基層就業(yè)是指到城鄉(xiāng)基層工作。一般來(lái)講,“基層”即包括廣大農(nóng)村,也包括城市街道社區(qū);既涵蓋縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,也包括社會(huì)團(tuán)體、非公有制組織和中小企業(yè);既包括自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè),也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。國(guó)家實(shí)施的基層就業(yè)項(xiàng)目:大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、選聘高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃。遼寧省實(shí)施的大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃、一村一名大學(xué)生計(jì)劃、選調(diào)生計(jì)劃、村級(jí)組織特設(shè)崗位計(jì)劃、大學(xué)生進(jìn)社區(qū)計(jì)劃、師范類畢業(yè)生農(nóng)村從教計(jì)劃等等。(2)國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事
30、社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生,符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,按照國(guó)家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定,給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按照規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)到中西部地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生,以及應(yīng)征入伍附義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生,按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生,在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先,在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。3、國(guó)家大力引導(dǎo)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策(1)關(guān)于做好
31、2010年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知(教學(xué)【2009】15號(hào))中規(guī)定:各省級(jí)主管部門(mén)要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén),充分利用大學(xué)科技園區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的資源,出臺(tái)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。各高等學(xué)校也要積極整合資源,特別注重大學(xué)科技園等綜合性科技服務(wù)平臺(tái),建立創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地以及孵化基地,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供教育培訓(xùn)、配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在場(chǎng)地、資金等方面給予支持,切實(shí)扶持一批高校學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。 各省級(jí)主管部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門(mén),繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)通過(guò)財(cái)政和社會(huì)兩條渠道設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金”,力爭(zhēng)推動(dòng)出臺(tái)稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策,并在工商注冊(cè),辦理納稅手續(xù)、申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款等方面簡(jiǎn)化程序,
32、提供方便。(2)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知(國(guó)辦發(fā)20093號(hào))中規(guī)定:對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi),落實(shí)鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè),高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安排等扶持政策。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的,可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款;對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模;從事當(dāng)?shù)卣⒗?xiàng)目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。強(qiáng)化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供政策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)
33、孵化、小額貸款、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)。各地要建設(shè)完善一批投資小、見(jiàn)效快的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關(guān)政策扶持。鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè),并保障其合法權(quán)益,符合規(guī)定的,可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。(3)國(guó)家鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)公告:放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件:創(chuàng)業(yè)企業(yè)時(shí),允許按行業(yè)特點(diǎn)放寬資金、人員準(zhǔn)入條件,注冊(cè)資金可分期到位;按照相關(guān)規(guī)定可將家庭住所、租借房、臨時(shí)商業(yè)用房等作為注冊(cè)地點(diǎn)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;享受資金扶持政策:在當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障機(jī)構(gòu)登記求職后從事個(gè)體經(jīng)營(yíng),自籌資金不足的,可按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款,從事微利項(xiàng)目的,可按規(guī)定享受貼息扶持,合伙經(jīng)營(yíng)和組織起
34、來(lái)就業(yè)的,貸款規(guī)??蛇m當(dāng)擴(kuò)大;實(shí)行稅費(fèi)減免優(yōu)惠:畢業(yè)兩年以內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)時(shí),自在工商部門(mén)首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi),可免交管理類、登記類和證照類等等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi);從事農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水等行業(yè),開(kāi)辦高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)、動(dòng)漫企業(yè)或小型微利企業(yè)等,均可依法享受國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定的稅費(fèi)減免政策;提供培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù):登記求職后,可參加當(dāng)?shù)厝肆Y源社會(huì)保障部門(mén)舉辦的不少于10天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),符合條件的可領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;進(jìn)入“高校生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”創(chuàng)辦企業(yè),可以享受減免12個(gè)月的房租、專業(yè)技術(shù)服務(wù)與咨詢、相應(yīng)的公共設(shè)施以及公共信息平臺(tái)服務(wù)等;在辦理自助創(chuàng)業(yè)行政審批事項(xiàng)時(shí),可以通過(guò)“綠色通道
35、”享受聯(lián)合審批、一站式服務(wù)、限時(shí)辦結(jié)和承諾服務(wù)等;自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生申報(bào)靈活就業(yè)時(shí),可以免費(fèi)享受勞動(dòng)保障和人事代理服務(wù)。4、國(guó)家積極引導(dǎo)普通高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役政策價(jià)值:高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役是新時(shí)期國(guó)家科技強(qiáng)軍和應(yīng)對(duì)國(guó)家間軍事競(jìng)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)略和重大舉措,也是錘煉當(dāng)代青年意志品質(zhì)和提升大學(xué)生本領(lǐng)重要途徑。性質(zhì):我軍現(xiàn)役士兵按兵役性質(zhì)分為義務(wù)兵役制士兵和志愿兵役制士兵。義務(wù)兵役制士兵稱為義務(wù)兵,志愿兵役制士兵稱為士官。士官屬于士兵軍銜序列,是士兵中的骨干。義務(wù)兵實(shí)行供給制,發(fā)給津貼,士官實(shí)行工資制和定期增資制度。應(yīng)征入伍服兵役指的是義務(wù)兵。目前部隊(duì)面向畢業(yè)生及招收士官,也招收義務(wù)兵
36、,這是兩個(gè)不同兵役性質(zhì)的士兵系列。士官不屬于義務(wù)兵役。義務(wù)兵服役兩年后,符合條件的,可以被選為士官。士官直招工作5、6月份開(kāi)始,符合軍隊(duì)特殊專業(yè)需求的畢業(yè)生,可以在學(xué)校所在地縣(市、區(qū))征兵辦公室報(bào)名,經(jīng)過(guò)體檢、政審等環(huán)節(jié),批準(zhǔn)入伍,高校畢業(yè)生直招士官不享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策。享受優(yōu)惠政策:優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批確定義務(wù)兵;優(yōu)先選拔使用;考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠;補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款;就業(yè)安置幫扶。有關(guān)報(bào)名條件、報(bào)名程序及手續(xù)辦理和優(yōu)惠政策具體內(nèi)容等等,國(guó)家出臺(tái)了制度和文件有具體規(guī)定,請(qǐng)大家注意專門(mén)閱讀學(xué)習(xí)。(二)相關(guān)措施1、加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,提高就業(yè)市場(chǎng)
37、效率2、完善就業(yè)市場(chǎng)管理,創(chuàng)造有序的市場(chǎng)環(huán)境.3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)與管理工作,構(gòu)建和諧高效的就業(yè)市場(chǎng)五、給大學(xué)生的幾點(diǎn)建議1、要增強(qiáng)緊迫感、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。要未雨綢繆,防患于未然。2、要消除等、靠等被動(dòng)的思想,盡快提早準(zhǔn)備、提早動(dòng)手,積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系。3、對(duì)自己的情況要有準(zhǔn)確定位,在機(jī)會(huì)面前要做出選擇,不要錯(cuò)失良機(jī),遇到挫折還要勇于應(yīng)對(duì)和克服,要樹(shù)立自信,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面的,切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難題是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)共同努力。但是,歸根結(jié)底,大學(xué)生自身才是主要原因。因此,我認(rèn)為,我們當(dāng)代大學(xué)生需做好以下工作:第一,努力提升自
38、身的綜合素質(zhì),包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,堅(jiān)持真理,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博,具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,隨機(jī)性、靈活性的思維方式,做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅(jiān)定的信念,及對(duì)生活充滿期望,充滿熱情。同時(shí),要有良好身體素質(zhì),健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力,因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力,一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外,還需要注
39、重能力的培養(yǎng),能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn),是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容,當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。第二,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、
40、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五,先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不得已時(shí),大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位,如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。六、小結(jié)就業(yè)是民生之本,擴(kuò)大就業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期重大而艱巨的任務(wù)。高校畢業(yè)生身上凝聚著巨大的人力資本,是國(guó)家和社會(huì)的寶貴財(cái)富,做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作更是具有十分重要的戰(zhàn)略意義。近年來(lái),隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多,高校畢業(yè)生就
41、業(yè)工作已經(jīng)引起了中央和全社會(huì)的高度重視,在各方共同努力下,由于加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,畢業(yè)生的就業(yè)率有了明顯提高,由2001年的70增至2003年的83。l2實(shí)踐證明,只要我們站在全局和戰(zhàn)略的高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,積極推進(jìn)就業(yè)制度改革,努力改善培養(yǎng)質(zhì)量,大力發(fā)展就業(yè)市場(chǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,加強(qiáng)和完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理,就一定能構(gòu)建更加高效有序的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),通過(guò)市場(chǎng)完善人力資源的合理配置,做好畢業(yè)生就業(yè)工作,使蘊(yùn)藏在廣大高校畢業(yè)生中的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,為全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。六、附屬材料附屬材料目錄:(如攝影照片、實(shí)物原件等)序
42、號(hào)材料名稱數(shù)量類型1參考資料:大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷資料1問(wèn)卷2問(wèn)卷報(bào)告分析1表格、圖表3材料粘貼處:七、評(píng)閱老師意見(jiàn)姓名性別單位部門(mén)技術(shù)職稱行政職務(wù)聯(lián)系電話評(píng)語(yǔ):(分別從選題論證、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程、項(xiàng)目成果等方面的評(píng)價(jià)和意見(jiàn))評(píng)分: 評(píng)閱老師(簽章): 年 月 日八、系部審核意見(jiàn)思想政治理論課教學(xué)部意見(jiàn)審核不合格。審核合格。審核中等。審核良好。審核優(yōu)秀。負(fù)責(zé)人(簽章): 年 月 日 備注:實(shí)踐成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格 大學(xué)生就業(yè)狀況、就業(yè)壓力、就業(yè)觀念調(diào)查報(bào)告大家好,湖南科技學(xué)院2010級(jí)學(xué)生,正在做“高校就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查分析”的課題而進(jìn)行此次調(diào)差,希望大家配合.了解未來(lái)幾年大學(xué)生的
43、就業(yè)趨勢(shì),最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,了解大學(xué)生就業(yè)心理及取向,開(kāi)展這份問(wèn)卷.為大學(xué)生,為高校,為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極地作用.希望在校的大學(xué)生或畢業(yè)生大概填寫(xiě)這份問(wèn)卷,謝謝!第1頁(yè)/共1頁(yè)1.您的年級(jí)是? *大一大二大三大四研究生應(yīng)屆畢業(yè)生往屆畢業(yè)生2.您的性別是: *男女3.您的專業(yè)是?【請(qǐng)具體寫(xiě)明專業(yè)】文類 *理類 *4.您對(duì)20112012年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是 *無(wú)所謂16票(16.67%)通過(guò)相應(yīng)努力應(yīng)該可以找到工作33票(33.33%)對(duì)就業(yè)形勢(shì)很是擔(dān)憂50票(50.00%)5.請(qǐng)問(wèn)您從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息的? *大一4票(4.76%)大二9票(
44、9.52%)大三14票(14.29%)大四19票(19.05%)研究生23票(23.81%)其他28票(28.57%)6.畢業(yè)后您的打算是 *繼續(xù)深造直接就業(yè)出國(guó)留學(xué)先工作后深造其他7.請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么? *一步到位,有固定收入先就業(yè),后擇業(yè)不就業(yè),繼續(xù)深造自主創(chuàng)業(yè)其他 8.您欲選擇什么樣的單位就業(yè)? *國(guó)有企業(yè)3票(3.57%)民營(yíng)企業(yè)7票(7.14%)外資企業(yè)10票(10.71%)合資企業(yè)14票(14.29%)政府部門(mén)17票(17.86%)自主創(chuàng)業(yè)21票(21.43%)其它25票(25.00%)9.在求職過(guò)程中您優(yōu)先考慮的因素是 * 最多選擇2項(xiàng)地域薪酬與福利個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)單位性質(zhì)家庭
45、期望其他 10.您就業(yè)會(huì)優(yōu)先選擇的城市是? *出生本地10票(10.00%)發(fā)達(dá)城市20票(20.00%)欠發(fā)達(dá)城市30票(30.00%)其它40票(40.00%)11.您認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件? * 多選題專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能對(duì)工作的激情綜合能力學(xué)校名氣社會(huì)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展?jié)摿λ枷肫返缕渌?12.您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)如何? *形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)困難形勢(shì)正常形勢(shì)較好,找工作容易不了解13.您能接受的工資起點(diǎn)是 *1000200030004000500060006000以上14.您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何? *很有前途4票(4.76%)較有前途9票(9.52%)無(wú)所謂14票(14.29%)較無(wú)前途19票
46、(19.05%)很無(wú)前途23票(23.81%)不清楚28票(28.57%)15.您認(rèn)為在求職前必須知道和具備的能力是 * 多選題如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷如何了解一個(gè)企業(yè)企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)如何面試如何談薪酬和福利16.您認(rèn)為自己目前最欠缺的主要是 * 多選題基本的解決問(wèn)題能力溝通協(xié)調(diào)能力心理承受力相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)待事物的激情其他 17.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為要找到理想的工作,除了大學(xué)文憑外,哪些證書(shū)比較重要 *英語(yǔ)四、六級(jí)證2票(2.22%)計(jì)算機(jī)等級(jí)證4票(4.44%)獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)6票(6.67%)體育文藝類獲獎(jiǎng)證書(shū)8票(8.89%)報(bào)關(guān)、報(bào)檢員證11票(11.11%)注冊(cè)會(huì)計(jì)師13票(13.33%)“優(yōu)干
47、”“三好學(xué)生”證書(shū)15票(15.56%)駕駛證17票(17.78%)其他20票(20.00%)18.您的就業(yè)方式 * 多選題緩兵之計(jì):先考研之后再說(shuō)先積累工作經(jīng)驗(yàn) 增加含金量 彈性就業(yè)透過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征或者網(wǎng)上求職通過(guò)人才市場(chǎng)或職業(yè)介紹所非公開(kāi)就業(yè)(如找關(guān)系)途徑直接與企業(yè)或單位聯(lián)系出國(guó)自主創(chuàng)業(yè)學(xué)校推薦介紹其他 依賴于第11題的第5;6;7個(gè)選項(xiàng)19.在求職中最困擾您的因素是什么 * 多選題學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠?qū)ζ髽I(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解自身能力不足對(duì)社會(huì)缺乏了解對(duì)企業(yè)招聘流程和基本要求缺乏了解求職方法技巧欠缺招聘信息少20.您認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是 * 多選題調(diào)整個(gè)人心態(tài),降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在大學(xué)期間
48、重視自身能力的全面培養(yǎng)學(xué)校與社會(huì)提供更好的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)政府相關(guān)政策的支持 其他 21.您對(duì)“民工荒”問(wèn)題的看法和思考。(歡迎留言)22.你認(rèn)為大學(xué)生的就業(yè)與社會(huì)其他人群的就業(yè)存在怎樣的差異,以及大學(xué)生與其他人群相比有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。(歡迎留言)23.請(qǐng)用幾句話寫(xiě)出自己關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的政策建議。(歡迎留言)24.找工作時(shí)是否會(huì)以專業(yè)方向?yàn)橹髡夜ぷ鳎?*是否25.您是否能接受零月薪? *是否26.您在找工作過(guò)程總大概花費(fèi)的費(fèi)用是多少? *1000元至2000元2000元至3000元3000元至4000元5000元以上27.您覺(jué)得在所學(xué)知識(shí)和職場(chǎng)需求是否有差距? *是否28.接上題如果有差距
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