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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)饒平僑中 2020 至 2021 學(xué)年度第 一 學(xué)期 高一 級(jí) 地理 科教 學(xué) 計(jì) 劃科任教師: 2020年 9月 1日學(xué)情及教材分析一、學(xué)情分析本學(xué)期面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是高一新生,他們雖然在初中就接觸過(guò)地理學(xué)科,但由于中考地理所占分?jǐn)?shù)低,還保留傳統(tǒng)副科的觀念,基礎(chǔ)薄弱,興趣不高。同時(shí),由于新課程改革及新教材的實(shí)施,我們的教學(xué)計(jì)劃相比以往隨著做了較大的調(diào)整。二、教材分析高中地理必修第一冊(cè)主要是自然地理內(nèi)容,教材從自然科學(xué)角度研究地球,使學(xué)生認(rèn)識(shí)處在宇宙中的地球,而地球表層是

2、由相互交錯(cuò)、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層是一個(gè)開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng),它不僅與宇宙有密切聯(lián)系,還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。本冊(cè)共六個(gè)章節(jié):第一章節(jié)“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng),以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義,讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境,和人類自然有著密切的關(guān)系。第二章節(jié)“大氣”主要讓學(xué)生了解“大氣的組成和垂直分層”和“大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)”,讓學(xué)生能利用地理原理聯(lián)系生產(chǎn)生活,并提高大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)正確的人地協(xié)調(diào)觀。第三章節(jié)“地球上的水”主要讓學(xué)生利用圖表資料,運(yùn)用地理方法分析說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程,闡述水循環(huán)的意義,說(shuō)明海水性

3、質(zhì)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。第四章節(jié)設(shè)置“常見地貌類型”與“地貌的觀察”,來(lái)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“通過(guò)野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像,識(shí)別3-4種地貌,描述其景觀的特點(diǎn)”這一內(nèi)容要求。同時(shí),教材還對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的做了適當(dāng)拓展,以培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。第五章節(jié):按照從外及內(nèi)認(rèn)識(shí)地球表層系統(tǒng)的認(rèn)知次序,本章節(jié)是教材在安排大氣、水、地貌三個(gè)要素之后呈現(xiàn)的,突出了“植被”與“土壤”的相互聯(lián)系和在自然環(huán)境中的特殊意義,引導(dǎo)學(xué)生較為綜合地認(rèn)識(shí)自然環(huán)境,初步形成自然環(huán)境整體性的觀念。第六章節(jié)“自然災(zāi)害”主要讓學(xué)生了解我國(guó)常見自然災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律、分布特點(diǎn)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響,我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)手段及個(gè)人面對(duì)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)“地

4、理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用”,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“運(yùn)用地理信息技術(shù)與方法,探究有關(guān)自然地理的問題”這一內(nèi)容要求。教學(xué)目標(biāo)及要求三、教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合新教材,重構(gòu)教材知識(shí)體系,落實(shí)“內(nèi)容要求”。2、注意內(nèi)容縱向分工和銜接,既要注意與初中地理內(nèi)容的銜接,也要注意必修和選擇性必修在內(nèi)容安排上的分工和遞進(jìn)。3、落實(shí)地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng),應(yīng)按照水平要求和地理知識(shí)基礎(chǔ),通過(guò)生動(dòng)現(xiàn)象(案例),使學(xué)生從表象認(rèn)知出發(fā),通過(guò)辨識(shí)、理解,逐漸形成相關(guān)觀念。必修一應(yīng)結(jié)合實(shí)際問題的訓(xùn)練,以研究型學(xué)習(xí)的形式,分析地理要素相互關(guān)系和時(shí)空變化,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維。四、教學(xué)要求使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,

5、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理知識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和參加,樂于探究。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力,主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力,以及合作交流的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的能力,全面提高學(xué)生的綜合分析運(yùn)用能力。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施五、教學(xué)措施(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,要求學(xué)生落實(shí)基本的學(xué)習(xí)過(guò)程及課前預(yù)習(xí),課堂高效聽講,課后復(fù)習(xí)整理三個(gè)基本環(huán)節(jié)。課前通讀教材,獨(dú)立完成配套教材的基礎(chǔ)知識(shí)梳理。發(fā)現(xiàn)問題,標(biāo)記問題為課堂有針對(duì)性的“解惑”做好準(zhǔn)備。上課時(shí),活躍思考,認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,使“疑惑”在4

6、0分鐘內(nèi)真正排除,切實(shí)提高教學(xué)效果。課后再次通讀教材,整理課堂筆記,特別是對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問題要細(xì)致的做好記錄。獨(dú)立完成配套教材的自測(cè)自評(píng)試題。(2)落實(shí)活動(dòng)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合人教版新教材的特點(diǎn)和我校學(xué)生的知識(shí)水平,將大力推進(jìn)教材活動(dòng)實(shí)踐。為此,將公布本學(xué)期的地理活動(dòng)安排。學(xué)生分組做好活動(dòng)項(xiàng)目的選擇、準(zhǔn)備、實(shí)施,特別是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)和成果的展示工作,在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象,合作探究,積極思考,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),使興趣更濃厚。(3)注重知識(shí)小結(jié)和單元測(cè)試的講練,有效提高學(xué)習(xí)效果。每單元結(jié)束后,將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行重難點(diǎn)的復(fù)習(xí),幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化體

7、系,并鼓勵(lì)學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來(lái)。精選單元測(cè)試題,結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋,做好試題的講解和薄弱知識(shí)點(diǎn)的講練。(4)研究教材和教法,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程改革的大背景下,教材只是教學(xué)的一種資源,不是必須嚴(yán)格遵循的標(biāo)尺。立足課標(biāo),研究教材挖掘其有效性和分析“活動(dòng)”、“閱讀”的針對(duì)性,合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)體驗(yàn)層次,從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資源,從學(xué)生生活體驗(yàn)中尋找資源,有效補(bǔ)充是教材本地化、通俗化,與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)過(guò)程中達(dá)到共鳴。本學(xué)期也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),同行交流,師生討論等多渠道下功夫,不斷提高教學(xué)水平。教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次課程順序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注1介紹高中地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法1.1 地球的宇宙環(huán)境221.2太陽(yáng)對(duì)地球的影響231.3地球的歷史241.4地球的圈層結(jié)構(gòu)25國(guó)慶6章節(jié)測(cè)試及試題講評(píng)272.1 大氣的組成和垂直分層282.1 大氣的受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)29章節(jié)測(cè)試及試題講評(píng)2103.1水循環(huán)3.2海水的性質(zhì)211期中考試及試卷講評(píng)2123.3海水的運(yùn)動(dòng)章節(jié)測(cè)試及試題講評(píng)2134

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