幼兒園小班體能課教案手腳爬:小烏龜本領大_第1頁
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幼兒園小班體能課教案手腳爬:小烏龜本領大_第3頁
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文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園小班體能課教案手腳爬:小烏龜本領大幼兒園小班體能課教案:小烏龜本領大 活動目標 1、喜歡參加體育活動,感受運動游戲帶來的快樂。2、掌握手膝爬的動作要領,能上、下肢協(xié)調地爬行。3、游戲后能把小沙包放到指定的筐里。活動準備 1、經驗準備:能聽音樂做小動物模仿操,并能掌握模仿動作的要領,學習兒歌小烏龜本領大。2、物質準備:榻榻米、拱形門、軟飛盤、輪胎、體操墊、沙包等。3、場地準備:(1)鋪滿榻榻米的場地,可供全體幼兒自由爬行。(2)設有不同路障的場地?;顒又仉y點 重點:掌握手膝爬的動作要領,爬行時手和膝蓋都要著地。難點:能用手膝爬的動作,爬過各種小

2、障礙。活動過程 1、聽音樂做小動物模仿操。播放音樂,引導幼兒按照音樂的節(jié)奏邊說兒歌邊做操。教師用游戲化的語言指導幼兒充分活動身體各個部位。2、組織玩游戲“小烏龜本領大”。(1)交待游戲角色。幼兒扮演小烏龜,教師扮演烏龜媽媽。教師:“烏龜媽媽要帶著小烏龜去玩耍,看看哪個寶寶本領大?” (2)學習動作要領。教師和幼兒一起說兒歌小烏龜本領大,強調手膝爬的動作要領。請幼兒說一說小烏龜是怎樣爬行的,先請個別幼兒在榻榻米上嘗試模仿小烏龜爬行,然后請全體小朋友自由爬行。教師重點指導幼兒雙手雙膝著地,較靈活、協(xié)調地爬行。其次指導幼兒選擇人數(shù)少的場地爬行,不擁擠,不相互碰撞。(3)練習與指導。組織幼兒在游戲中練

3、習手膝爬。教師:“小烏龜要走過小路(榻榻米),或是通過小橋(體操墊和輪胎),然后鉆過大山洞(大紙箱),才能回家找媽媽。每個回到家的小烏龜都能得到烏龜媽媽的親吻和擁抱,看看哪個小烏龜?shù)谋绢I大,能動作靈活地爬回家?”請幼兒分組有序地進行游戲,教師給予指導。(4)安靜游戲。游戲進行幾次后,請“小烏龜們”運糧食回家。在每個幼兒的背上放一個沙包或軟飛盤增加游戲的難度。將糧食運回家的“小烏龜”,如果覺得有點兒累了,還可以在家里享用“美味”后,再繼續(xù)“工作”。3、放松活動。播放節(jié)奏鮮明的音樂,請幼兒和教師一起跟隨音樂的節(jié)奏,做抖抖手、抖抖腳等放松動作。播放優(yōu)美、悠揚的音樂,請幼兒和教師一起收拾游戲材料?;顒友由?玩親子游戲“爸爸、媽媽都來爬”,利用家里的家具擺設,設計安全、有趣的爬行環(huán)境。爸爸、媽媽和孩子

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