校園誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案范文

1、Word文檔 校園誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案范文誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他的最終靠山就是真誠(chéng)。誠(chéng)信主題班會(huì)教案篇一一、活動(dòng)目的：通過(guò)詳細(xì)引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，呈現(xiàn)新時(shí)期學(xué)校生的道德風(fēng)采。二、活動(dòng)預(yù)備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動(dòng)過(guò)程：(一)、故事引入，揭示課題：1、同學(xué)敘述金斧頭的故事。2、師述：信任這個(gè)故事大家肯定不會(huì)生疏。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們

2、責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日，我們將在這里共同爭(zhēng)論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)題。3、揭題：文明為先，誠(chéng)信為本(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理1、小品當(dāng)我在路上撿到。2、師述：其實(shí)生活中，我們常常有這樣的曲解，似乎只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教育他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴漸漸培育起來(lái)的。(三)、嬉戲活動(dòng)，玩中感悟1、嬉戲找伴侶嬉戲規(guī)章：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必需在1分鐘之內(nèi)在不知情的

3、狀況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)全部同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是組的嗎?而參與的同學(xué)在嬉戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話(huà)、不得提示本組組長(zhǎng)，假如遇到組長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)只能回答“是”或“不是”。嬉戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入1040誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱(chēng)自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)2、宣布結(jié)果(通過(guò)哄騙手段取得成功將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))3、各抒己見(jiàn)(評(píng)論。)四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題1、采訪校內(nèi)順手扔現(xiàn)象展現(xiàn)一些反映“順手扔”的現(xiàn)象。2、隊(duì)員甲：我信任大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到生疏，由于這

4、些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。同學(xué)爭(zhēng)論：略3、隊(duì)員乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)潔的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避開(kāi)，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的四周是否有紙張，假如有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。五、老師總結(jié)，同學(xué)感悟1、師述：今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美妙的明天!2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。(掌聲響起。)活動(dòng)說(shuō)明：通過(guò)同學(xué)參加的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)同學(xué)通過(guò)“明禮誠(chéng)信”訓(xùn)練，認(rèn)知、推斷、行為等方面素養(yǎng)的提高。在實(shí)

5、施過(guò)程中，運(yùn)用故事、小品、嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、唱歌等同學(xué)愿意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，呈現(xiàn)新時(shí)期學(xué)校生的道德風(fēng)采。誠(chéng)信主題班會(huì)教案篇二一、活動(dòng)主題“做誠(chéng)信同學(xué) 建誠(chéng)信考場(chǎng)”二、活動(dòng)對(duì)象全校各班三、活動(dòng)時(shí)間20 x年4月23日(星期一)下午班會(huì)課時(shí)間四、活動(dòng)要求1、各班要高度重視這一次主題班會(huì)，力求實(shí)效，讓作弊遠(yuǎn)離校內(nèi)。2、各班可進(jìn)行誠(chéng)信大爭(zhēng)論，形成班級(jí)誠(chéng)信公約，簽立誠(chéng)信考試責(zé)任書(shū)，也可結(jié)合本班的特點(diǎn)，針對(duì)性和制造性地開(kāi)展活動(dòng)。3、各班級(jí)的教室要有與誠(chéng)信考試訓(xùn)練方面相關(guān)內(nèi)容的布置。4、各班級(jí)要對(duì)本次誠(chéng)信考試訓(xùn)練主題班會(huì)的內(nèi)容和相關(guān)工作做好記

6、錄，以待檢查。5、政教處在4月23日(星期一)下午自習(xí)的班會(huì)課期間要組織特地人員對(duì)各班級(jí)的工作開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行全面檢查并拍照記錄。二O一x四月十八日篇四：時(shí)間：20 x-11-8地點(diǎn)：參與人員：初二4班全體同學(xué)班會(huì)目的：通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使同學(xué)對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的熟悉，使同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)深刻熟悉到“誠(chéng)懇”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，訓(xùn)練同學(xué)從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)懇守信的文明同學(xué)。班會(huì)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：本次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。學(xué)以載道，誠(chéng)信為本。明天就要期中考試了，這個(gè)話(huà)題也是大家月月?tīng)?zhēng)論的話(huà)題，這次班會(huì)同樣與

7、這個(gè)話(huà)題有關(guān)，盼望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。二、 班主任講解如何正確理解誠(chéng)信?誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)懇;信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)狡猾話(huà)、辦狡猾事、做狡猾人?！耙哉\(chéng)懇守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)懇守信是做人立身之根本。誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們也提倡“以誠(chéng)信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風(fēng)考紀(jì)。三、與誠(chéng)信相關(guān)的名言故事：君子養(yǎng)心莫擅長(zhǎng)誠(chéng)。旬子言必信，行必果。 韓非生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。顧炎武誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他最終的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶貝，而忠誠(chéng)與信用才是寶)

8、 華而不實(shí)，恥也。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到恥辱。)精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。(人的真誠(chéng)所達(dá)到肯定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。)君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得特別重要。)身不正，不足以服;言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)懇的人，不必與他在一起共事)受人之托，終人之事。言必信，行必果“狼來(lái)了”;假如我?；ㄕ?，人們便不再信任我,我再也享受不到誠(chéng)懇的歡樂(lè)。誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是敬重生活的表現(xiàn)。 誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。 誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永久是形影不離。因此我們當(dāng)代中同學(xué)肯定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。四、班主任

9、講考試中有以下方式證明你正直誠(chéng)懇1.即使沒(méi)有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適;2.會(huì)多少答多少;3.不要作弊;考試作弊的行為：1.偷看別人的試卷;2.問(wèn)別人怎么答題;3.看事先寫(xiě)好的小紙條;五、班主任總結(jié):古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)懇守信的人?？鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的敬重,才能使他人信服,由于誰(shuí)都不喜愛(ài)被哄騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今日,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,吸取到中華民族騰飛的長(zhǎng)久動(dòng)力。盼望同學(xué)們能牢記這一

10、點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,到處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信主題班會(huì)教案篇三教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。實(shí)施步驟：一、由班長(zhǎng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì)課主題誠(chéng)懇，即忠誠(chéng)狡猾，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不行告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，答應(yīng)了別人的事肯定要去做。忠誠(chéng)地履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。由于學(xué)校生日常行為規(guī)范中特殊規(guī)定：學(xué)校生應(yīng)當(dāng)守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今日的班會(huì)課主題：“誠(chéng)懇守信”。二、主持人：甲：21世紀(jì)是信

11、息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推動(dòng)信息化進(jìn)程已成歷史必定，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。乙：那什么是誠(chéng)信?誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)懇;信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)狡猾話(huà)、辦狡猾事、做狡猾人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)關(guān)系。處理這種關(guān)系必需遵守肯定的規(guī)章，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。甲：誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。乙：現(xiàn)在由x同學(xué)為大家敘述曾子殺豬的故事在我國(guó)古代就有許多誠(chéng)信的小故事，如“曾子殺豬”示誠(chéng)信。曾子，春

12、秋末期魯國(guó)出名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注意修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽(tīng)了，特別興奮，不再吵著要去集市了。這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，生氣地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾子說(shuō)：“孩子是不能哄騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別力量，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)哄騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在哄騙

13、了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后還怎么訓(xùn)練孩子?”甲：在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了很多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)懇是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種信任。真誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類(lèi)抱負(fù)和精神，正氣蘊(yùn)在其中。乙：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化給予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。甲：誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是

14、高尚的人格力氣;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)懇守信”的故事1.應(yīng)當(dāng)從小講誠(chéng)信。 2.一壺水的故事 3.孔子的取舍4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組爭(zhēng)論問(wèn)題問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種抱負(fù)化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題2:有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題3:應(yīng)當(dāng)在哪些方面做到誠(chéng)信?問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培育?五、誠(chéng)信格言大比拼1.人而無(wú)信，不知其可也。(孔子)2.民無(wú)信不立。

15、(孔子)3.人背信則名不達(dá)。(劉向)4.假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)5.誠(chéng)懇是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)7.誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他最終的_山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶貝，而忠誠(chéng)與信用才是寶)9.華而不實(shí)，恥也。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到恥辱。)10.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。(人的真誠(chéng)所達(dá)到肯定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。)11.君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得特別重要。)12.身不正，不足以服;言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)懇的人，不必與他

16、在一起共事)13.受人之托，終人之事。14.言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有關(guān)誠(chéng)信的小嬉戲。請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。誠(chéng)信，對(duì)于人類(lèi)，或者，說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠(chéng)信之于生命，正猶如珍寶之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么光明皎潔;如山雀之于森林，那么生氣盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生氣，始終被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能遺忘皇帝的新裝里的那個(gè)小男孩。那天真的話(huà)語(yǔ)和發(fā)自?xún)?nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。許多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)懇如一。是啊，誠(chéng)信的力氣塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種士氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反越.戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，竟然投案自首。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)了一句令記