一元二次方程的解法（3）配方法_第1頁
一元二次方程的解法（3）配方法_第2頁
一元二次方程的解法（3）配方法_第3頁
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題：1.2一元二次方程的解法（3） 班級 姓名： 課型：新授課 主備： 審核： 備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程； 2、進(jìn)一步體會配方法是一種重要的數(shù)學(xué)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的思想自學(xué)探究問題：1、用配方法解方程觀察：方程與方程有何不同？知識點(diǎn)一：用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程嘗試：例1 解方程變式練習(xí)：解下列方程： （2） 小組討論：用配方法解一元二次方程的一般步驟是什么？例2 解方程：思考：方程，有解嗎？說說你的根據(jù)變式練習(xí)：解下列方程： （2） （3）你能用配方法求代數(shù)式的最大值或最小值嗎？用配方法說明：不論x取何值，代數(shù)式的值不可能等于11；思考：1、你能直接看出一個(gè)二次三項(xiàng)式有最大值還是最小值嗎？理由是什么？2、你會判斷一元二次方程解的情況嗎？拓展已知關(guān)于x的方程的一個(gè)根為1，求它的另一個(gè)根；設(shè)的值課后作業(yè) 補(bǔ)充習(xí)題課后反思

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