大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇(最新篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇(最新篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇(最新篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇(最新篇)_第4頁(yè)
大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇(最新篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文3篇大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文一:_老師您好!我是_ 級(jí)_ 專(zhuān)業(yè)_ 班的學(xué)生,學(xué)號(hào)是 _,因?yàn)?_,需要請(qǐng)假?gòu)腳 年_ 月_ 日到_ 年_月 _日,去往地點(diǎn)是_ ,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式為_(kāi) 。本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全,保證不耽誤學(xué)習(xí)課程、保證不參加任何違法活動(dòng),若違反了以上的保證,責(zé)任由自己承擔(dān),并且接受學(xué)院的任何處分!懇請(qǐng)您批準(zhǔn),謝謝!此致敬禮!!請(qǐng)假人:xx年x月x日大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文二:尊敬的老師:我是_級(jí)_班學(xué)

2、生_,因_,特向您請(qǐng)假_,請(qǐng)假時(shí)間為第 _周,星期_,_ _ _課至第 _周,星期_,_ _ _課。離校期間一切安全責(zé)任由我自負(fù),請(qǐng)您準(zhǔn)假!備注此致敬禮!!請(qǐng)假人:xx年x月x日大學(xué)生請(qǐng)假條格式范文三:尊敬的老師:我是_ 級(jí) _班學(xué)生 學(xué)號(hào)_因_ 原因,需請(qǐng)假 _日,從 _年_ 月_ 日_到 _年 _月 _日_。特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!此致敬禮!!請(qǐng)假人:xx年x月x日附送:大學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范文3篇大學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范文3篇大學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范文一:進(jìn)入大學(xué)生活,身邊的世界變得令人新奇,我們的視野變得更為廣闊,作為安徽國(guó)際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識(shí)匱乏真的很想多讀幾本書(shū),在三年的大學(xué)生活里,我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己

3、定下的閱讀目標(biāo)來(lái)豐富我的學(xué)習(xí)生活,我在心中以確定了都市的大致路線,它是一個(gè)由淺入深、由易到難、又少集多的過(guò)程,愛(ài)特略說(shuō)過(guò):理想與現(xiàn)實(shí)之間,動(dòng)機(jī)與行動(dòng)之間,總有一道陰影 因此,我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。一、 大一下半學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃大一的第一學(xué)期即將結(jié)束,由于受到各種因素的限制,我一直沒(méi)有到圖書(shū)館真正體會(huì)沉浸在書(shū)本中的快樂(lè),所以,在這一學(xué)期余下的時(shí)間里,我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊(yùn)稍淺的作品,讓自己輕松愉悅的體會(huì)到書(shū)中蘊(yùn)含的意味,激發(fā)自己對(duì)讀書(shū)的熱情。首先我喜歡的書(shū)籍,我個(gè)人對(duì)歷史比較感興趣,平時(shí)看的書(shū),包括明朝那些事兒、晚清那些年、史記、上下五千年等、二、大二讀書(shū)計(jì)劃當(dāng)大二第一學(xué)期的緊

4、鑼敲響時(shí),我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀與文秘專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍讓自己對(duì)所選的專(zhuān)業(yè)有更深層次的了解,這樣會(huì)有助于自身與專(zhuān)業(yè)靈活的融洽為有個(gè)有機(jī)整體。一年時(shí)間即逝,迎接來(lái)的又是嶄新的一年。在大二學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)專(zhuān)注與以下優(yōu)秀作品我們專(zhuān)業(yè)需要的書(shū)籍,包括秘書(shū)個(gè)人素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)禮儀、人力資源管理等、另外,由于專(zhuān)業(yè)的選擇,對(duì)英語(yǔ)也有一定的要求,我會(huì)擠出時(shí)間閱讀英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)籍,如一些大學(xué)英語(yǔ)考試突破、英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)三、閱讀提高修養(yǎng)的書(shū)籍計(jì)劃自己還可以根據(jù)需要補(bǔ)充加以補(bǔ)充和完善,進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書(shū)籍,首先是哲學(xué)類(lèi)的:中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史、聽(tīng)大師講哲學(xué)、美學(xué)十五講等、心理學(xué)

5、類(lèi):社會(huì)心理學(xué)、精神分析等,文學(xué)類(lèi):飛鳥(niǎo)集、平凡的世界、圍城、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等我所列的這些都是最初級(jí)的,這些書(shū)閱讀起來(lái)難度都不大,但里面真知灼見(jiàn)的卻并不少,對(duì)于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說(shuō)是足夠了。四、大三的希望光陰如梭,大三的關(guān)鍵時(shí)刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書(shū)籍,獨(dú)自攝入思考探究作品的意蘊(yùn),與書(shū)本的作者心靈相通,進(jìn)入書(shū)本中的精神世界,達(dá)到 入乎其內(nèi),出乎其外 的理想效果形成一個(gè)正確的讀書(shū)觀,大三的閱讀時(shí)相對(duì)自由的一個(gè)時(shí)期,有是一個(gè)艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽(tīng)過(guò)這個(gè)關(guān)卡。五、結(jié)語(yǔ)自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)制定這個(gè)計(jì)劃我希望自己

6、能夠做到一個(gè)高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件,為以后走上社會(huì)做好鋪墊。同學(xué)們,在大學(xué)多讀一些書(shū)能影響你的一生,所以,把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)間讓自己投身到無(wú)限的讀書(shū)生涯中區(qū)吧!大學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范文二:作為一名xxx大學(xué)的學(xué)生,我深感自己的知識(shí)的貧乏,真的很想多讀幾本書(shū),也讓大家分享一下我的讀書(shū)計(jì)劃一、哲學(xué)馮友蘭中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史、羅素西方哲學(xué)史、吳光遠(yuǎn)聽(tīng)大師講哲學(xué)、十五講系列叢書(shū),包括哲學(xué)素養(yǎng)十五講、美學(xué)十五講等、新西方美學(xué)史二、宗教世界十大宗教、佛教故事、圣經(jīng)故事三、歷史上下五千年、二十四史、西方文明史四、心理學(xué)圖解現(xiàn)代人心理系列,主要有發(fā)展心理學(xué)、精神分析、教育心理學(xué)等、徐光興主編世界文學(xué)名著心理案例集、社會(huì)心

7、理學(xué)五、經(jīng)濟(jì)學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)六、管理學(xué)第一次做職業(yè)經(jīng)理人系列,主要有第一次做項(xiàng)目管理、第一次做人力資源管理、第一次做財(cái)務(wù)經(jīng)理等、執(zhí)行 如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)、組織行為學(xué)、約翰 伊萬(wàn)切維奇人力資源管理、成君憶孫悟空是個(gè)好員工七、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)王孝明,張利麥當(dāng)勞的十八堂課、店鋪管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)八、傳播學(xué)畸變的媒體、新聞學(xué)概論、對(duì)外傳播學(xué)九、文學(xué)泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集、霍桑紅字、金庸笑傲江湖、今何在悟空傳、羅曼 羅蘭約翰 克里斯朵夫、路遙平凡的世界、周汝昌紅樓奪目紅、陸天明大雪無(wú)痕、馬克 吐溫馬克 吐溫幽默故事集十、其他偉人的智慧 鄧小平思想集、李光耀傳、徐小平騎驢找馬,圖窮對(duì)話錄、李真刑前對(duì)話錄、美國(guó)的精神 我所列

8、的這些,都是最初級(jí)、適合入門(mén)的書(shū)籍。這些書(shū)閱讀難度并不大,但里面真知灼見(jiàn)卻并不少,對(duì)于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說(shuō)足夠了。不過(guò)一旦你真的投身到讀書(shū)生涯中去,也許你對(duì)某一方面產(chǎn)生了特別的興趣,我想你就會(huì)深入到學(xué)科里面,孜孜不倦,取得一定成就。也許哪里一天,你真的成為了這方面的專(zhuān)家呢,甚至比科班出身的還厲害!在大學(xué),讀這些書(shū)能影響到你的一生,所以,把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)光,讓自己投入到無(wú)限的讀書(shū)生活中去吧!大學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范文三:一、 指導(dǎo)思想以培養(yǎng)閱讀能力為核心,課外校外為兩翼的 大閱讀教育 模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),積極營(yíng)造 好讀

9、書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好 的書(shū)香校園閱讀氛圍。塑造厚德人人 以天下為己任 的高遠(yuǎn)胸境和 擔(dān)道義舍我其誰(shuí) 的赤子情懷,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建書(shū)香校園。二、活動(dòng)目的1.以讀書(shū)活動(dòng)為契養(yǎng)成 好讀書(shū)、讀好書(shū) 的好習(xí)慣。培養(yǎng)我們閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展團(tuán)體性的讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。3.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。三、活動(dòng)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園, 讓書(shū)香伴我成長(zhǎng).四、活動(dòng)口號(hào)圖書(shū),使大學(xué)更歡樂(lè);閱讀,使明

10、天更美妙!與經(jīng)典同行,與圣賢為友知中外,知古今,知爾后,才能知理讀自然,讀社會(huì),讀人生,方為讀書(shū)五、閱讀內(nèi)容1.經(jīng)濟(jì)學(xué):西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有效的管理者-現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得-德魯克 領(lǐng)導(dǎo)力21法則360度領(lǐng)導(dǎo)力-約翰-麥克斯韋爾文學(xué):泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集 羅曼.羅蘭約翰.克里斯多夫 路遙平凡的世界 陸天明大雪無(wú)痕3.歷史:上下五千年 二十四史 西方文明史4.其他:李光耀傳 圖窮對(duì)話錄 美國(guó)的精神 騎驢的故事六、活動(dòng)內(nèi)容1.讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。相互交流讀書(shū)感想,傳達(dá)讀書(shū)精神。七、具體措施1.堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)至少一小時(shí)。星期一、三在圖書(shū)館進(jìn)行閱讀,剩于時(shí)間在宿舍或教室進(jìn)行閱讀。3.將詳讀與略讀做好具體搭配。4.讀書(shū)過(guò)程中做好勾畫(huà)批注,體會(huì)書(shū)中所表達(dá)的含義。5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng),與同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論