小學2020-年秋季開學及疫情防控工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學2020 年秋季開學及疫情防控工作方案 為進一步落實落細習近平總書記指示精神和中央、省、市有關(guān)決策部署和工 作要求，打好打贏教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，做好學校2020年春季開學及疫情防控有關(guān)工作， 保障廣大師生健康及學校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實際， 特制訂本方案。一、總體目標 全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障全體師生平安返校， 保證教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒， 維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。 組織機構(gòu) （一）成立師生返校工作小組 組長

2、： 黨支部書記校長 副組長： 副校長 副校長 副校長 組員： 全體中層干部 校醫(yī)王嘉佳、體育組、各年級組長、各班主任主要職責：全面指導 2020年春季學校師生返校工作有序開展。負責指揮和組織師生返校工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)小組及時 有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責；落實“日報告、零 報告” 制度，王嘉佳做好每天向市教育體育局匯總、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情摸排表。 （二）分工負責機構(gòu)1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組組長： 成員： 主要職責：負責具體指揮、組織師生返校工作，督促、指導、協(xié)助各相關(guān)小組按準備工作方案及時有效地開展工作；負責綜合協(xié)調(diào)工作；負責部門、 單位來人接待工作

3、。 2.緊急救援組 組長： 成員：值班干部和教師、體育教師、各班主任 主要職責：負責做好師生晨、午檢的健康信息監(jiān)測， 第一時間隔離和看護疑 似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。負責傳染病疫情應急演練， 確保處置流程通暢有效。 3.防控指導組 組長： 成員：各班主任 主要職責：落實學校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作應急預案， 摸排統(tǒng)計學校師生及工勤人員健康和出行情況；做好日報告和疫情變化情況的匯總、 信息上 報等工作；圍繞學校、班級、年級、家長四級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，開展教師、學生專項培訓等健康教育工作。 （1 ）及時把各級部門對疫情防

4、控的各項措施，轉(zhuǎn)達到老師、學生、家長處，并逐一落實做好宣傳工作，保證每一位教職工和學生家長能了解相關(guān)信息。 （2 ）利用學校微信公眾號、班級群、宣傳欄等平臺做好疫情防控等衛(wèi)生宣講工作。 （3 ）開展講解防護知識、趣學新型冠狀病毒肺炎通用預防指南等傳染病防控教育。 4.教學管理組 組長： 成員：全體任課教師 主要職責： （1 ）教導處提前布置全體教師認真做好新學期備課工作。組織各學科教師采取視頻、分年級組等方式進行集體備課，討論并制定各學科分層教學、 分層輔導的策略。 （2）組織教師對學生進行學情前測，對學生居家學習情況進行評估。 （3 ）根據(jù)前測情況綜合研判學生學習情況，適度整合新課內(nèi)容，合理

5、安排教學進度，繼續(xù)就新授課的重點內(nèi)容進行深度學習，確保學生學習的系統(tǒng)性。 5.學生管理組 組長： 成員：各班主任 主要職責：負責開學后學生課間、就餐、午休管理。 6.后勤保障組 組長： 成員： 主要職責：落實校園各教室、辦公室及其他場所日常消毒工作； 負責處置安 全事件過程中的車輛、用餐、飲水，通訊，安保設(shè)施等的保障工作；負責防疫用品的采購；負責維護校園秩序。 7.宣傳聯(lián)絡(luò)組 組長： 成員：各班主任 主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；負責收集信息，起草事件報告；負責 向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息通稿；負責不良輿論控制和預警。 8.家長接待組 組長： 成員：各

6、班主任 主要職責：做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。 9.督導監(jiān)察組 組長： 組員： 工作職責：負責對全校各項疫情防控工作落實進行督導檢查； 負責對疫情防 控中干部教師工作紀律、作風、實效、業(yè)績等表現(xiàn)進行考評，對履職盡責不到位的人員進行處理問責。 三、主要工作和措施開學前工作 1.完善體系 成立新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導小組，由校長擔任領(lǐng)導小組組長， 成員包括 學校領(lǐng)導班子、相關(guān)部門負責人、級部主任、校醫(yī)等，全面負責學校疫情防控工 作的組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)實施、督查督辦。各工作小組責任清晰、分工明確，相關(guān)人員熟悉工作流程，忠實履行職責。 2

7、.健全制度 建立完善疫情報告制度、衛(wèi)生清潔消毒制度、師生晨午檢制度、 缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、應急處置制度、廢棄口罩集中處理制度等。 要進一步完善“兩圖兩表八臺賬” 。其中校園平面圖校園一日防控流程圖做成標識牌并放置于校門口顯要位置；學生安全入學家長承諾書 學生 每日體溫自測表要于開學前通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給家長；八種臺賬要專人負責，及時、規(guī)范填寫。 3.制定預案 認真分析研判開學疫情防控風險隱患，組織編制開學工作方案、 日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等，報教育主管部門備案，做到無預案不開學。 4.跟蹤監(jiān)管 建立專門的疫情防控督導監(jiān)察組，深入辦公室、教室、食堂、 校園出入口等， 實地檢查人

8、員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。 5.聯(lián)防聯(lián)控 建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。充分發(fā)揮家長委員會作用，為學校的防控工作出謀劃策、提供幫助。建立與陽新定點醫(yī)療機構(gòu)、疾控中心、派出所、社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機制，在信息共享、師生培訓、消毒指導、學生診療、校園安全等方面取得廣泛的支持與幫助。 6.全面排查 精準掌握每一名師生員工的旅居史、接觸史、健康史， 是阻斷傳染病源向校園輸入的前提條件。為此，學校將其作為當前疫情防控工作的第一要務， 嚴格按照市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導小組下發(fā)的 關(guān)于做好開學前師生旅居健康情 況統(tǒng)計的通

9、知，安排責任心強的干部，對全體師生和保安、物業(yè)、學校餐廳等工作人員進行全面摸排，對其假期內(nèi)旅居史、接觸史和近14 日內(nèi)身體狀況進行全方位排查和登記，每天上報，每周總結(jié)。 對重點關(guān)注的師生員工要建立專人負責的“一人一檔” 監(jiān)測名冊，嚴格落實，不漏一人。重點地區(qū)的師生要與當?shù)卣男畔⑦M行比對，確保開學時所有人員“應返盡返，應緩盡緩”。 7.宣傳教育 通過多種形式，對全體學生及家長進行疫情防控和應急預防知識的宣傳教 育，提前告知注意事項和防控要求，做好心理疏導，強調(diào)居家運動鍛煉，提升身體素質(zhì)。 責任人：分管領(lǐng)導： 8.全員培訓 學校干部要帶頭參加上級組織的防控培訓， 并通過網(wǎng)絡(luò)等形式對全體教職員工

10、進行“二次培訓” 。主動邀請專家到校指導測溫、消毒、發(fā)熱師生的留觀處置等 工作，組織相關(guān)人員反復模擬演練工作流程，直至熟練掌握，不出差錯。通過線上教育教學，對學生進行疫情和常見傳染病知識的培訓。 開學前組織全體師生進行防控制度、個人防護與消毒等知識技能培訓， 進行心理健康教育，做好學生心理疏導。增強廣大教職工、 學生公共衛(wèi)生服務意識和 自我保護能力，持續(xù)、深入開展衛(wèi)生與健康教育。為做好開學準備，利用釘釘軟件、微信公眾號等多渠道對家長進行開學前的培訓， 便于知悉并掌握學校相關(guān)防護信息和學校入校防控要求。 責任人：分管領(lǐng)導： 9.物資保障開學前總務處認真測算并落實學校疫情防控所需物資、設(shè)施和經(jīng)費。

11、按 50人1 個的標準設(shè)置洗手水龍頭，備齊疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75% 酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、 紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。應保證每個班有足夠的測溫儀。嚴格執(zhí)行財務管理制度，確保防控物資的購置、登記、運輸、儲存、使用各環(huán)節(jié)不出問題。 按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生條件較好的原則， 設(shè)置臨時應急隔離空間，設(shè)置三個留觀室。隔離空間要有醒目標識和閑人免進等提醒標識， 安排專人 負責，配備必要的生活設(shè)施及體溫計、醫(yī)用口罩、消毒液、洗手液、膠皮手套、防護服等。設(shè)立臺賬，實行留觀人員登記交接制度。 留觀人員離開后馬上按要求消毒。 （1）家校攜

12、手準備了充足的疫情防護物資，以備開學后日常防控工作。 （2 ）家長開學前需給孩子準備好免洗手消毒液，開學后每天讓學生隨身攜 帶，進校前和入校后隨時給自己手部消毒，避免接觸傳染?？谡譁蕚涑渥?，隨時佩戴。 （3）在學校入校通道及各教學樓出入口設(shè)立消毒地毯。 （4）每個班級配備一個防護工具箱（內(nèi)含體溫計、手部消毒液、護目鏡等） ，做好突發(fā)狀況的應急防護工作。 （5 ）在校園內(nèi)設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶，做到廢棄口罩定點收集、集中消毒處理。 責任人：分管領(lǐng)導： 10.清潔消毒 對辦公區(qū)、教室、閱覽室、會議室、體育館、食堂、廁所、樓道等場所進行 徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條

13、件，不留死角。 總務處和教育處全方位落實校園環(huán)境日常消毒和通風制度。 每天學生離校后全體教職工和物業(yè)人員對教室、辦公室、衛(wèi)生間、 各功能教室和公共區(qū)域進行集中消毒，并加強通風換氣。 （1 ）做好開學前人員交流密集區(qū)域的消毒工作。對學校傳達室、值班室、辦公室進行消毒并配備口罩、免洗手消毒液等防護物品。開學前一周對教室、辦 公室、公共區(qū)域等進行集中徹底消毒，對人員相對較密集的餐廳、教室、 圖書室、衛(wèi)生間等進行重點清潔、消毒。 （2 ）開學后總務處和政教處做好每日室內(nèi)消毒工作。具體消毒安排：每天放學后，教室內(nèi)由班主任使用噴壺合理配比后的消毒液對地面、學生課桌椅、 門把手等進行噴灑，以噴濕為度，作用3

14、0 分鐘后再用清水擦拭干凈，每天一次；待全部學生離校后，由保潔人員到公共區(qū)域進行消毒。 每周末物業(yè)人員將對全校進行徹底的消毒。 （3 ）加強衛(wèi)生間的消毒。用噴壺合理配比后的消毒液對門把手、水龍頭、沖便器等進行噴灑消毒，三十分鐘后用清水擦拭干凈并全天進行通風。 洗手池和便池等每天至少消毒一次，不同場所的抹布、拖把要有專用標識，不能混用。 （4 ）實行消毒人和消毒臺賬記錄人分開的制度，物業(yè)專人按照消毒方案每 天對學校進行消毒，并安排專人對消毒人、消毒時間、消毒地點、消毒方式進行記錄。 （5）教室、辦公室、衛(wèi)生間等區(qū)域?qū)嵭?4小時小通風，6:307:00 ，9:3010:00等重點時段實行大通風，確

15、保公共區(qū)域空氣流通與清新。 （6 ）消毒工具請消毒負責人到總務處領(lǐng)取，用完后及時送回，消毒全程中佩戴好口罩做好自我防護。 責任人：分管領(lǐng)導： 12.餐廳管理 學生服務中心負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校師生，做好錯時錯峰、分散就餐安排， 做好食堂從業(yè)人員的健康體檢工作，做好對供貨商及餐廳員工開展防控制度、 個人防護與消毒等知識和技能培訓、以及餐廳的餐桌、工具的消毒工作，保證就餐安全。 （1）制定食堂供餐就餐方案和疫情防控應急預案，報送上級相關(guān)部門備案。 （2 ）開學前集餐廳工作人員全面清理衛(wèi)生，不留死角；對地面、餐桌椅、工具等進行全面消毒。 （3 ）開學前將對餐廳所有從業(yè)人員進行崗前培訓、食品安全培訓及疫情防

16、控知識培訓，在掌握食品安全知識的基礎(chǔ)上， 了解并掌握新型冠狀病毒防控的知識與能力，提高他們對傳染病危害性的認識，增強防控的自覺性。 能正確的使用各種日常消毒器材和用品，熟知工作流程，明確自己的崗位職責。（4 ）原材料采購繼續(xù)從教體局中標單位中選擇供貨商，做好索證索票、進貨查驗和臺帳登記工作。為了避免與校外人員接觸交叉感染， 提前告知各個原材料供貨商，固定各自的送貨人員，提供送貨人員健康證復印件并加蓋公章， 每次送貨入校前保安人員測量體溫，檢查合格后方可入校。 （5 ）確保食品加工區(qū)和就餐場所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，開學前每周消毒一次，開學后每天消毒。 （6）確保原材料貯存安全、規(guī)范，定期維護設(shè)

17、施設(shè)備，確保運轉(zhuǎn)正常。 （7 ）嚴格按照餐飲服務食品安全操作規(guī)范進行加工制作，做到燒熟燒透，確保食品安全。 （8）做好食品留樣工作，確保留樣柜運轉(zhuǎn)正常，留樣數(shù)量不低于150g ，由專人負責，并做好記錄。 （9 ）嚴格落實餐具一餐一消毒，每餐結(jié)束后及時將餐具清洗后用消毒柜高溫消毒。 （10 ）為了避免大規(guī)模人員聚集，開學后實施錯時錯峰、分散就餐，餐廳就餐的學生重新安排座區(qū)，由6人/桌變?yōu)?人/ 桌，順向就餐，最大限度增大間隔距離。 責任人：分管領(lǐng)導： 13.教育教學 根據(jù)膠州市教體局的相關(guān)要求，在疫情期間秉承“自主學、精準教、個性育 ”的九字教學方針，超前謀劃，周密安排，統(tǒng)籌做好疫情防控形勢下2

18、020 年學校春季開學有關(guān)準備工作，從以教為重心向以學為重心轉(zhuǎn)移， 培養(yǎng)學生自主學習習慣，提升學生自主管理的能力，真正做好線上教學與開學后教學的有效銜接， 落實“教育就是服務”的教育理念。 （1）按照“五育并舉” 的要求，組織廣大教師開展好延遲開學期間線上教育教學工作。要確保線上教學覆蓋全體學生， 堅持國家課程學習與課外知識學習相 結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵、指導學生鍛煉 身體、開展課外閱讀。根據(jù)學生實際，對線上學習限時限量，避免學生網(wǎng)上學習時間過長，保護學生視力。 要落實網(wǎng)絡(luò)安全責任，保障線上課堂直播、網(wǎng)站、電子屏、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)安 全，正確引導網(wǎng)上輿論，確保營造

19、健康向上的氛圍；教師進行網(wǎng)上直播前，要對電腦進行檢測清理，確保不發(fā)生事故。 （2 ）針對學生延遲開學期間學習態(tài)度、學習狀態(tài)、學習困惑、學習知識點等方面制作調(diào)查問卷表，了解學生居家學習的情況，傾聽學生及家長需求， 有針對性的攻克難題，對問卷調(diào)查生成數(shù)據(jù)進行精準分析并形成報告， 掌握學生學習的現(xiàn)狀、學習的寬度和深度， 為每一個學生量體裁衣式的提供有效的學習指導和幫扶。 （3 ）開學前進行單元知識學業(yè)水平前測，了解學情，在授課之前準確把握 教學起點，對學生學了多少，掌握了多少，掌握地是否牢固等等進行摸底。通過分析學生的學習情況，學習數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，將每個學生、 每個班級都生成基于每個知識點的學情數(shù)據(jù)并形

20、成報告，通過實時監(jiān)測與跟蹤學生的學習進度， 了解到每個學生的學習情況，從而在開學后調(diào)整教學策略， 制定切實有效的符合實際的教學計劃，針對學生的不同情況分層次教學， 確保將延期開學期間線上學習的各項目標落到實處。 （4 ）開學后，學生單人單桌，老師采用網(wǎng)評批改作業(yè)的方式，利用網(wǎng)上交流平臺反饋作業(yè)情況。任課教師授課時密切關(guān)注每位學生課堂中的精神狀態(tài)， 如出現(xiàn)異常情況，按照學校應急處置方案執(zhí)行。課堂上主要采用教授式學習， 盡量避免使用小組合作方式進行學習。任課教師根據(jù)學科特點滲透預防病毒知識。 （5）研究“線上教學”與“線下教學” 兩種教學模式互相融合、相互補充的新型教學模式，在做好防疫為前提的傳統(tǒng)

21、教學方式外，利用“線上教學” 補充防疫期間傳統(tǒng)教學方式無法落實的教學環(huán)節(jié)，已達到更好的教學效果。 責任人： 分管領(lǐng)導：（負責德育、勞動教育）（負責其他方面） 14.層層簽訂承諾書 建立每個教職員工、學生健康檔案，所有返校人員必須做出健康承諾， 簽訂“新冠肺炎疫情防控承諾書”，如實上報個人信息，全力配合防控工作， 積極作為，履行承諾。 責任人：（負責教師、學生）、（負責后勤職工）分管領(lǐng)導： 15.課間管理及活動區(qū)域劃分 （1 ）對學生活動區(qū)域進行劃分，保證學生進行分區(qū)域、錯時間進行課間活動。 （2）安排好打水處、廁所附近值班人員，維持好學生課間秩序。 責任人： 開學當天工作 1.明確入校、離校時

22、間 在正式開學前，做好全體師生及教職工的健康篩查和監(jiān)測工作， 全面了解返校師生假期與相關(guān)人員接觸情況。開學當天全體師生在家進行體溫自查， 學生入校時要持承諾書和體溫自測表入校。根據(jù)上級部門通知， 班主任老師提前一天在班級微信群中發(fā)放通知。 入校時間： 教師：本著“師生返校時間錯開，先師后生” 的原則，中層干部、值班人員于7:00前到校，班主任于7:10前到校，其他教師于7:30之前務必到校。 責任人：分管領(lǐng)導： 學生：五六年級7:10入校，四年級7:20入校，三年級7：30，二年級7 ：40，一年級7：50入校。 周一至周五不在校托管的學生下午入校時間為13:20。 責任人：分管領(lǐng)導： （2）

23、離校時間： 周一至周五不在校托管學生，離校時間如下： 一二年級11:00-11:10，三四年級11：30-11:40，五六年級11:50-12:00。 周一至周五下午放學時間如下： 一年級16:50-16:55，二年級17:00-17:10，三年級17:10-17:20 ，四五六年級17:20-17:30。 責任人：分管領(lǐng)導：2.把好“入門”關(guān) 學校全體中層干部和全體班主任在6：20 前在家通過體溫檢測上報教師工作群，7：00 前到校，在校門和校外主路指定位置等候，對家長和學生進行安全疏導，每人間隔距離1.5米以上，佩戴好口罩、袖標。 入校時，學生和教職工需佩戴好口罩， 校門口安排專門測量體溫

24、的工作人員，對進入學校的每一位師生進行體溫檢測，車輛進入校園進行消毒處理， 同時禁止家長及外來人員入內(nèi)，體溫合格的師生必須佩戴口罩方可入內(nèi)。 原則上禁止任何校外人員進入校園，確需進入的，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導同意后實行嚴格實名登記， 并測量 體溫，一旦發(fā)現(xiàn)入校人員體溫異常或其他癥狀，應立即勸離，嚴禁入校。超過37.3oC 的學生由專人帶到留觀室，用水銀測溫計進行復測，如果體溫超過37.3oC ，值班人員應立即通知家長將其帶回家休息或到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)的發(fā)熱門診就診，教職工需立刻佩戴口罩到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)的發(fā)熱門診就診， 學校做好師生病因追蹤。 責任人：分管領(lǐng)導： 3.做好二次測溫及缺課追蹤 （1）早上學生

25、入校前，各班主任老師視天氣情況教室開窗通風15-30分鐘。 （2）當學生到教室后，班主任需對學生進行二次體溫檢測，填寫健康卡。（3）二次測溫結(jié)束后，班主任及時了解缺課學生情況，上午9：00 前將缺課情況報給王嘉佳，并做好缺課學生的病因追蹤。王嘉佳匯總后逐級上報。 （4 ）學生在校時間，班主任要做好教室通風工作。上午視天氣情況每節(jié)課間通風5分鐘，第二節(jié)課后大課間通風30分鐘。 責任人：分管領(lǐng)導： 4.上好開學第一課 班主任對學生進行愛國主義及生命健康、傳染病防控等方面的教育， 讓學生知道此次延期開學的原因，講解傳染病的起因，預防及感染癥狀， 感染后的措施，如盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私

26、家車上學， 去公用場所必須佩戴口罩，教會學生按照七步洗手法勤洗手或用消毒水洗手等在校注意事項， 讓學生提 高安全意識，杜絕傳染病的傳播。使敬畏生命、敬畏科學、敬畏知識、敬畏英雄成為學生的座右銘。 責任人：分管領(lǐng)導： 5.學生課間活動 （1）學生課間分組接水、上廁所、洗手，每組8-10人。前后間隔1.5 米有序走出教室，前往接水處，不聚集。 （2）每樓層安排課間值班教師， 保障學生能夠在安全距離內(nèi)進行課間活動。做好所對應教室的通風檢查和記錄工作。 （3 ）洗手間區(qū)域值班老師，重點提醒學生如廁時講秩序、大小便后指導學生按照七步洗手法進行正確洗手。 （4）下午班隊會時間，各中隊開展“疫情防控我們同參

27、與” 主題教育活動和疫情防控小知識知識問答。 責任人：分管領(lǐng)導：6.陽光大課間 為防止學生聚集，避免交叉感染， 班主任和體育老師引導孩子熟知課間操和大課間的做操區(qū)域及要求，做到學生與學生之間間隔兩米以上。 責任人：分管領(lǐng)導： 7.課堂教學 （1 ）班主任初步采集學生居家學習期間身心狀況信息，對學生進行疫情期間學校學習防護教育并開展常規(guī)練習。上課實施單人單桌， 不再采用小組合作模 式。師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸，避免觸碰他人的學習物品。 （2 ）進行語文、數(shù)學、英語學科檢測，對學生居家學習情況進行摸底，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估。 （3 ）總結(jié)空中課堂期間學

28、生居家學習表現(xiàn)情況，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行表彰，幫助學習不夠積極主動或遇到困難的同學樹立信心，克服緊張和焦慮情緒。 8.中午午休 中午就餐結(jié)束，由小飯桌老師全程看護學生午休。 午休時帶班教師要隨時關(guān)注學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理與上報。小飯桌老師要恪盡職守， 組織好學生午休紀律，政教處進行量化評分。值班領(lǐng)導對班級午休情況進行反饋， 班主任及時做好總結(jié)工作。 責任人：分管領(lǐng)導：放學時家長接孩子 學校采取錯時放學，由班主任帶隊至校外指定位置。接孩子的家長保持 1米的距離。班主任帶隊時，班級之間要拉開距離。 家長分別在街坊路上自稱隊形， 站隊接孩子。如有學生滯留，班主任第一時間通知家長，按照班級放

29、學位置，就近到寬闊區(qū)域進行等候。 責任人：分管領(lǐng)導： 開學后工作 1.清早值班（7:00-7:50） 具體要求：值班領(lǐng)導7:00 前到崗，與家長義工護導學生有秩序入學，嚴控外來人員入校，防控緊急意外情況的發(fā)生。 責任人：分管領(lǐng)導： 2.晨檢消毒（7:00-7:40） 具體要求： （1 ）學生進入校門口出示體溫自測表，值班人員查驗后通過消毒毯行到大廳測溫。 負責部門：分管領(lǐng)導： 發(fā)現(xiàn)學生體溫達到或超過37.3時， 值班人員及時通知校醫(yī)把學生帶到留觀室，校醫(yī)進行復測后聯(lián)系班主任通知該生家長， 將學生帶到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。 負責部門：分管領(lǐng)導： （3 ）進入教室前進行二次測溫。學校給每班配發(fā)電子

30、測溫槍一支，班主任對到校學生進行二次測溫，并登記入冊。發(fā)現(xiàn)體溫異常學生， 班主任聯(lián)系校醫(yī)開留觀室復測，通知家長帶回到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。 責任人：分管領(lǐng)導： 3.課堂教學（8:0015:30） （1 ）所有任課教師利用課前一分鐘詢問班級學生身體狀況，密切觀察每一位學生的精神狀態(tài)，如有出現(xiàn)異常情況，及時跟班主任和學校報告。 （2 ）課堂上主要采用教授式學習，減少使用小組合作等易于交叉感染的方式進行學習。 （3）學生由原來的兩人并桌學習改為所有人單人單桌。 （4 ）為減少交叉感染，老師主要采用網(wǎng)評批改作業(yè)的方式，利用網(wǎng)上交流平臺反饋作業(yè)情況。 （5）任課教師根據(jù)學科特點滲透預防病毒知識。 負責人

31、：各學科任課教師 責任人：分管領(lǐng)導： 4.課間操（9:30-10:00） 為防止學生聚集，避免交叉感染， 課間操和大課間對班級做操區(qū)域進行重新劃定，做到學生與學生之間間隔兩米以上。 責任人： 分管領(lǐng)導： 5.午餐（11:20-12:20） 具體要求： 學生就餐前帶班老師確保每一位學生先洗手， 學校在洗手間放置洗手液和擦手紙，值班干部檢查落實。 責任人：分管領(lǐng)導： 6.午休（12:20-13:10） 具體要求： （1 ）由小飯桌老師全程看護學生午休，午休時帶班教師要隨時關(guān)注學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理與上報。 （2 ）小飯桌老師要恪盡職守，組織好學生午休紀律，大隊部進行量化評分。值班領(lǐng)導對班級午休情況進行反饋，班主任及時做好總結(jié)工作。 （3）帶班教師負責學生午休秩序，值班領(lǐng)導、大隊部加強監(jiān)督。 責任人：分管領(lǐng)