中考物理一輪復習講與練第05講《力與運動》（含答案）

1、PAGE 第五講力與運動慣性的理解和二力平衡知識的判定，慣性的理解考查2次，合力考查1次。,中考考點清單牛頓第一定律1一切物體在_沒有受到外力作用_的時候，總保持_勻速直線運動_狀態(tài)或_靜止_狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。2由牛頓第一定律可知：力_不是_維持物體運動的原因，力_是_改變物體運動狀態(tài)的原因。(選填“是”或“不是”)3牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過_推理而抽象_概括出來的。它_不能_(均選填“能”或“不能”)用實驗直接驗證。4探究牛頓第一定律時，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車_滑至水平面上時的初速度相等_。慣性(高頻考點)1我們把物體保持_原來的靜

2、止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)_的性質叫做慣性。因此，牛頓第一定律又叫做_慣性_定律。2實驗和研究表明：一切物體不管是否受力，也不管是否運動和怎樣運動，都具有_慣性_，因此，慣性是物體的一種普遍屬性。3慣性與物體的質量有關，質量越大，慣性_越大_。4慣性有利也有弊，有時需要利用慣性，有時也要防止_慣性_帶來的危害。5慣性定律與慣性的區(qū)別內容慣性定律慣性成立條件物體不受力的作用慣性的存在是無條件的，一切物體在任何情況下都有慣性本質描述物體在不受力的條件下所遵循的運動規(guī)律物體本身的一種屬性【易錯警示】1.慣性只有大小，沒有方向，慣性不是力。因此，不能說“慣性的作用”“慣性力的作用”“受到慣性”等，而應該

3、說“某物體具有慣性”。2物體慣性的大小與物體的受力情況和運動狀態(tài)無關，它的大小只取決于物體的質量。物體的質量越大，慣性越大，與運動速度的大小無關。合力1如果一個力對物體的作用與幾個力同時對物體的作用產生的效果_相同_，這個力就叫做那幾個力的_合力_，那幾個力就叫做這個力的_分力_，已知分力求合力叫做_力的合成_。2同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于_這兩個力之和_，合力的方向是_跟這兩個力的方向相同_。同一直線上方向相同的二力的合力：F _F1_F2_。3同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于_這兩個力之差_，合力的方向是_跟較大的那個力的方向相同_。同一直線上方向相同的二力的合力：F

4、 _|F1_F2|_。【核心要點解讀】1.兩個力的合力的最大值等于_，兩個力的合力的最小值等于_。2保持_狀態(tài)或_狀態(tài)的物體受到的合力為零。3所受合力為零的物體，它的運動狀態(tài)_改變。4二力合成原則：同向相加，方向不變；反向相減，方向與較大力的方向相同?！疽族e警示】1.合力并不是物體受到的又一個力。合力的實質是“等效力”，它可以代替“那幾個力”。2合力不一定大于分力，合力的大小往往取決于分力的大小和方向。3大小不變的兩個分力，隨著方向的改變，合力的大小隨之改變。力的平衡(高頻考點)1一個物體在兩個力的作用下，保持_靜止_狀態(tài)或_勻速直線運動_狀態(tài)，我們就說這兩個力互相平衡或二力平衡。2二力平衡的

5、條件：作用在_同一物體上_的兩個力，必須大小_相等_，方向_相反_，并作用在_同一直線_上。3物體不受力或受平衡力的作用時，保持運動狀態(tài)_不變_。【易錯點提示】1.若兩個力滿足“作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，并且在同一直線上”的條件，這兩個力就是一對平衡力。2若物體在這兩個力的作用下保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力就是一對平衡力。3平衡力與相互作用力異同點異同對比項相互力平衡力相同點大小相等相等方向相反，且在同一直線上相反，且在同一直線上區(qū)別作用對象分別作用在兩個物體上共同作用在同一個物體上作用時間同時產生，同時消失一個力消失另一個力可以存在力的作用力的作用效果作用力和反作用

6、力分別作用在不同的物體上一般產生不同的效果,兩個力共同作用在同一個物體上，使物體保持平衡力的性質一定相同可以不同,中考重難點突破科學探究牛頓第一定律(三年一考)【例1】(習水中考模擬)公交駕駛員進行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術。將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖)，司機突然剎車時，杯中水可能發(fā)生的情況是()A仍保持水平B將向前溢出C將向后溢出D會溢出，但不能確定溢出方向【解析】司機突然剎車時，車的速度減慢，而杯中水由于慣性仍然會向前運動，故水可能會向前溢出。【答案】B1.(廣州中考)圖中小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察，作出如下判斷。正確的是(D)A窗外另一列車

7、相對她不動，則她坐的車一定是對地靜止的B窗外另一列車相對她向東行駛，則她坐的車一定對地向西行駛C小球突然“自動”向東滾動，則她坐的車一定向西啟動D小球突然“自動”滾動，則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了改變2(延慶中考模擬)某同學在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個孔P和Q，小火車在軌道上沿直線勻速運動，如圖所示，當小火車即將經過“”型框架的下方時，從Q孔中豎直向上彈出一個小球。不計小球受到的空氣阻力，關于小鋼球的落點，下列說法中正確的是(B)A小球將落入P孔中B小球將落回到Q孔中C小球將落到“”型框架上D小球將落到Q孔后方的車廂頂上3(薛城中考模擬)一杯水放在列車

8、內的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是(B)A列車突然向右啟動或向左運動時突然剎車B列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車C列車突然加速D列車突然減速慣性(三年一考)【例2】(2014遵義中考)下列關于慣性的說法正確的是()A在草坪上滾動的足球，滾動的越來越慢，是由于它的慣性越來越小B高速行駛的汽車即使緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因為速度越大慣性越大C跳遠運動員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績D推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球受到了慣性力的作用【解析】A.踢出去的足球由于慣性，仍向前運動，但受到地面對它的阻力作用，所以會運動

9、得越來越慢，最后停下來。故A錯誤；B.高速行駛的汽車即使緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，是因為汽車具有慣性，仍保持原來運動狀態(tài)向前運動，但慣性大小與速度無關。故B錯誤；C.跳遠運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，故C正確；D.推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故D錯誤?！敬鸢浮緾4.(江油校級中考模擬)關于慣性，下列說法正確的是(C)A汽車關閉了發(fā)動機后仍可行進，是因為汽車受到慣性的作用B只有運動的物體才有慣性C一切物體在任何時候都有慣性D物體運動得越快，停下來越不容易，可見，速度越大的物體，其慣性越大5(肥城二模)對生活中一些慣

10、性現(xiàn)象的解釋：水平公路上行駛的汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因為汽車具有慣性；跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性；小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是(D) A BC D6(成華中考模擬)“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展，如圖所示是某校足球代表隊主罰任意球的場景，只見在空中飛行過程中劃出一道美麗的弧線向球門飛去，關于足球，下列說法正確的是(D)A足球在空中飛行過程中，相對于球員的腳是靜止的B足球在空中飛行過程中沒有受到力的作用C足球在空中劃出一道弧線，主要因為受到了空氣的阻力D足球離開

11、腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性合力(近三年未考)【例3】(習水中考模擬)同學們在學習運動和力的關系時，了解到運動時所受空氣阻力的大小與物體的運動快慢有關：物體的運動越快，受到的空氣阻力越大。同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況，并討論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況。下面幾種看法中正確的是()A整個運動過程中，籃球受到的合力先增大后減小B整個運動過程中，籃球受到的合力一直減小C剛拋出時籃球受到的合力最大D落地前瞬時籃球受到的合力最大【解析】(1)籃球上升過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力作用，拋出時速度最大，豎直向下的阻力最大，最高點時速度最小，豎直向下的阻力最小，

12、同方向兩個力的合力大小等于兩個力的和，所以籃球上升階段，拋出時合力大，最高點時合力??；(2)籃球在下降過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力作用，最高點時速度最小，豎直向上的阻力最小，最低點時速度最大，豎直向上的阻力最大，反方向兩個力的合力大小等于兩個力的差，所以籃球下降階段，拋出最高點合力大，落地點合力??；(3)籃球在最高點時合力相同，所以籃球在整個過程中，拋出時合力最大，落地時合力最小。【答案】C7.(南平中考模擬)如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G，受到的空氣阻力小于G?；@球在豎直上升過程受到的合力(B)A等于G B大于G C小于G D等于08(2012遵義中考)小明用20 N的

13、水平推力推著重為50 N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為_20_N，若小明將推力增大到30 N時，木箱受到的合力大小為_10_N。9(2011遵義中考)小強同學用水平力推停在平直公路上的汽車，但沒有推動，這時推力_等于_(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受阻力，快速行駛的汽車剎車后，由于_慣性_還會繼續(xù)前進一段距離。力的平衡(三年一考)【例4】(2014遵義中考)星期天，小雨去逛商場，在她乘坐觀光電梯的過程中，說法正確的是()A電梯勻速上升時，以地面上的樹為參照物，小雨是靜止的B電梯勻速下降時，以電梯為參照物，小雨是運動的C電梯勻速上升時，電梯對小雨的支持力

14、大于她自身的重力D電梯勻速下降時，電梯對小雨的支持力等于她自身的重力【解析】A.以地面的樹為參照物，小雨與樹的位置發(fā)生改變，因此相對于地面的樹小雨是運動的。故A錯誤；B.以電梯為參照物，小雨與電梯的位置關系不發(fā)生改變，因此相對于電梯，小雨是靜止的。故B錯誤；C.電梯是勻速上升，小雨處于平衡狀態(tài)，電梯對小雨的支持力等于她自身的重力。故C錯誤；D.電梯勻速下降時，小雨處于平衡狀態(tài)，電梯對小雨的支持力等于她自身的重力。故D正確?！敬鸢浮緿10.(連云港中考)如圖所示，一個重10 N的物體在10 N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動。小紅說：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力

15、和拉力是一對平衡力。小明說：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力。則兩人的說法(A)A都正確 B只有小明正確C只有小紅正確 D都不正確11(2013遵義中考)將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是(C)A書受到的重力和書對桌面的壓力B書對地球的吸引力和書受到的重力C書受到的重力和桌面對書的支持力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力12(遵義中考)遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關于力與運動的說法正確的是(B)A足球在草坪上靜止不動時，受到重力、支持力和摩擦力的作用B前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，

16、說明力能改變物體的運動狀態(tài)C踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球受到慣性的作用D靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力,中考實驗突破探究二力平衡的條件(近三年未考)命題點：1選擇小卡片作為研究對象，而不選擇小車和木塊的原因(不考慮卡片自身重力對實驗的影響，也減小了摩擦力對該實驗的影響)。2實驗中定滑輪的作用(改變力的方向)。3實驗時，將卡片旋轉一個角度后釋放的目的(探究兩個力是否作用在同一個物體上)。4實驗結論：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力彼此平衡。實驗拓展：1實驗前，滑輪要加點潤滑油。2實驗中影響實驗效果的因素主要有：滑

17、輪與軸和細線間的摩擦；桌子沒有水平放置等。【例】(桐梓一模)體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運動。體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快。兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是()A若小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些B小華爬桿時手的握力比小明爬繩時手的握力小C小華爬桿時受到的摩擦力和小明爬繩時受到的摩擦力一樣大D小明爬繩時所受的重力和手拉繩的力是一對平衡力【解析】A.摩擦力的大小與速度無關，取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度。繩子的接觸面雖然粗糙，但手對它的壓力小，摩擦力等于人的重力。重力不變，摩擦力不變。故A錯誤。B.因為桿比繩的接觸面光滑，因此小華爬桿時手的握力比小明爬繩時手的握力大。故B錯誤。C.爬繩與爬桿時，摩擦力與重力是一對平衡力。由于二人的重力相等，所以摩擦力也相等。故C正確；D.小明爬繩時受到的重力，是小明受到的，而手拉繩的力，是繩受到的，所以不是一對平衡力。故D錯誤?！敬鸢浮緾1.(西華一模)小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是(C)A在