版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、授課題目動詞及動詞短語課型講授課使用教具Multi-media,chalkandblackboard第7.8課時教學目的與要求:讓學生熟練掌握情態(tài)動詞及系動詞的語法知識框架。教學重點與難點:1.系動詞的根本用法2.情態(tài)動詞的根本用法主要參考書及資料:?新編英語語法教程?XX外語教育?新編英語語法教程?教師用書XX外語教育教學過程:一、概念與分類1表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。2根據(jù)其在句中的功能,動詞可分為四類,分別是:實義動詞NotionalVerb、系動詞LinkVerb、助動詞AuxiliaryVerb、情態(tài)動詞ModalVerb。3動詞根據(jù)其后是否帶有賓語,可分為兩類,分別是:及物動詞T
2、ransitiveVerb、不及物動詞IntransitiveVerb,縮寫形式分別為vt.和vi.。說明:同一動詞有時可用作及物動詞,有時可用作不及物動詞。例如:Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。sing在此用作不及物動詞。ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。sing用作及物動詞。4根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制,可分兩類,分別是:限定動詞FiniteVerb、非限定動詞Non-finiteVerb例如:Shesingsverywell.ShewantstolearnEnglishwell.說明:英語中共有三種非限定動詞,分別是:
3、動詞不定式Infinitive、動名詞Gerund、分詞Participle。5根據(jù)動詞的組成形式,可分為三類,分別是:單字詞One-WordVerb、短語動詞PhrasalVerb、動詞短語VerbalPhrase例如:TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.Theyoungoughttotakecareoftheold.6動詞有五種形態(tài),分別是:原形OriginalForm、第三人稱單數(shù)形式SingularFrom
4、inThirdPersonal、過去式PastForm、過去分詞PastParticiple、現(xiàn)在分詞PresentParticiple。二、系動詞系動詞亦稱聯(lián)系動詞LinkVerb,作為系動詞,它本身有詞義,但不能單獨用作謂語,后邊必須跟表語亦稱補語,構成系表構造說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說明:有些系動詞又是實義動詞,該動詞表達實義時,有詞義,可單獨作謂語,例如:Hefellillyesterday.他昨天病了。fell是系動詞,后跟補足語,說明主語情況。Hefellofftheladder.他從梯子上摔下來。fell是實義動詞,單獨作謂語。1狀態(tài)系動詞用來表示主語狀態(tài),只有be一詞
5、,例如:Heisateacher.他是一名教師。is與補足語一起說明主語的身份。2持續(xù)系動詞用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:Healwayskeptsilentatmeeting.他開會時總保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一個謎。3表像系動詞用來表示看起來像這一概念,主要有seem,appear,look,例如:Helookstired.他看起來很累。Heseems(tobe)verysad.他看起來很傷心。4感官系動詞感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste
6、,例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。5變化系動詞這些系動詞表示主語變成什么樣,變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.自那之后,他瘋了。6終止系動詞表示主語已終止動作,主要有prove,trunout,表達證實,變成之意,例如:Therumorprovedfalse.這謠言證實有假。三、系表構造系表構造有兩局部構成:連系動詞和表語。連系動詞也稱系動詞,它本身有詞義,但不能單獨用作謂
7、語,后邊必須跟表語共同構成復合謂語。連系動詞與其后的表語合起來叫作系表構造。系表構造說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。一)表語以下成分都可以做表語:名詞,形容詞,副詞,動詞不定式,動名詞,過去分詞,現(xiàn)在分詞,表語從句使用舉例(注意:連系動詞不能夠單獨作謂語,他們必須和表語一起工作構成謂語):1)名詞:False:Iam.Right:Iamastudent.2)形容詞:False:Hebecame.Right:Hebecamestrong.3)副詞:False:Sheremained.Right:Sheremainedthere.4)現(xiàn)在分詞:False:Thestoryseemed.Right
8、:Thestoryseemedinteresting.5)過去分詞:False:Thewindowseemed.Right:Thewindowseemedbroken.6)動名詞:False:HisjobisteachEnglish.Right:HisjobisteachingEnglish.7)動詞不定式:False:Herplanisbecomethewinnerinthegame.Right:Herplanistobecomethewinnerinthegame.6和7的區(qū)別:6中動名詞表示某人經(jīng)常干某事:她從星期一到星期五天天教英語;7中動詞不定式表示某人將要干某事:她的方案是將要成為
9、比賽的勝者。8)表語從句:False:Thequestionis.Right::Thequestioniswhetherhewillcomehereintimetomorrow.Right::Thequestioniswhatheisgoingtodonext.Right::Thequestionishowhehasmanagedtosolvetheproblembyhimself.二)連系動詞一種分類方法是:連系動詞常分為三類:be動詞,感觀動詞,趨勢動詞。1)Be動詞:am,is,are,was,were2)感觀動詞:sound,look,keep,taste,feel,smell3)趨勢
10、動詞:appear,become,grow,get,turn,seem,remain,go注意:有一些動詞既可以做連系動詞又可以作及物動詞和不及物動詞。Heisgrowingveryfast.-不及物動詞Iamgrowingapplesinmybackyard.-及物動詞Theseaisgrowingrough.-連系動詞Heistastingthefood.-及物動詞Thefoodtastesgood.-連系動詞四、助動詞1協(xié)助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞AuxiliaryVerb。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞助動詞自身沒有詞義,不可單獨使用,例如:HedoesntlikeEnglish
11、.他不喜歡英語。doesnt是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)2助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用,可以用來:a.表示時態(tài),例如:Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結婚。b.表示語態(tài),例如:HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構成疑問句,例如:Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎?DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學過英語嗎?d.與否認副詞not合用,構成否認句,例如:Idontlikehim.我不喜歡他。e.加強語氣,例如:Docometothepartyt
12、omorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他確實知道那件事。3最常用的助動詞有:be,have,do,shall,will,should,would一助動詞be的用法1be+現(xiàn)在分詞,構成進展時態(tài),例如:Theyarehavingameeting.他們正在開會。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語現(xiàn)在越來越重要。2)be+過去分詞,構成被動語態(tài),例如:ThewindowwasbrokenbyTom.窗戶是湯姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英語。3be+動
13、詞不定式,可表示以下內(nèi)容:a.表示最近、未來的方案或安排,例如:HeistogotoNewYorknextweek.他下周要去紐約。說明:這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達法。b.表示命令,例如:Youaretoexplainthis.對此你要做出解釋。c.征求意見,例如:HowamItoanswerhim?我該怎樣答復他?d.表示相約、商定,例如:Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.二助動詞have的用法?1have+過去分詞,構成完成時態(tài),例如:HehasleftforLondon.他已去了倫敦。2have+been+現(xiàn)在分詞
14、,構成完成進展時,例如:IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學英語,已達十年之久。3have+been+過去分詞,構成完成式被動語態(tài),例如:EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國教英語已經(jīng)多年。三助動詞do的用法1構成一般疑問句,例如:DoyouwanttopasstheCET?你想通過大學英語測試嗎?2do+not構成否認句,例如:Idonotwanttobecriticized.我不想挨批評。3)構成否認祈使句,例如:Dontgothere.不要去那里。Dontbesoabsent-minded.不要
15、這么心不在焉。說明:構成否認祈使句只用do,不用did和does。4放在動詞原形前,加強該動詞的語氣,例如:Docometomybirthdayparty.一定來參加我的生日宴會。Ididgothere.我確實去那兒了。5用于倒裝句,例如:NeverdidIhearofsuchathing.我從未聽說過這樣的事情。說明:引導此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。6用作代動詞,例如:-DoyoulikeBeijing?-你喜歡嗎?-Yes,Ido.-是的,喜歡。do用作代動詞,代替likeBeijing.Heknowshowtodri
16、veacar,doesnthe?他知道如何開車,對吧?四助動詞shall和will的用法shall和will作為助動詞可以與動詞原形一起構成一般將來時,例如:IshallstudyharderatEnglish.我將更加努力地學習英語。說明:在過去的語法中,語法學家說shall用于第一人稱,will只用于第二、第三人稱?,F(xiàn)在,尤其是在口語中,will常用于第一人稱,但shall只用于第一人稱,如用于第二、第三人稱,就失去助動詞的意義,已變?yōu)榍閼B(tài)動詞,試比擬:Heshallcome.他必須來。shall有命令的意味。Hewillcome.他要來。will只與動詞原形構成一般將來時。五助動詞sho
17、uld,would的用法1should無詞義,只是shall的過去形式,與動詞原形構成過去將來時,只用于第一人稱,例如:ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.比擬:WhatshallIdonextweek?Iasked.2would也無詞義,是will的過去形式,與動詞原形構成過去將來時,用于第二、第三人稱,例如:Hesaidhewouldcome.他說他要來。五、情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人對動作或狀態(tài)的各種觀點和態(tài)度,如需要、猜想、意愿或疑心等。情態(tài)動詞有詞義,但不完全,是所謂的“輔助性動詞,在句中不能單獨充當謂語。一情態(tài)動詞的意
18、義和用法A.may和might1表示請求、許可,常譯為“可以。在口語中可用can,could代替may,但在正式場合用may。表示允許時,也可用might代替,might不表示過去時,而是表示口氣比擬婉轉(zhuǎn)。Youmaytakethisseatifyoulike.如果你喜歡可以坐這個位置。MayCanCouldMightIhaveatalkwithyou我可以和你談談嗎?-MayMightIcomeintotheroomtoseemymother我可以進房間看我母親嗎?-No,youmustnt.Sheneedstohaveagoodrest.不,你不能進。她需要好好休息。提示:MayI.問句常
19、見的肯定答復和否認答復??隙ù饛蚘es,please./Certainly./Yes,ofcourse./Sure./Goahead,please.否認答復No,youcant.最常見No,youmustnt.具有強烈制止的意思Pleasedont./Youdbetternot./Idontthinkyoucan./Imsorryitsnotallowed.2表示推測,可譯為“可能,也許。Yourmathteachermaymightbeinhisoffice.Thelightisnton.Itmaymightbebroken.那盞燈沒有亮,它可能壞了。Theremaymightbesomei
20、nkleftinthebottle.瓶子里也許還剩點兒墨水。3用在目的狀語從句中,構成謂語。Hewantstotakeataxisothathemaygetthereintime.4有時可以用于祈使句表示祝愿。Mayyousucceed.祝你成功Mayyoubehappy.祝你快樂。Maythatdaycomesoon.希望這一天早日到來。B.can和could1表示能力,可譯為“能,會。Icanswim.我會游泳。Emilycandancewellandhermothercoulddancewellwhenshewasyoung.2表示允許、許可,常用在口語中。could比can語氣上要客氣
21、。-CouldIuseyourdictionary我可以用一下你的字典嗎?-Yes,goahead.可以,用吧?;験es,youcan.但不能說Yes,youcould.CouldCanyoutellmehowtogettothezoo勞駕,你能告訴我怎么去動物園嗎?3表示推測,可用于肯定句can罕見、否認句和疑問句,但更常見于疑問句或否認句。在此種用法中can和could沒有時態(tài)的區(qū)別,只是表示可能性的大小,can表示推測的可能性比could大。Canhebeillathome他會是生病在家嗎?Canthestorybetrue這個故事會是真的嗎?4表示驚異、疑心、不相信等態(tài)度,主要用于否認
22、句和疑問句中。Howcanyoubesocareless你怎么這么粗心?Wherecancouldtheyhavegone他們會去了哪里?5Could可以用在虛擬條件句中。IfIcouldfly,Ishouldbeveryhappy.如果我能飛,我會很快樂。Ifyouhadfollowedmyadvice,youcouldhavefinishedit.can與beableto的區(qū)別can表示“能力時,和beableto相當,許多場合都可以互相替換。但當表達過去經(jīng)過一番努力才能完成的事情或前面有特殊說明,表示你有能力時,只能用beableto?!菊緾anyouspeakanyforeignla
23、nguages你會說外語嗎?【正】Areyouabletospeakanyforeignlanguages你會說外語嗎?【誤】Thefirespreadthebuildingquicklybuteverybodycouldescape.beableto比can有更多形式。Noonecouldanswerthequestion.沒人能答復這個問題。這里could可用wasableto代替Whenhegrowsup,hewillbeabletosupporthisfamily.他長大后就能養(yǎng)家了。could經(jīng)常和動詞see,hear,smell,taste,feel,remember,unders
24、tand等連用。Whenwewentintothehouse,wecouldsmellsomethingburning.Shespokeinaverylowvoice,butIcouldunderstandwhatshesaid.在談論說話時發(fā)生的動作,用can,不用beableto?!菊`】Look!Imabletoswim.【正】Look!Icanswim.看,我會游泳了!Cmust和haveto1must表示有做某一動作的必要或義務,強調(diào)主觀看法,可譯為“必須,應該。Everyonemustobeytherule.人人都必須遵守制度。Wemustdoeverythingstepbystep
25、.我們必須逐步做每件事。Teachersmustbepatientenoughwiththeirstudents.教師必須對學生有足夠的耐心。2haveto表示因客觀需要促使主語不得不做某事。Youcantturnrighthere.Youhavetoturnleft.你不能在這里右拐,你必須左拐。Myeyesightisverypoor.Ihavetowearglassesforreading.提示:在口語中,我們可以使用havegotto來代替haveto.IvegottoworkonSunday.我不得不星期天工作。WhenhasAnngottogo安必須什么時候走?3must與have
26、to的比擬。must與haveto在表示“必須這個意思時意義相近,但在用法上有所區(qū)別。must含有說話者的強烈決意表示主觀的看法,haveto那么表示外力環(huán)境或習慣使然即表示客觀的必要,作“不得不解。Imuststudyhard.我必須努力學習。發(fā)自內(nèi)心的決定Ihavetostudyhard.我不得不努力學習。外界因素逼迫must只有一種形式,而haveto可有多種時態(tài)。Theyhadtoputoffthesportsmeetduetothebadweather.Theselasttwodayshehashadtotakearestathome.must的否認式和haveto的否認式的意思完全
27、不同。Youmustkeepitasecret.Youmustnttellanyone.Youdonthavetotellmethesecret.你不必告訴我這個秘密。4must用于表示推測,它的肯定程度比may,might,could大得多,一般只用于肯定句。mustdo(這里的do通常是狀態(tài)動詞或系動詞),表示對現(xiàn)在狀態(tài)的推測。Hemustbeverylazyforhisdeskisveryuntidy.Carolmustgetveryboredwithherjob.Shedoesthesamethingeveryday.mustbedoing表示對現(xiàn)在動作或狀態(tài)的推測。Putonmore
28、clothes.Youmustbefeelingcoldwithonlyashirton.musthavedone表示對過去的動作或狀態(tài)的推測。Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.地面是濕的,昨晚肯定下雨了。Ididnthearthephone.Imusthavebeenasleep.我沒聽見鈴響,我一定是睡著了。5must可用來表示根據(jù)邏輯推理必然要發(fā)生的事,可譯為“必然會,總是會。Weallmustdie.我們都會死。Truthmustbeout.真相必然會大白的。6must有時可用來表示“偏偏的意思。Whymustitraintoday為什么
29、偏偏在今天下雨?WhenIwastakinganap,astudentmustknockatthedoor.Dwill和would1.will和would可用于第二人稱疑問句,表示請求和建議等。would比will委婉客氣。Willyouhavesometea你喝點茶,好嗎?Willyoushareyourhappinesswithus你可以把你的歡樂與我們共享嗎?必背:WillWouldyou.表示請求和建議的答復??隙ù饛蚘es,please.是的,請。Certainly.當然可以。Sure.當然了。Allright.好??!否認答復Imsorry.Icant.對不起,不行。No,thank
30、you.不,不行。No,Iwont.不,不行。2will和would可表示意志、愿望和決心,用于各種人稱陳述句。Iwilldoanythingforyou.我愿為你做任何事。Iwillnevertellyouthesecret.我永遠不會告訴你這個秘密。3will和would可表示某種傾向或習慣性動作。will表示現(xiàn)在的習慣動作,would表示過去的習慣動作。HewillsurftheInterneteverynight.他每天晚上都在上網(wǎng)。Theboywillsittherehourafterhourlookingatthetrafficgoby.4will可表示固執(zhí)堅持,這時will不可使
31、用ll的簡單形式。用于非人稱主語時,表示物體的固有性質(zhì)和傾向。Iwilltakethejob,andnoonecanstopme.我就要這個工作,沒有人可阻止我。Hewontdowhathestold.他就是不愿按所吩咐的去做。5will表示將來時間時,不可用于條件狀語從句,但will表示意愿或決心時,可用于條件狀語從句。Ifyouwillreadthebook,Illlendittoyou.如果你愿意讀這本書,我會把它借給你。Ifyouwillgiveupsmoking,yourhealthwillimprove.6will和would可表示推論或猜想。Thepatienttookthesl
32、eepingpillsanhourago.Hewillbeasleepnow.Itwouldbeabouttenwhenhelefthome.他大約在十點鐘離開的家。Eshall和should1shall表示征詢意見或請求指示,用于一、三人稱疑問句。ShallIcarryitforyou我來幫你搬它,好嗎?Shallwesingasong我們唱一支歌,好嗎?表示說話人的意愿,有“命令、允諾、警告、決心等意思,用于第二、三人稱陳述句中。YoushalldoasIsay.按我說的做。命令Heshallbesorryforitoneday,Itellyou.我告訴你,總有一天他會懊悔的。警告Yous
33、hallfallbehindinyourexamifyoukeepplaying.如果你一直玩,你就會在考試中落后。2should表示義務,意為“應該某件事宜于做,用于各種人稱。Childrenshouldobeytheirparents.兒童應該服從他們的父母。Oneshouldntbeselfish.人千萬別自私。常與what,how,why等詞連用,表示意外、驚訝等情緒。HowshouldIknow我怎么會知道呢WhyshouldIfear我為什么會害怕?表示對過去、現(xiàn)在或?qū)砬闆r的某種推測,可譯為“可能、照說應該。Itshouldbefinetomorrow.明天可能天是晴天。Hesh
34、ouldbetakingabathnow.他可能在洗澡。表示對現(xiàn)在或以前的動作的責怪、批評應做的事卻沒做。Theboysshouldntbeplayingfootball.Theyshouldbeatschool.Youshouldnthaveenteredtheteachersofficewithoutpermission.Foughtto1表示義務,意為“應該因責任、義務而該做,口氣比should稍重。Weoughttodefendourcountry.我們應當保衛(wèi)我們的國家。每一個公民應盡的義務Yououghttorespectyourparents.你應當尊敬你的父母。Oughtntw
35、etodoeverythingpossibletostoppollution難道我們不應當盡可能地制止污染嗎?2表示推測,暗含很大的可能,可譯為“應該是,會是。Pricesoughttocomedownsoon.價格可能會很快下跌。HanMeioughttoknowhistelephonenumber.韓梅該知道他的。3oughtto和should一樣,表示對現(xiàn)在或以前應做的事卻沒做的責怪、批評。Yououghttobewashingyourclothes.WhyareyouplayingPing-PongYououghttohavehandedintheexerciselastweek.4o
36、ughtto與should的比擬。oughtto和should的含義較近,但不完全一樣。oughtto表示“應該,是從“義務或“按理推斷的角度來講的。should那么是從說話人的個人看法這一角度來講的。Youarehermother.Yououghttolookafterher.Weshouldencouragehimforwearehisclassmates.Gusedto1usedto表示過去的習慣或過去某時期的狀況,但現(xiàn)在已不存在。Heusedtodrinkteabutnowhedrinkscoffee.Iknowwherethereusedtobeariverhere.我知道這兒以前哪
37、里有條河?,F(xiàn)在沒有河了2would和usedto的用法區(qū)別。usedto表示過去與現(xiàn)在或過去某時與后來的情況有不同,強調(diào)“現(xiàn)已無此習慣了,而would只表示過去的情況,與現(xiàn)在無關。Whenhewasyoung,hewouldsmokealot.Heusedtoliveinthecountry,butnowhelivesinthecity.他過去住在鄉(xiāng)下,現(xiàn)在住在城里。usedto可表示過去的習慣動作或狀態(tài),而would只表示過去的習慣動作。Kateusedtobeverythin.以前凱特非常瘦。Thereusedtobeabuildingatthestreetcorner,butithasb
38、eenpulleddown.usedto可泛指過去的習慣動作或狀態(tài),而would表示過去的習慣動作時,往往要帶有一個特定的時間狀語。【誤】Wewouldplayhide-and-seekinthefields.【正】Weusedtoplayhide-and-seekinthefields.我們過去常在田野里玩捉迷藏?!菊縒heneverwewereinthecountry,wewouldplayhide-and-seekinthefields.Hdaredare既可用作情態(tài)動詞,也可用作行為動詞,指勇氣和膽量上的可能,可譯為“敢。1情態(tài)動詞daredare作為情態(tài)動詞時主要用于疑問句和否認句
39、,一般不用于肯定句中。Hedarenotdrivetoofastontherainyday.下雨天他不敢開得太快。Hedarednotdoitlastyear.去年他不敢做這事。dare的過去時為dared可以用于表示疑心的名詞性從句中。Iwonderhowhedaresaysuchthings.我真奇怪他怎么竟敢說出這樣的話。Wedontknowwhetherhedareclimbthemountain.我們不知道他是否敢爬那座山??梢杂糜跅l件狀語從句中。Iftheenemydareenterthevillage,wellfightagainstthemtotheend.Ifyoudarec
40、heatinyourexam,Iwillgiveyousomepunishment.2行為動詞daredare可以作為行為動詞,多用于肯定句中,但也可用在疑問句和否認句中Hewilldareanydanger.他敢面對任何危險。Hedaredmetojumpoverthestream.他激我跳過小溪。和其他行為動詞一樣,dare在句子中要隨著主語的人稱和數(shù)發(fā)生變化。Hedoesntdaretowalkatnight.他不敢走夜路。作行為動詞Hedarentwalkatnight.他不敢走夜路。作情態(tài)動詞必背:英語口語中dare的幾個常用構造:Idaresay.我想,大概,可能,或許,Idare
41、saythingswillimprove.我想情況會好轉(zhuǎn)的。Howdareyou.你怎么敢,?Howdareyouaskmesuchaquestion你怎么敢問我這樣的問題?Idareyou.我諒你也不敢,Idareyoutotellyourparents!我諒你也不敢告訴你父母!Ineed1情態(tài)動詞needneed和dare一樣,作為情態(tài)動詞時,主要用于否認句和疑問句,一般不用于肯定句中在肯定句中常被must,haveto,oughtto,should等情態(tài)動詞取代。作為情態(tài)動詞,它的詞形只有need一種形式。Youneedntreturnthebooknow.Youcankeepittil
42、lnextweekifyoulike.NeedIhandinmyhomeworknow我現(xiàn)在就要交家庭作業(yè)嗎?2行為動詞needneed和dare一樣,也可以作行為動詞,可用于肯定句、否認句和疑問句中。行為動詞need有人稱和數(shù)的變化。Plantneedswater.植物需要水。Myshirtneedsabutton.我的襯衫需要一枚鈕扣。Mycarneedsrepairing.我的車該修理了。提示:Need作為情態(tài)動態(tài)時,不要用于肯定句中?!菊`】Sheneeddoherhomeworkbyherself.(need作為情態(tài)動詞時,不用于肯定句中)【正】Sheneedstodoherhomew
43、orkbyherself.她該獨立完成家庭作業(yè)。二情態(tài)動詞+動詞完成式“情態(tài)動詞+havedone是情態(tài)動詞的一個十分重要的構造,這種構造有兩個主要的用法。表示對過去發(fā)生的動作或狀態(tài)的推測或估計Maymighthavedone表示“大概已經(jīng)通常用于肯定句和否認句。might有時可用于疑問句。cancouldhavedone表示“可能已經(jīng)通常用于疑問句和否認句。could有時可用于肯定句。musthavedone表示“一定已經(jīng)只用于肯定句,具有較大的可能性shouldhavedone表示“該,可能性較小表示對過去發(fā)生的動作的遺憾或責備mighthavedone表示“本可以通常用于肯定句couldhavedone表示“本可以通常用于肯定句。shouldhavedone表示“應該可用于肯定句、否認句和疑問句。oughttohavedone表示“應該同shouldhavedone。neednthavedone表示“本沒有必要只用于否認句。Amay/might/havedone1表示對過去事實不大肯定的推測,常譯為“可能已經(jīng)。Theymighthavetakenalatertrain.Heseemstoknowthecit
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分菜匙產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 尋呼服務行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 提高品牌關注度擴大市場影響力計劃
- 如何引導品牌發(fā)展的未來方向計劃
- 行業(yè)動態(tài)分析與趨勢預測計劃
- 疫情期間的應對措施與總結計劃
- 行為規(guī)范與獎懲機制建立計劃
- 與書友共成長拓展幼兒園小班的閱讀興趣計劃
- 促進師生互動的班級活動設計計劃
- 火災煙霧中的自救技能培訓
- 數(shù)學與應用數(shù)學中英文外文翻譯文獻
- 第二單元復習(教案)部編版語文二年級上冊
- 2018年全國統(tǒng)一施工機械臺班費用定額
- 2023纖維復合材料修復加固邊坡支擋結構技術規(guī)程
- 幼兒園消防演練活動總結講話(5篇)
- 智慧農(nóng)業(yè)智慧水稻項目規(guī)劃設計方案
- 攝影攝像構圖技法課件
- 胃潰瘍健康宣教
- 黑龍江龍煤雙鴨山礦業(yè)有限責任公司雙陽煤礦重大瓦斯爆炸事故專項風險辨識評估報告
- 《航天器熱控技術》課件
- 《藏式建筑簡介》課件
評論
0/150
提交評論