03-第十課第1課時法律為我們護航

1、 5年中考3年模擬初中道德與法治人教版七年級下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航測試時間:30分鐘一、選擇題1.(2021安徽中考)新修訂的未成年人保護法增加了網絡保護、政府保護專章,構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線。對此,下列認識正確的是()A.實施這部未成年人保護法,青少年就能健康成長B.違反未成年人保護法的行為,都會受到行政處罰C.加強對未成年人這一群體的特殊保護,符合平等原則D.強化主體責任,解決了社會關注的涉未成年人侵害問題2.(2021廣東中考)面對下圖所示的“難題”,新修訂的未成年人保護法有了回應。這說明()法律應社會生活的需要而制定和頒布我國

2、法律給予未成年人特殊保護防治未成年人沉迷網絡有了更全面的規(guī)范未成年人在校學習期間不享有通訊自由A.B.C.D.3.(2021廣東中考)中華人民共和國刑法修正案(十一)規(guī)定:已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。最低刑事責任年齡由十四周歲調整到十二周歲,這()表明法律對未成年人違法犯罪將從重處罰能更好地對未成年人發(fā)揮法律的警示和威懾作用可以杜絕低齡未成年人違法犯罪為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法律依據A.B.C.D.4.(2021福建廈門湖濱中學期末)國務院印發(fā)的健康中國行動(2

3、0192030年)明確提出“中小學健康促進行動”,把衛(wèi)生健康知識、急救知識,特別是心肺復蘇納入考試內容這一舉措體現了對未成年人的()A.政府保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護5.(2021天津濱海新區(qū)期末)當下,智能手機功能強勁,應用性極廣,用手機APP刷視頻、看直播等已司空見慣。為了防止未成年人沉迷網絡,越來越多的視頻APP專門推出了“青少年模式”。這主要體現了()A.學校保護B.家庭保護C.網絡保護D.政府保護6.(2021陜西寶雞渭濱區(qū)期末)對未成年人保護的相關事例分析有誤的一項是()A.村委會工作人員勸導王某將13歲輟學打工的女兒送到學校上學家庭保護B.實驗中學開展“抵制校園暴力

4、,共建和諧校園”普法宣傳活動學校保護C.全國“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭社會保護D.大觀法院開庭審理了由公訴機關提起公訴的胡某、石某等十人涉嫌尋釁滋事、聚眾斗毆、故意傷害一案,因八名被告人在案發(fā)時均未滿十八周歲,故法院對案件進行了不公開開庭審理司法保護7.(2021河南周口淮陽一高期末)全國“掃黃打非”辦公室安排部署:從2021年3月至11月底開展“新風2021”集中行動,掃除色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物,清理網上對未成年人具有誘導性的不良內容;督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發(fā)揮作用;深入打擊侵權盜版等違法行為,營造健康的社會文化環(huán)境。“新風2021

5、”集中行動體現了對未成年人的()A.家庭保護、社會保護 B.學校保護、政府保護C.司法保護、網絡保護D.社會保護、網絡保護8.下面漫畫反映的現象()A.體現了學校對未成年學生的特殊保護B.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護C.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的社會保護D.侵犯了未成年學生的生命健康權二、非選擇題9.(2021山東煙臺福山區(qū)期末)校園欺凌越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)的關于開展校園欺凌專項治理的通知,要求各地對校園欺凌進行專項整治。對此,同學們紛紛表示:“專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護,我們真心需要這樣的保護?！?1)為什么同學們表示“我們真心需

6、要這樣的保護”?(8分)(2)青少年應怎樣珍惜憲法和法律賦予的受特殊保護的權利?(6分)10.(2021山東德州寧津期末)為加強對青少年的法治宣傳教育,某校七年級(3)班召開“法律伴我們成長”的主題班會。請你參與其中。小魯展示了一則新聞:新修訂的兩部保護未成年人的專門法律將于2021年“兒童節(jié)”起施行。(1)兩部保護未成年人的專門法律指的是什么?給孩子們一個更安全、更溫馨的成長環(huán)境,是全社會的共同心愿。修法的目的就是進一步織密法治之網、筑牢法律基石,提升未成年人保護法治化水平。(2)國家為什么如此重視未成年人的保護?此次修法,在關愛呵護“留守兒童”,細化監(jiān)護人監(jiān)護職責;筑牢網絡安全,加強監(jiān)管防

7、止沉迷等方面,有諸多新的亮點。(3)針對未成年人沉迷網絡的問題,請你提兩條建議。11.實踐探究題青少年法治教育大綱規(guī)定,初中階段,使學生初步了解個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識,初步建立憲法法律至上、民主法治等理念,初步具備運用法律知識辨別是非的能力,初步具備依法維護自身合法權益、參與社會生活的能力;要充分利用主題教育、校園文化等多種載體,全過程、全要素開展法治教育。某班準備開展一次增強中學生法治意識的主題活動,請你參與其中并完成以下任務。(1)同學們準備先在本校開展一次關于法治意識的調查,請你設計兩個問題。(2分)調查之后,根據調查數據,同學們繪制了數據統(tǒng)計圖:(2)請你對上述調查結

8、果作簡要分析。(4分)(3)為了進一步增強全校同學尊法學法守法用法的意識,該班同學準備以未成年人健康成長為主題做一期法律知識宣傳板報。下面是板報的一部分內容,請你將空缺處的內容補充完整?！咀鸱▽W法】同學們要認真學習我國關愛和保護未成年人的兩部專門法律,它們分別是。(2分)其中,國家鼓勵、支持和引導人民團體、企業(yè)事業(yè)單位等,開展有利于未成年人健康成長的社會活動和服務,這是對未成年人的保護。(1分)學校應當根據未成年學生身心發(fā)展的特點,對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育,這是對未成年人的保護。(1分)公安機關應當采取有力措施,依法維護校園周邊的治安和交通秩序,預防和制止侵害未成年人合

9、法權益的違法犯罪行為,這是對未成年人的保護。(1分)【守法用法】小虎平日在校園里飛揚跋扈,很多同學都怕他。小虎趁周日返校,同學們身上現金較多的時機,多次在校園內、學校周邊攔截年齡較小的同學,通過言語威脅的方式索要錢財。一時間同學們“談虎色變”,人人自危。面對小虎同學的行為,我們應。(4分)第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航1.答案C平等具有兩層含義:同等情況同等對待;不同情況差別對待。對未成年人實行特殊保護,就是要體現不同情況差別對待,更能體現結果的平等性,C正確。A、B、D觀點絕對。故選C。2.答案A為了保護未成年人的健康成長,國家修訂未成年人保護法,這體現了法律應社會生活的需要而制

10、定和頒布;我國法律給予未成年人特殊保護;防治未成年人沉迷網絡有了更全面的規(guī)范。正確。未成年人在校學習期間享有通訊自由,錯誤。故選A。3.答案C本題考查對未成年人的保護。刑法修正案(十一)作出了降低刑事責任年齡的規(guī)定,是該規(guī)定的積極意義。法律對未成年人違法犯罪作從輕或減輕處罰,錯誤。觀點絕對。故選C。4.答案A題干中對未成年人實行保護的行為主體是國務院,國務院是我國的最高行政機關,這體現了對未成年人的政府保護。故選A。5.答案C越來越多的視頻APP專門推出了“青少年模式”,這體現了對未成年人的網絡保護,C正確。故選C。6.答案A村委會工作人員勸導王某讓其女兒上學,體現的是社會保護,A錯誤。實驗中

11、學開展普法宣傳活動,體現的是學校保護,B正確。“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭,體現的是社會保護,C正確。法院對案件進行了不公開開庭審理,體現的是司法保護,D正確。本題是逆向選擇題,故選A。7.答案D“新風2021”集中行動,掃除色情低俗等有害信息和出版物,營造健康的社會文化環(huán)境,這體現了對未成年人的社會保護;督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發(fā)揮作用,這體現了對未成年人的網絡保護。故選D。8.答案B正確理解漫畫的寓意是解題的關鍵。漫畫中的“講臺”“前排座位”“后排座位”以及漫畫中講臺上的水壺僅僅澆灌前排座位,說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護,B符合題意。

12、A、C、D是對漫畫的錯誤理解,排除。故選B。9.答案(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。(2)憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利,我們要珍惜自己的權利,依法行使自己的權利,同時要尊重和維護他人的權利,自覺履行我們應盡的義務。解析第(1)問考查對未成年人實行特殊保護的原因,第(2)問考查青少年應如何珍惜憲法和法律賦予的受特殊保護的權利,這些都屬于教材知識的再現和再認,學生依據

13、教材知識回答即可。10.答案(1)中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法。(2)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護;未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識;保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。(3)如:國家有關部門加強監(jiān)管,真正落實“網絡實名”;游戲開發(fā)者要對游戲產品進行分類和技術設置,避免未成年人接觸不良游戲;未成年人要增強自律,養(yǎng)成合理利用網絡的習慣;父母要加強監(jiān)督引導;學校要加強宣傳教育;網吧經營者要合法經營

14、;等。(答出兩點即可)解析第(1)問考查保護未成年人的專門法律。學生回答出未成年人保護法和預防未成年人犯罪法即可。第(2)問考查法律給予未成年人特殊保護的原因。這屬于教材知識的再現,學生依據教材知識回答即可。第(3)問考查防止未成年人沉迷網絡的措施和行為。答案具有開放性,符合題意即可。我們可以從國家、政府相關部門、網絡經營者、家長、學校、學生等角度提出有效防止未成年人沉迷網絡的措施。11.答案(1)示例:國家頒布的關愛和保護未成年人的兩部專門法律是什么?面對不法侵害,你會怎么辦?(每點1分,共2分。其他問題符合要求也可給分)(2)一方面,國家、社會和學校非常重視對青少年的法治教育,這與許多家庭

15、教育和同學們的自我學習與教育形成了合力;同學們的法治意識在不斷增強,法律知識在不斷增加。另一方面,有些同學可能由于家庭教育缺失等因素,個人法治意識淡薄,對法律知識的重視與學習程度不夠。(每點2分,共4分)(3)未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。(2分)社會、學校、政府。(每空1分)加強自我保護意識,采取恰當合法的方式免遭侵害。引以為戒,防微杜漸,增強尊法學法守法用法的意識,在有能力的情況下幫助小虎同學增強法治意識,樹立正確的是非善惡觀念。(答出兩點得4分)解析本題以實踐探究題的形式考查學生的科學精神和法治素養(yǎng)。第(1)問要求設計兩個關于法治意識的問題,根據第(2)問中的數據統(tǒng)計圖回答即可。第(2)問,依據數據統(tǒng)計圖中的數據,我們得到的結論是:絕大多數同學對保護未成年人的專門法律比較了解;受到侵害時,92%的同學能夠采取正確的方式保護