國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《美學(xué)與美育》單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2071）

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科美學(xué)與美育單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案試卷號(hào)：2071國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科美學(xué)與美育單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案試卷號(hào)：2071 一、單項(xiàng)選擇題 1以“理性沉思”為根本審美特征的審美文化形態(tài)是( )。A高雅文化 B古典性文化 C外來(lái)文化 D現(xiàn)代性文化 2教學(xué)藝術(shù)的根本特點(diǎn)是( )。A創(chuàng)造性 B情感性 C交互性 D審美性 3對(duì)鮮艷的色彩極有興趣，認(rèn)為色彩是一種根本表現(xiàn)因素，并被稱(chēng)為野獸派藝術(shù)代表人物的是( )。A畢加索 B馬蒂斯 C達(dá)利 D梵高 4直觀具象性，是指( )具有運(yùn)用物質(zhì)媒介在空間展示詳細(xì)藝術(shù)形象的特性 A綜合藝術(shù) B語(yǔ)言藝術(shù) C表演藝

2、術(shù) D造型藝術(shù) 5青少年審美活動(dòng)的情感性的特征表現(xiàn)為( )。A豐富多變浪漫 B強(qiáng)烈多變浪漫 C強(qiáng)烈豐富多變 D強(qiáng)烈浪漫豐富 6教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)不包括以下那一項(xiàng)？( ) A情感性 B交互性 C適應(yīng)性 D審美性 7在1750年出版的專(zhuān)著美學(xué)中首次提出“美學(xué)”，因此被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是 ( ) A康德 B鮑姆加登 C席勒 D黑格爾 8美感心理中關(guān)鍵的、決定性的因素是( )。A.審美直覺(jué) B審美理解 C審美想象 D審美情感 9提出“本來(lái)性音樂(lè)教育”理念和方法的奧爾夫是哪國(guó)人？( ) A德國(guó) B美國(guó) C英國(guó) D奧地利 10老師的教學(xué)藝術(shù)融匯著自身的( )。A思想修養(yǎng)人格特征情感經(jīng)歷 B知識(shí)修養(yǎng) 品德

3、修養(yǎng)人格特征 C知識(shí)修養(yǎng)人格特征情感經(jīng)歷 D知識(shí)修養(yǎng) 品德修養(yǎng)情感經(jīng)歷 11談美、文藝心理學(xué)和詩(shī)論的作者是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)家( )。A.王國(guó)維 B朱光潛 C宗白華 D蔡儀 12幾何形是以下哪種文化的形式美選擇？( ) A西方文化 B印度文化 C中國(guó)文化 D伊斯蘭文化 13形象的感染功能，是指文學(xué)以語(yǔ)言符號(hào)塑造藝術(shù)形象，作用于讀者的感情，使其受到強(qiáng)烈的感召和熏染，獲得( )的審美愉悅。A.感官上 B情感上 C思想上 D精神上 14以“感性愉悅”為根本審美特征的審美文化形態(tài)是( )。A外來(lái)文化 B現(xiàn)代性文化 C民間文化 D群眾文化 15美學(xué)主要是一門(mén)( )。A人文學(xué)科 B自然科學(xué) C社會(huì)科學(xué) D實(shí)驗(yàn)科

4、學(xué) 16提出著名的“凈化”理論的古希臘哲學(xué)家是( )。A.亞里斯多德 B畢達(dá)哥拉斯 C柏拉圖 D奧古斯丁 17民間文化的根本審美特征是( )。A.通俗易懂 B文字傳播 C廣泛流傳 D自?shī)首詷?lè) 18老師自我美育的途徑包括( )。A.思想修養(yǎng)文化知識(shí)素養(yǎng)藝術(shù)理論生活積累 B理論素養(yǎng)文化知識(shí)修養(yǎng)藝術(shù)理論生活積累 C理論素養(yǎng)藝術(shù)理論生活積累美育活動(dòng)的總結(jié)進(jìn)步 D文化素養(yǎng)生活積累理論修養(yǎng)美育活動(dòng)的總結(jié)進(jìn)步 19西方歷史上首次系統(tǒng)闡述審美教育理論的專(zhuān)著美育書(shū)簡(jiǎn)又稱(chēng)審美教育書(shū)簡(jiǎn)的作者是( )。A馬克思 B席勒 C康德 D鮑姆加登 20.20世紀(jì)中國(guó)美育的歷史使命表達(dá)在( )方面。A人的啟蒙和解放 B建立美育學(xué)科 C社會(huì)整合與文化認(rèn)同 D以情動(dòng)人，以理服人 21從審美文化的歷史演變與民族演變角度來(lái)劃分，可以把審美文化形態(tài)分為( )。A古典文化外來(lái)文化現(xiàn)代性文化 B古典文化群眾文化 民間文化 C古典文化現(xiàn)代性文化 民間文化 D高雅文化古典文化現(xiàn)代性文化 22教學(xué)藝術(shù)通常主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面？( ) A教材處理藝術(shù)傳媒選擇藝術(shù)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)心靈照顧藝術(shù) B教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教材處理藝術(shù)教學(xué)組織藝術(shù)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù) C教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)組織藝術(shù)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)心靈照顧藝術(shù) D教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)傳媒選擇藝術(shù)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)心靈照顧藝術(shù) 23從20世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問(wèn)題，借鑒西方美學(xué)觀念和術(shù)語(yǔ)陸續(xù)撰寫(xiě)了一系列美學(xué)與