教師演講稿——我學(xué)生我愛

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁老師演講稿我學(xué)生我愛老師演講稿我的學(xué)生我的愛第一篇:老師演講稿我的學(xué)生,我的愛我的學(xué)生，我的愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！我今天演講的題目是 我的學(xué)生，我的愛“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊畮纵d風(fēng)雨，我倍嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識到：愛是老師最美的語言。要當(dāng)好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏！每次走進(jìn)校園，我都會深深地感動(dòng)著，沒有哪一種職業(yè)能有這樣的殊榮，被人千百次地問候：老師，您好！老師，您好！每當(dāng)沐浴著那清脆的童聲，聽到那仿佛來自天籟的纖塵不染的問候，感受到孩子們那水晶般純潔的心靈時(shí)，我都會醉心于自己當(dāng)初

2、的選擇當(dāng)一名老師。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師甘為人梯，默默奉獻(xiàn)；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去,我就是帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了老師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿越了覆蓋在老師身上的所有光環(huán),觸摸到它的本質(zhì)時(shí),才真正理解了老師職業(yè)的內(nèi)涵,老師是那么的平凡,:就如同一顆小小的鋪路石,老師又是那么普通，只是歷史長河中的滄海一栗,然而，老師又是偉大的，它是太陽底下最光輝的事業(yè)；老師 是神圣的，它承載著人類靈魂工程師的重責(zé)。一路走來，我認(rèn)識了孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范?！闭J(rèn)識了韓愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！闭J(rèn)識了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲

3、笑中有愛迪生?！闭J(rèn)識了林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。”這些無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒 有高尚的師德就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的老師?！比藗兂Ｕf，教育是愛的事業(yè)，這種愛沒有驚天動(dòng)地的氣魄，只有潤物無聲的永久?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！笔畮啄甑慕逃?，讓我更深的參透了這句話的含意。我曾教過這樣一個(gè)單親家庭的孩子，在低年級時(shí)，成績低下，特別淘氣，特別愛打架，今天把張三打哭了，明天又把李四打壞了，我也曾嚴(yán)厲的批評過他，但是絲毫不起作用，今天改了，明天再犯。于是，我改變了教育方式，我天天利用課余時(shí)間，找他談話，給他講道理，給他生活上幫助，給他

4、講解功課，讓這位學(xué)生感到“從來沒有過的溫暖，”嘗到愛的滋味。經(jīng)過一段時(shí)間的以情換心，他終于變了，變得懂事了，變得愛學(xué)習(xí)了。還有這樣一個(gè)學(xué)生，思維敏捷，特別還表現(xiàn)自己，但上課愛搞小動(dòng)作，寫作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，所以成績平平，我經(jīng)過觀察和考慮，就把班級的一些小事交給他做，做得好就在同學(xué)面前大力表揚(yáng)，不好時(shí)就給予指導(dǎo)，并且屢次當(dāng)著他的面，在她母親面前表揚(yáng)他。最重要的是在一次家長會上讓她的母親介紹他進(jìn)步的經(jīng)歷，從那次后，他改了它所有的壞缺點(diǎn)，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我的這些看似平常的關(guān)愛，贏得了學(xué)生的信賴，更贏得了家長的好評。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起 師生之間心靈的彩橋。老師

5、應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。老師只有熱愛 學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，才能更耐心地教育學(xué)生。是啊！老師面對的是一群群雛鳥，他們還不會飛翔，更不知道飛向哪里，可是他們卻渴望跟隨著領(lǐng)頭鳥的翅膀飛向世界精彩的所在，在學(xué)生眼里，老師是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇敬、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模擬的人。孩子們的雙眼，就像一部永不停息的攝像機(jī)，每天對著你不停地拍攝，你的一言一行、一顰一笑就這樣影子一樣地刻在他們幼小的心靈里。面對這樣崇拜著你、愛戴著你、信任著你的孩子 ，老師更應(yīng)從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人

6、，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛老師演講稿我的學(xué)生我的愛。護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其教”，進(jìn)而“樂其道。在從教生涯中，我始終把教書育人鉻記在心，對待學(xué)生一視同仁，從不因?qū)W習(xí)成績，家庭背景而偏袒某個(gè)學(xué)生，從不惡意地傷害某個(gè)學(xué)生，因?yàn)楫吘姑總€(gè)學(xué)生的背后都有有父母期待的目光，每個(gè)學(xué)生都是家庭和社會的希望，每個(gè)學(xué)生的如今都將影響著祖國的將來，所以我坦誠地對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心、保護(hù)他們，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對學(xué)生的過失能理智地分析p ，正確引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)亟o予寬容和諒解，對后進(jìn)生能用超常的耐心去感化，視他們?yōu)檫t開的花朵，給予精心哺育，

7、課下，我會對學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了,我會噓寒問暖，為了學(xué)生能全面開展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；我不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，我愛我所從事 的教育事業(yè)。我善待每位學(xué)生，用那“愛”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子身心得到安康成長，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。我愿意堅(jiān)守在老師這一平凡的崗位上，用無私的奉獻(xiàn)，真誠的關(guān)愛鋪就孩子們的成功路。每當(dāng)碰到自己教過的學(xué)生，不管過去他們成績?nèi)绾?，哪怕只教過她一年半載，時(shí)間已過那么久，今天能聽到他們親切的叫聲：“老師，老師”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來看我，是我莫大的撫慰。每到節(jié)日

8、，那一條條祝福的短信，就是我愛的回報(bào)吧！從教至今，我深深地感到老師的物質(zhì)生活相對貧寒，但精神生活卻無比充實(shí)。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?；每天黃昏隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)老師所有的幸福和快樂。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心沖動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的

9、心血，課堂內(nèi)外淳淳的教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，老師的 道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。讓我們用慈祥呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，用熱血和汗水去澆灌一 茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。最后，我用一首小詩勉勵(lì)自己：我無須廣袤的田野，無須肥沃的土壤，那一方教室，三尺講臺，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)，開啟智慧，挖掘知識的寶藏。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。無須華美的舞臺，無須動(dòng)聽的樂章，那一塊黑板，幾只粉筆，任我瀟灑四方，勵(lì)志揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)燃信念的光輝。寒來暑往，濃濃愛意凝成

10、雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。我的演講完畢，謝謝大家！第二篇:優(yōu)秀老師演講稿我的學(xué)生我的愛老師演講稿我的學(xué)生我的愛。優(yōu)秀老師演講稿我的學(xué)生我的愛老師演講稿我的學(xué)生我的愛。“有一首歌最為動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望?！痹谶@神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑郛?dāng)老師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到

11、跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币驘?，我懂得了教育孩子要從愛開場。課堂上，我對每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格，因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生，我寧愿你們?nèi)缃褚驗(yàn)槲业呐u而暫時(shí)記恨我，也不希望你們將來長大了，因?yàn)槲业牟还懿粏柖购尬?。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對我的信任和喜歡。老師演講稿我的學(xué)生我的愛。老師演講稿我的學(xué)生我的愛。每天簡單重復(fù)的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯(cuò)失了許多生動(dòng)

12、。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)淘氣的孩子，學(xué)習(xí)程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的。”盡管說這話有點(diǎn)兒虛偽，因?yàn)檎诩倨冢晕覜]有說他的缺點(diǎn)。開學(xué)以后，一直到如今，數(shù)學(xué)課堂上，王清松就像換了一個(gè)人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時(shí)候還是想做點(diǎn)兒小動(dòng)作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的

13、愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。第三篇:優(yōu)秀老師演講稿我的學(xué)生我的愛老師演講稿我的學(xué)生我的愛。優(yōu)秀老師演講稿我的學(xué)生我的愛“有一首歌最為動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。”在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑郛?dāng)老師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子

14、都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币驘幔叶昧私逃⒆右獜膼坶_場。課堂上，我對每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格，因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生，我寧愿你們?nèi)缃褚驗(yàn)槲业呐u而暫時(shí)記恨我，也不希望你們將來長大了，因?yàn)槲业牟还懿粏柖购尬摇Ｕn下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對我的信任和喜歡。每天簡單重復(fù)的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯(cuò)失了許多生動(dòng)。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)淘氣的孩子，學(xué)習(xí)程

15、度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點(diǎn)兒虛偽，因?yàn)檎诩倨?，所以我沒有說他的缺點(diǎn)。開學(xué)以后，一直到如今，數(shù)學(xué)課堂上，王清松就像換了一個(gè)人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時(shí)候還是想做點(diǎn)兒小動(dòng)作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。第四篇:老師演講

16、稿我的學(xué)生我的愛今年9月，我榮耀的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自快樂，心想，剛走上講臺就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉前方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比方那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場。【老師演講稿我的學(xué)生我的愛】老師演講稿我的學(xué)生我的愛。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅妫耶?dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎？我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的機(jī)密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，

17、我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶牛窟@樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的絕望，好似如今什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢？連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好似在我身上看不到希望一樣！真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈”讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢？考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)

18、度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)！我沒有批評她！相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己可以考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。【老師演講稿我的學(xué)生我的愛】文章老師演講稿我的學(xué)生我的愛出自第五篇:優(yōu)秀老師演講稿;我的學(xué)生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師優(yōu)秀老師演講稿：我的學(xué)生我的愛有一首歌最為動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍

19、過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑郛?dāng)老師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：一個(gè)好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。因熱，我懂得了教育孩子要從愛開場。課堂上，我對每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格，因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生，我寧愿你們?nèi)缃褚驗(yàn)槲业呐u而暫時(shí)記恨我，也不希望你們將來長大了，因?yàn)槲业牟还懿粏柖购尬摇Ｕn下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了

20、孩子們對我的信任和喜歡。每天簡單重復(fù)的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯(cuò)失了許多生動(dòng)。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)淘氣的孩子，學(xué)習(xí)程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的。盡管說這話有點(diǎn)兒虛偽，因?yàn)檎诩倨冢晕覜]有說他的缺點(diǎn)。開學(xué)以后，一直到如今，數(shù)學(xué)課堂上，王清松就像換了一個(gè)人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時(shí)候還是想做點(diǎn)兒小動(dòng)作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都有可能改變孩

21、子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。優(yōu)秀老師演講稿;我的學(xué)生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師優(yōu)秀老師演講稿;我的學(xué)生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師。老師演講稿：我驕傲：我是幼兒老師當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園老師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢亮堂。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩

22、子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我-你們的老師和媽媽，有你-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福光陰。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡躍。我將滿足你

23、們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳?，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,互相支撐、互相依靠，從而你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。優(yōu)秀老師演講稿;我的學(xué)生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師文章優(yōu)秀老師演講稿;我的學(xué)生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師出自第一篇:做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好公民做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好公民同志們，大家好！我是夏倫梅，今天演講的題目是“做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好公民”。眾所周知，國

24、有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，在這個(gè)社會大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為呢？它，就是法。提起法律，常常給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，浸透在我們生活的方方面面；它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)著人們的行為。風(fēng)箏沒有了引線的約束，就會隨風(fēng)墜落；航船沒有了航向的約束，就會失去目的；人沒有道德和法律的約束就會輕狂；權(quán)利呢，沒有了約束，它就會-它就會制造罪惡。木受繩那么直，金就礫那么利！正是有了法律的約束，這個(gè)社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。黨的十八屆四中全會聚焦全面推進(jìn)依法治國，科學(xué)立法是前提、嚴(yán)格執(zhí)法是保障

25、、公正司法是生命線，法治建立的成效如何那么要看全民守法的情況如何。要到達(dá)全民守法的目的，必須以法治政府的建立促進(jìn)法治社會的發(fā)育，以司法的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)法的嚴(yán)格來培育公民守法的自覺性。這就要求我們，一方面要加快建立職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府；另一方面要充分發(fā)揮司法公正對于社會公正的引領(lǐng)作用，并在此根底上，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律效勞體系建立，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。只有讓人民群眾在每一件詳細(xì)的司法案件中建立對法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權(quán)威，他們對法律的態(tài)度才能由認(rèn)

26、識到遵守，由信任到信仰。歷史開展說明，只有法律成為人們自覺遵守的規(guī)那么，內(nèi)化于心、外化于行，法的意義、法的精神才能真正展現(xiàn)出來，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進(jìn)依法治國的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。守法需要自覺，自覺守法要靠各行業(yè)、各領(lǐng)域的自我管理來培育。在推進(jìn)法治政府建立的同時(shí)，也要推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會標(biāo)準(zhǔn)在社會治理中的積極作用，使各行業(yè)、各領(lǐng)域的從業(yè)者，真正在實(shí)實(shí)在在的自律和自我管理中，一點(diǎn)一

27、滴培養(yǎng)起社會責(zé)任意識和法治精神。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，道理人人懂，做起來卻又難上難，我們不要做言語的巨人、行動(dòng)的矮子。同志們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！做一個(gè)真正知法、懂法、守法的好公民。第二篇:法律知識演講稿做一個(gè)知法守法的好公民依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。做一個(gè)知法守法的好公民 三八 李辰熹各位老師，各位同學(xué) 你們好:我演講的題目做一個(gè)知法守法的好公民依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以

28、及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。知法，守法是青少年學(xué)生安康成長的需要。我們青少年是祖國的將來，人民的希望。祖國和人民盼望我們安康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會事業(yè)建立者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)決正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵抗各種不良影響，促進(jìn)自己安康成長。為了我們更好的成長，國家制定了像未成年人保護(hù)法

29、和預(yù)防未成年人犯罪法等法律來標(biāo)準(zhǔn)人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激 哎。我想假如他的家人都是知法守

30、法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)那么，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)那么保護(hù)了我們的平安，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來確實(shí)實(shí)非常慘痛的后果。爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路

31、對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣分開了人世。假如每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、理解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！我的演講完畢!謝謝大家!第三篇:依法治國,學(xué)法,懂法,守法,國旗下的講話“依法治國”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”同學(xué)們，在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無獨(dú)有偶，上次國旗下的講話我和大家討論了社會核心價(jià)值觀，那么它可以算到信仰這個(gè)范疇；而今天，我要和大家講的主題是“依法治國”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”，很明顯

32、，這屬于法律這個(gè)范圍，所以，假如說信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么，我將從以下三方面簡單講講：第一、歷史層面。周公制禮，韓非說法?！盁o規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖s，他的心中裝的是軍法世界第一部成文法烏爾納姆法典，誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替，幾千年過后的今天，法，如今已浸透到了當(dāng)今社會的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無處不在，它是一個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)社會的平衡天平，更是一個(gè)國家的治理準(zhǔn)那么。正是有了法，才使我們得

33、以遠(yuǎn)離叢林法那么、自然法那么，進(jìn)入文明社會、法制社會。很多人喜歡看TVB的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會有那句話“你可以不說話，但你所說的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會需要崇尚法律的權(quán)威，因?yàn)?“法”是神圣而不可進(jìn)犯。20_年，透明國際公布了一個(gè)世界賄賂地圖，或者說世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國家中，賄賂率最低的國家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學(xué)們，可以看出一種向往么？賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。我們縱觀歷史，可以知道，任何一個(gè)法制混亂的地方，最后一定是國家失序，政府失能的地方。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。第

34、二、國家層面。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。假如說毛澤東，讓我們站起來了；鄧小平，讓我們富起來了；那么新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)，很明顯在至力于，讓我們強(qiáng)起來假如讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會公平正義？如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過程？如何讓法制度觀念深化民心？在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。國，是改革的一塊硬骨頭。從國家層面，假如把這塊骨頭拿下，直接關(guān)系到我們炎黃子孫的將來。十八大以來，中國共產(chǎn)黨通過強(qiáng)化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開展群眾道路教育理論活動(dòng)等一系列舉措，依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛

35、的民眾支持和普遍的國際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國是非常普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán)，而且還不把法律當(dāng)回事，貪官們也正是看到了國家在依法治國上執(zhí)行力缺乏弊端，鉆法律空子，比方獵狐行動(dòng)，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能到達(dá)政治清廉吧。因此依法治國迫在眉捷。黨的十八屆四中全會首次把“依法治國”作為一個(gè)全會的主題提出來了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會的決定，在四中全會依法治國各項(xiàng)要點(diǎn)中，我簡單取了以下幾個(gè)，是值得我們中學(xué)生注意的：第一、全面推進(jìn)依法治國，總目的是建立中國特色社會法治體系，建立社會法治國家。堅(jiān)持“依法治國，依法執(zhí)政，

36、依法行政”三個(gè)共同推進(jìn)，堅(jiān)持“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。第二、把第年十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎？設(shè)立“國家憲法日”，意識傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氣氛。建立憲法宣誓制度，是說以后所有公務(wù)員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。第三，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程。把法治教育納入國民教育體系在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程。最后、現(xiàn)實(shí)層面。一天，119接警中心接到報(bào)警 ，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消

37、防官兵迅速趕到現(xiàn)場，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警 原來是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎？一個(gè)小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴(yán)重的危害！惡作劇的背后，透露出法律意識的淡薄。兩千多年前，孔子周游列國，傳播中華文明！如今，南京某中學(xué)生在埃及神廟的浮雕上刻上“_到此一游”；一群中國人在法國盧浮宮外的水池中泡腳；著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一群中國游客，騎牛留影；你是否感動(dòng)慚愧？某些青年的網(wǎng)絡(luò)留言，那是“一方有難，八方點(diǎn)贊?！睂W(xué)校門前，中國式過馬路，那

38、是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，無視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不保護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等這些違背學(xué)校規(guī)章制度行為，你是否覺得不文明呢？因此， 作為社會的一份子，我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會法治精神，樹立“守法榮耀、違法可恥”的精神信念，成為社會法治忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、鑒定保衛(wèi)者。1、要學(xué)法懂法。例如升國旗時(shí)，國旗法對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，學(xué)生守那么和學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)就對我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，道路交通法就對我們的行為進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)；在扔廢品和紙屑時(shí)，環(huán)境保護(hù)法、愛國衛(wèi)生條例、

39、小學(xué)生守那么等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，消防平安法在防火以及其別人身平安方面作出了詳細(xì)要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。2、要知法守法。在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是獲得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否那么，你就影響了別人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和

40、勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有承受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù)；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承當(dāng)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗別人。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識，號召、帶動(dòng)身邊的人一起守法，共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi)，在保證自身平安的情況下，采用靈敏手段與違法犯罪行為作斗爭，依法行使公民的監(jiān)視權(quán)。“依法治國”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”同學(xué)們“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)那么”。讓我們從如今做起，從自我做起，自覺做到知法，懂法，守法，護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會、文明校園奉獻(xiàn)我們的一份力量今天的講話就到這里，謝謝大家!第四篇:依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民同學(xué)們：下午好！今天我演講的題目是：做一名知法、懂法、守法的好公民。在這社會大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為呢？那就是共和國華美