青島科技大學(xué)品牌與特色專業(yè)申報(bào)書

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)青島科技大學(xué)品牌與特色專業(yè)申報(bào)書青島科技大學(xué)品牌與特色專業(yè)申報(bào)書學(xué) 院 名 稱專 業(yè) 名 稱專業(yè)負(fù)責(zé)人專業(yè)開設(shè)時(shí)間填 報(bào) 日 期青島科技大學(xué)教務(wù)處二 一 年 十月 月填寫說明一、考前須知1申報(bào)書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡(jiǎn)潔。2表中空格不夠時(shí)，可另附頁(yè)，但頁(yè)碼要清楚。3申報(bào)書用 A4 紙雙面印制，在左側(cè)裝訂。4.表格可擴(kuò)大或另附頁(yè)。二、注釋1專業(yè)指由教育部、省教育廳正式批準(zhǔn)或備案的普通本科專業(yè)。2學(xué)生指本專業(yè)的普通本科學(xué)生。3老、中、青分別指 55 歲含以上、4055 歲、40 歲含以下。4.如具有碩士以上學(xué)位，請(qǐng)將本科、

2、碩士研究生和博士研究生階段所學(xué)的專業(yè)一并填寫。5.老師發(fā)表的論文、出版的專著和獲獎(jiǎng)情況需另附目錄清單。6.老師教學(xué)改革獲獎(jiǎng)情況指獲校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的教材、教學(xué)成果、優(yōu)秀或課程等。7.教學(xué)研究論文、編寫的教材和承當(dāng)?shù)氖?、部?jí)教學(xué)改革工程需另附目錄清單。8.年級(jí)需注明_級(jí)_年級(jí)例：2022 級(jí) 2 年級(jí)。9.工程性質(zhì)分老師科研工程、學(xué)校立項(xiàng)學(xué)生科研工程、學(xué)生自選工程、其他等類型填寫。10.省級(jí)及以上各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況指數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。11.教學(xué)經(jīng)費(fèi)指專業(yè)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、圖書資料購(gòu)置費(fèi)、體育維護(hù)費(fèi)。12.實(shí)

3、驗(yàn)儀器設(shè)備指單價(jià)高于 800 元的儀器設(shè)備。13.人才培養(yǎng)背景包括社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景和職業(yè)背景。一、專業(yè)和專業(yè)負(fù)責(zé)人根本情況 專業(yè)【 1 】根本情況 專業(yè)名稱專業(yè)代碼修業(yè)年限學(xué)科類別專業(yè)設(shè)置時(shí)間首次招生【 2 】時(shí)間首屆畢業(yè)生時(shí)間已有畢業(yè)生屆數(shù)本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)本校相近專業(yè)是否校級(jí)及以上教改試點(diǎn)專業(yè)或示范專業(yè)專業(yè)負(fù)責(zé)人根本情況 姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)任職務(wù)包括社會(huì)兼職從事專業(yè)聯(lián)絡(luò) 單位住宅電子信箱手機(jī)獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況 時(shí)間 獲獎(jiǎng)工程及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) 授獎(jiǎng)單位二、師資隊(duì)伍情況專職老師人數(shù)其中高級(jí)職稱比例% 老師中老、中、青的比例為【3】 老師中具有研究生學(xué)歷的

4、比例% 具有博士學(xué)位人數(shù)具有碩士學(xué)位人數(shù)教師隊(duì)伍一覽表序號(hào) 姓名 性別 年齡 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué)歷 學(xué)位 所學(xué)專業(yè)【4】任教課程 備注三、本專業(yè)教學(xué)與科研情況高級(jí)職稱老師中承當(dāng)本科教學(xué)任務(wù)比例% 老師近五年發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量【5】老師近五年編寫出版的教材數(shù)量【5】近五年承當(dāng)校級(jí)及以上教學(xué)改革工程數(shù)量【5】老師教學(xué)改革獲獎(jiǎng)情況【6】工程名稱 主持人 獲獎(jiǎng)等級(jí) 授予單位是否博士點(diǎn)是否碩士點(diǎn)是否國(guó)家或 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是否國(guó)家或 省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室近五年老師在核心期刊發(fā)表論文數(shù)【7】近五年老師出版專著數(shù)【7】近五年老師主持省級(jí)及以上科技研究與開發(fā)工程情況 年份 工程名稱 主持人 下達(dá)或委托 工程單位 完成情

5、況近五年老師科研成果獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況 年份 工程名稱 獲獎(jiǎng)人 獲獎(jiǎng)等級(jí) 授獎(jiǎng)部門四、近五年本專業(yè)學(xué)生參加科技研究與開發(fā)、社會(huì)理論和獲獎(jiǎng)情況出版專著、發(fā)表論文情況 名稱 作者 年級(jí)【8】出版社或刊物名稱 時(shí)間、期號(hào)參加科技研究與開發(fā)、社會(huì)理論等情況 工程名稱 姓名 年級(jí)【8】工程性質(zhì)【9】時(shí)間省級(jí)及以上各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況【10】獎(jiǎng)項(xiàng)及等級(jí) 姓名 年級(jí)【8】頒獎(jiǎng)單位 時(shí)間獲其它校級(jí)以上各類獎(jiǎng)勵(lì)情況 獎(jiǎng)項(xiàng)及等級(jí) 姓名 年級(jí)【8】頒獎(jiǎng)單位 時(shí)間五、教學(xué)條件教材中使用近三年出版的教材比例% 使用原版教材授課的課程使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課程比例% 近五年累計(jì)投入的專業(yè)建立經(jīng)費(fèi) 萬元 近五年本

6、專業(yè)生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)數(shù)量【11】年年年年年 元 元 元 元 元 生均實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值【12】元 實(shí)驗(yàn)開出率% 本專業(yè)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)實(shí)際開出 實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)相對(duì)穩(wěn)定的校外理論教學(xué)基地情況 單位 有否協(xié)議 承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù) 每次承受學(xué)生人數(shù)六、教學(xué)效果與社會(huì)評(píng)價(jià)近五屆學(xué)生累計(jì)英語四級(jí)通過率% 近五屆學(xué)生累計(jì)英語六級(jí)通過率% 本專業(yè)近五年招生數(shù)年年年年年近五年平均新生第一志愿報(bào)考率% 近五年畢業(yè)生情況年年年 年 年 本專業(yè)近五年 學(xué)士學(xué)位獲得率 % % % % % 本專業(yè)近五年 學(xué)生考研錄取率 % % % % % 本專業(yè)近五年 畢業(yè)生一次性就業(yè)率 % % % % % 【13】調(diào)研論證、人才需求情況與專業(yè)開展前景分析p 八、專業(yè)建立、改革與管理的現(xiàn)狀、目的、思路和措施2.現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案施行情況、效果與進(jìn)一步修訂的方案及根據(jù) 3.師資隊(duì)伍建立的現(xiàn)狀、目的、思路與措施 4.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況與方案包括過去五年內(nèi)經(jīng)費(fèi)投入的年份、建立工程和經(jīng)費(fèi)數(shù)額，以及將來五年內(nèi)擬建工程及所需經(jīng)費(fèi)5.教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的現(xiàn)狀、目的、思路與措施 6.教材建立、教學(xué)設(shè)施建