部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)閱讀總復(fù)習(xí)試卷（二）（含答案）

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)閱讀總復(fù)習(xí)試卷二含答案五年級(jí)下語文課內(nèi)閱讀總復(fù)習(xí)試卷二總分100分姓名：_一摔跤(節(jié)選)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔政的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,

2、任你怎樣推拉拽頂,硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去( ) 他的腿, 不料反給他把腳( )住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一( ),咕咚一聲，小嘎子( )了個(gè)仰面朝天。1.從下面的動(dòng)詞中選擇適宜的填空:推 摔 鉤 別文中畫“ ”的句子，屬于對(duì)人物的 描寫,這句話把 比作了 ，寫出了_小嘎子和胖墩兒摔跤時(shí)采用了 的戰(zhàn)術(shù),他采用這種戰(zhàn)術(shù)的原因是_4.請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語來評(píng)價(jià)一下小嘎子和小胖墩兒。( )的小嘎子 ( )的小胖墩兒二他的身量與筋肉都開展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗?/p>

3、那高等的車夫，他方案著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。1本片段節(jié)選自_的作品_，片段中的“他”是指_。2“他方案著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是_。3你對(duì)“出號(hào)的大腳”的理解是_。4這一段人物描寫，從_、_、_，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及_都寫得很精彩，把一個(gè)活生生的祥子呈如今我們面前。三兩 莖 燈 草自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎

4、中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!

5、你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。1.聯(lián)絡(luò)上下文,理解詞語。(1)再不回頭: (2)一聲不倒一聲: 2.用“”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前動(dòng)作和神態(tài)的句子。3.根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài),說說他會(huì)想些什么。_小說中的一個(gè)人物,小說的作者是。這個(gè)片段中他通過、等描寫方法,刻畫了一個(gè)的形象。?四一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。

6、有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整翻開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。1.“屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?” 這句話外表是說,實(shí)際上是在夸贊。?和進(jìn)展了細(xì)致描寫,寫出了其刷墻的技術(shù)高超。,由此你會(huì)想到哪些成語來形容刷子李的高超技術(shù)呢?請(qǐng)寫兩個(gè)。?_4.用一句話歸納選段的主要內(nèi)容。_五“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴

7、子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜(z)牙咧(li)嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖擺晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子( )一失足，直摔到甲板上( )沒命了。 他走到橫木那頭拿到了帽子，( )難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。1.在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。2.用“”標(biāo)出孩子處境危險(xiǎn)的詞。3.在文中找出以下詞語的近義詞。氣憤 出錯(cuò) 松開 4.“甲板上的水手全都嚇呆了”，寫水手的表

8、現(xiàn)有什么作用?_六A：半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和辭別的聲音。水面上漸漸寂靜，只見月亮的影子在水中搖擺。高大的石頭建筑屹立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂覆蓋著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B：到了傍晩，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶然傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火

9、車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的家畜，無聲的低地，漆黑的夜晩，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光輝。這就是真正的荷蘭。1.填一填。語段一描寫的是_填城市名風(fēng)光，語段二描寫的是_填國家名風(fēng)光。2.選一選。填序號(hào)1語段一畫橫線的局部是_描寫，畫波浪線的局部是_描寫。2“靜寂覆蓋著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”這句話運(yùn)用了_的修辭手法。3以下有關(guān)語段二的說法，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A.“到了黃昏，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶?！比藗兊?/p>

10、活動(dòng)融入祥和、靜寂的景象中B.“裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛，滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市?！边@句話雖然不是直接寫人，但能從中感受到人們的活動(dòng)C.選文是按照先總后分的順序?qū)懙?.這兩個(gè)語段所描繪的風(fēng)光有什么一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。_七大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上

11、前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒適后，感謝的是其他四指。常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的時(shí)機(jī)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的時(shí)機(jī)最多；他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打 、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是他主干的。1.用“ ”標(biāo)出描寫食指姿態(tài)的句子。2.拇指性格最突出的特點(diǎn)是 ，食指比拇指更加 。用文中詞語填空3.文中畫“ ”的局部運(yùn)用了 和 的修辭手法。試運(yùn)用以上修辭手法，

12、寫一寫大拇指的其他作用。4.畫“ ”的局部對(duì) 的作用進(jìn)展了詳細(xì)介紹，主要運(yùn)用了 描寫，作者這樣寫的作用是 多項(xiàng)選擇A.突出食指工作比大拇指復(fù)雜。B.突出相比大拇指，食指更重要。C.強(qiáng)調(diào)食指在五指中最辛苦。D.食指具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”。參考答案：一1.鉤 別 推 摔2.動(dòng)作 兩個(gè)人摔跤 走馬燈 他們的動(dòng)作很迅速3.使巧勁，下冷絆子 他不如胖墩長(zhǎng)得壯，在力氣上不占優(yōu)勢(shì)，只能以巧取勝4.機(jī)智靈敏 沉著冷靜二1老舍 ?駱駝祥子 ?祥子2 把他的腰部勒得細(xì)一些。3腳很大。4裝束 體態(tài) 身段 ?品性人格三1.(1)再不好轉(zhuǎn)(2)一聲連著一聲2.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。3.這些人怎么就不明白我的意思呢?那兩莖燈草都燃著,多浪費(fèi)油啊!這么浪費(fèi),我怎么能放心地走呢?4.挖苦儒林外史吳敬梓動(dòng)作神態(tài)吝嗇、守財(cái)奴四、1.屋頂難刷,粉漿掉下來是正常的刷子李刷墻的技術(shù)高超 2.動(dòng)作聲音 3.一面雪白的屏障出神入化爐火純青 4.刷子李刷墻技術(shù)高超。五、1.只要就 即使也2.放開 張開 搖搖擺晃 發(fā)起抖來 3.生氣 失足 放開4.一是為了說明孩子處境危險(xiǎn)，同時(shí)也是為了反襯船長(zhǎng)的機(jī)智。六1.威尼斯 荷蘭 2.1