2022屆安徽省阜陽臨泉縣聯(lián)考中考考前最后一卷物理試卷含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1指南針是我國四大發(fā)明之一，論衡記載：司南之杓，投之于地，其柢指南如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上，靜止時它的長柄指向

2、南方司南長柄所指方向是（ ）A地理南極，地磁北極B地理南極，地磁南極C地理北極，地磁北極D地理北極，地磁南極2熱機的廣泛使用已成為一個國家工業(yè)化程度的標志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機，熱機從根本上改變著我們的世界下列相關(guān)說法正確的是A熱機是把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的裝置B四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)對外做功1次C使用熱值大的燃料可提高熱機效率D采取有效的措施可以使熱機效率達到100%3下列關(guān)于物質(zhì)的分類不合理的是A導體：人體、碳棒、水銀B晶體：冰、海波、各種金屬C省力杠桿：板手、鐵匠剪刀、羊角錘D可再生能源：水能、太陽能、核能4下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是A羊角錘B筷子C起瓶器D獨

3、輪車5如圖所示是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，d點是鉛球運動的最低點，整個過程中，若不計空氣阻力，下列說法錯誤的是（）A在a到d的過程中，鉛球相對于地面是運動的B在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少C在c到d的過程中，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D在a到b的過程中，小剛對鉛球做了功6如圖所示，小寧利用該實驗電路測量未知電阻Rx的阻值電源兩端電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為R1當只閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，電流表示數(shù)為I1；當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，電流表示數(shù)為I2下列四個選項中，Rx的表達式正確的是（）ARx（I2

4、I1）R1/I1BRxI1R1/（I2I1）CRx（I2I1）R1/I2DRxI2R1/（I1I2）7如圖所示，為了方便市民綠色出行，?？诮诸^配置了公共自行車，下列與自行車有關(guān)的說法中正確的是（ ）A輪胎上制有花紋是為了減小摩擦B車坐墊做的較寬是為了增大壓強C在水平路面上勻速騎行時，車的重力做功D停止蹬車后車仍繼續(xù)前行，是由于車具有慣性8為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)，老師準備了如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌；海綿；砝碼；木板；盛有適量水的礦泉水瓶；裝有沙的容器等供同學們選擇同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是ABCD9下列連線完全正確的一組是A物態(tài)變化：打開冰箱時出現(xiàn)：“白氣”-汽化冷

5、天汽車玻璃表面出現(xiàn)一層薄霧-蒸發(fā)冰棒受熱變成液態(tài)-液化B知識和應用：用凹透鏡制作眼鏡-矯正老花眼用酒精棉球擦拭身體-給發(fā)熱的病人降溫要得到較大的人像-照相機遠離被照得人C現(xiàn)象與原因：對同一物體在某一時刻是處于運動還是靜止，兩老同學都作出了正確的判斷，但得出的結(jié)論不同-所選參照物不同人跳起后能繼續(xù)向上運動一段距離-由于人具有慣性水和酒精混合后總體積小于他它們的體積之和-分子之間存在間隙D科學家與貢獻：阿基米德-總結(jié)出連通器的原理托里拆利-發(fā)現(xiàn)大氣壓的存在奧斯特-發(fā)現(xiàn)電流的熱效應10如圖所示，能解釋“手影”形成的是（）A光的反射B光的折射C平面鏡成像D光的直線傳播二、填空題（本大題包括7小題，每小

6、題2分，共14分）11陽春三月，高郵油菜花盛開，吸引了無數(shù)游客（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與_有關(guān)（2）高樓下“滿城盡帶黃金甲”，這是因為太陽光照射在油菜花上發(fā)生了_（選填“鏡面反射”或“漫反射”）12在太陽能、風能、水能和煤炭中屬于化石能源的是 化石能源的使用促進了人類社會的發(fā)展，但也帶來了一些弊端請舉出一個化石能源的使用對環(huán)境造成不良影響的例子 13太湖大橋是我國內(nèi)湖第一長橋，位于蘇州太湖環(huán)路至西山島金庭鎮(zhèn)段，大橋穿過三座小島到達金庭鎮(zhèn)，全長4308m。假期小明去西山島游玩，感受大橋的風采，如果小明乘坐的汽車以36km/h的速度

7、勻速通過大橋，所需的時間約為_小明坐在車內(nèi)看到橋兩邊的路燈都往后退，是因為小明選擇了_為參照物。14在測定液體密度時，小江同學測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量，實驗做了兩次記錄如表，則容器質(zhì)量為_g，液體密度為_g/cm3。液體體積V/cm35879液體和容器的總質(zhì)量m/g10712815如圖所示，坦克履帶上的履齒是為了_摩擦；設計寬大的履帶是為了_壓強（均選填“增大”、“減小”）。16汽車GPS導航儀與通信衛(wèi)星之間通過_來傳遞信息，其在真空中的傳播速度為_m/s；如圖所示是表示音頻、視頻和射頻三種信號的波形示意圖，頻率最高的是_信號17在較光滑的桌面上鋪有化纖桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯

8、（如圖）當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的玻璃杯不會隨之運動，這是杯子由于_，仍然要保持原來的_狀態(tài)的緣故。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18重為3牛的物體靜止放在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出物體受到的支持力F。（_）19如圖所示，要求：L1、L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測L1的電壓，滑動變阻器只改變通過L2的電流請在方框中畫出電路圖并連接實物圖20在探究“導體電流與電阻關(guān)系”的實驗中，創(chuàng)新小組的同學們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關(guān)各一個和導線若干進行了探究。實驗序號R/U/AI/A151.50.302

9、101.50.153151.50.10（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。（_）每次更換電阻后，都需要通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使_，然后記錄電流表示數(shù)。（2）小明同學經(jīng)過正確操作后，將收集到的數(shù)據(jù)填入表格中，他收集多組數(shù)據(jù)的目的是_。分析實驗數(shù)據(jù)后，可以得出的結(jié)論是：_。（3）小聰同學又發(fā)現(xiàn)另有一個定值電阻Rx的阻值模糊不清了，她想測出它的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了。請你幫助她利用其他器材設計一個測出Rx阻值的電路圖。（_）21興趣小組在“測量雞蛋的密度”實驗中，進行了以下操作：（1）小麗同學將天平放在水平桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖（甲）

10、所示要使橫梁平衡，應將橫梁上的平橫螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡接著將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加減砝碼、移動游碼直到天平重新平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（乙）所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為_g隨后，小麗同學用量筒測出雞蛋體積、算出其密度。（2）小劉同學發(fā)現(xiàn)家里廚房有“電子秤”很適合做“測量雞蛋的密度”實驗，她找來一枚雞蛋、操作步驟如下：a、把電子秤放在水平桌面上；打開開關(guān)并歸零；b、將裝有適量水的燒杯放在電子秤上，打開開關(guān)并歸零；c、用細繩系住雞蛋，手提細繩將雞蛋緩慢浸沒燒杯中的水中（雞蛋不觸碰燒杯底部），讀出電子秤的示數(shù)為m1；如圖（丙）d、松開細繩，使雞蛋沉入燒杯底部，

11、待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出其示數(shù)為m2；如圖（?。〆、則雞蛋的密度為_。22在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5、10、20實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大（_）（2）連接電路時，開關(guān)必須_；閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值_的位置（3）小明同學探究“電流與電壓的關(guān)系”：滑動變阻器起到保護電路和_的作用；多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)

12、可得出結(jié)論：_（4）小華同學探究“電流與電阻的關(guān)系”：他把5的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_A將5的電阻換成10的電阻后，閉合開關(guān)，應將滑動變阻器的滑片向_（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_V，記錄電流表的示數(shù)為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于_的滑動變阻器（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是_A探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律 B液體蒸發(fā)的快慢與哪些因

13、素有關(guān)C滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) D串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23在圖甲所的電路中,電源電壓為9V,電阻R1的阻值為10,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為5V求(1)通過電阻R2的電流和R2的阻值(2)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換后，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均變大,且電流表指針正好達某量程的最大值,如圖乙所示,請判斷R0所替換的電阻是R1還是R2，并求出電阻R0的阻值24如圖甲所示的地面清潔機器人，質(zhì)量為3kg，要求對水平地面壓強不超過3000Pa，機器人在水平地面運動

14、時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示（g取10N/kg）求：該機器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？該機器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動2s能通過多遠路程？此時水平推力做了多少功？該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時，水平推力的功率是多大？參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、A【解析】指南針是根據(jù)磁體的指向性工作的，地球本身是一個巨大的磁體，地球周圍的磁場叫做地磁場，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近【詳解】地球本身是一個大磁體，司南實質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用

15、，其靜止時它的長柄指向南方，即地理上的南極；地理上的南極是地磁的北極，故BCD錯誤、A正確故選A【點睛】磁場是一種看不見摸不著的物質(zhì)，是真實存在的，對于磁場的認識，我們是通過它對其他物體的作用來認識的2、B【解析】A熱機是利用內(nèi)能來工作的機器，其中能量的轉(zhuǎn)化是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械故A不符合題意。B四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)對外做功1次故B符合題意。C燃料的熱值是燃料的特性，燃料的熱值大，只能說明完全燃燒1kg的燃料放出的熱量多，而熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，采用使用熱值大的燃料，并不能提高熱機的效率故C不符合題意。D熱機工作時，總要克服摩擦做功、總有部分能

16、量散失到空中，用來做有用功的能量一定小于燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量，所以熱機效率一定小于1故D不符合題意。故選B。3、D【解析】A. 人體、碳棒、水銀都是導體，分類合理；B. 冰、海波、各種金屬都是晶體，分類合理；C. 板手、鐵匠剪刀、羊角錘都是動力臂大于阻力臂，都是省力杠桿，分類合理；D. 水能、太陽能可以從大自然源源不斷獲得，是可再生能源；核能是不可再生能源，分類不合理。4、B【解析】分析問題的關(guān)鍵找出動力臂和阻力臂，若動力臂大于阻力臂則省力，動力臂小于阻力臂為費力羊角錘、起瓶器和獨輪車都是省力杠桿；筷子的支點在上端點，手到上端點為動力臂，所夾物體到上端點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿5

17、、B【解析】（1）此題要依據(jù)做功的兩個條件（一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離），看在不同階段是否具備這兩個條件，若具備就做功，否則不做功；（2）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能；（3）運動狀態(tài)改變包括運動快慢的改變和運動方向的改變【詳解】A、在a到d的過程中，鉛球相對于地面有位置的變化，鉛球是運動的，故A正確；B、在b到d的過程中，由于不計空氣阻力，所以鉛球的機械能不變，故B錯誤；C、在c到d的過程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢能減小，動能增大，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為

18、動能，故C正確；D、在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，所以手就不做功了，故D正確；故選B6、B【解析】當閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，變阻器的最大阻值R1與Rx串聯(lián)，測得電流為I1，由歐姆定律可得，電源電壓為：UI1（R1+Rx），當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，只有被測電阻Rx接入電路，測得電路的電流為I2，則電源電壓為：UI2Rx，由于電源電壓不變，所以：I1（R1+Rx）I2Rx，解得：Rx=7、D【解析】A輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程

19、度來增大摩擦力，故A錯誤；B車坐墊做的較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；C在水平路面上勻速騎行時，在重力的方向上沒有通過距離，所以車的重力不做功，故C錯誤；D停止蹬車后車仍繼續(xù)前行，是由于車具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，故D正確。8、D【解析】A、選擇用釘子做腿的小桌、砝碼、裝有沙的容器，小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度，不符合題意；B、選擇海綿、盛有適量水的礦泉水瓶瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在

20、海綿上，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；C、選擇海綿、砝碼、木板，木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；D、木板、盛有適量水的礦泉水瓶，沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強大小，符合題意9、C【解析】A、打開冰箱時出現(xiàn)“白氣”，是液化現(xiàn)象；冷天汽車玻璃表面出現(xiàn)一層薄霧，是液化現(xiàn)象；冰棒受熱變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；故A錯誤；B、用凸透鏡制眼鏡可以矯正老花眼；用酒精棉球擦拭身體給發(fā)熱的病人降溫，是利用了酒精汽化吸熱的性質(zhì)要得到較大的人像，照相機靠近被照的人；故B錯誤；C、對同一物體在某一時刻是運動還是靜

21、止兩老同學都做出了正確的判斷，因為所選參照物不同；人起跳后能繼續(xù)向上運動，是由于人具有慣性；水和酒精混合后總體積小于它們的體積之和，說明分子間存在間隙；故C正確；D、阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力原理；托里拆利實驗準確測量大氣壓的值，馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在；丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)磁效應；故D錯誤。10、D【解析】光在直線傳播的過程中無法繞過手而射向后面，所以形成了手的影子，即手影是光的直線傳播形成的，故只有D符合題意。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、溫度 漫反射 【解析】（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，是菜花的香味分子不停地做無規(guī)則的運動，

22、運動到空氣中被人們聞到了香味，這種現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象溫度越高，分子運動越劇烈，所以天氣晴暖，香氣更濃（2）我們能從各個不同的角度欣賞油菜花，說明反射光線向各個方向的都有，是發(fā)生了漫反射現(xiàn)象；12、煤炭，空氣污染【解析】本題涉及的知識是能源的分類和評估化石能源是指煤、石油和天然氣等，使用時對環(huán)境的污染主要是空氣污染，造成酸雨和室溫效應13、430.8 汽車或小明自己 【解析】當時車的速度為：v=36km/h=10m/s，通過大橋所需的時間t=430.8s。車在公路上向前運動時，選擇汽車或小明自己為參照物，會看到兩旁的路燈向后運動。14、49 1 【解析】由表格數(shù)據(jù)知道，兩次實驗液體的質(zhì)量之差是：m1

23、28g107g21g，液體體積之差是：V79cm358cm321cm3，所以，液體的密度是：1g/cm3，由知道，第一次實驗時，液體的質(zhì)量是：m1V11g/cm358cm358g，所以，容器的質(zhì)量是：mm總1m1107g58g49g。15、增大 減小 【解析】改變摩擦力的方法可以改變壓力也可以改變接觸面的粗糙程度，坦克履帶上的履齒，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，坦克安裝履帶是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強。16、電磁波 3108 射頻 【解析】電磁波被廣泛用來傳遞信息，且電磁波可以在真空中傳播所以汽車G

24、PS導航儀與通訊衛(wèi)星之間通過電磁波來傳遞信息；電磁波在真空中的傳播速度與光速相同，為3108m/s；如圖所示是表示音頻、視頻和射頻三種信號的波形示意圖，在相同時間內(nèi)變化次數(shù)最多的頻率最高，所以頻率最高的是射頻信號，實際應用時射頻信號攜帶著視頻和音頻信號發(fā)射出去，將信息傳遞到遠方17、慣性 靜止 【解析】杯子原來處于靜止狀態(tài)，當猛地將桌布拉走時，由于慣性杯子還要保持原來的靜止狀態(tài)不變，所以，不隨桌布一起被拉下。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力，兩者大小相等，所以支持力等于重力等于3N，支持

25、力的方向與重力方向相反，豎直向上。如下圖所示：19、【解析】（1）L1和L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，說明開關(guān)位于干路中；電流表測總電流，因此電流表串聯(lián)在干路中；電壓表測L1的電壓，因此電壓表并聯(lián)在L1兩端；滑動變阻器改變通過L2的電流，因此滑動變阻器與L2串聯(lián)（2）連接實物圖時可以按先串后并的原則進行連接：從電源的一極開始出發(fā)，以次將開關(guān)和其中的一條支路連接完成后，再將另一條支路并聯(lián)在相應的位置即可20、 定值電阻兩端的電壓不變 得出普遍性的結(jié)論 電壓不變時，電流與電阻成反比 【解析】（1）電壓表與電阻并聯(lián)，如下圖所示：研究電流與電阻關(guān)系，要控制電阻的電壓不變，故每次更換電阻后，都需要通過調(diào)節(jié)

26、滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓不變，然后記錄電流表示數(shù)；（2）他收集多組數(shù)據(jù)的目的是得出普遍性的結(jié)論；縱向比較表中數(shù)據(jù)，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，即電壓不變時，電流與電阻成反比。（3）用一個定值電阻R0和兩個開關(guān)，如圖連接電路圖：只閉合S2，電壓表測電源電壓，只閉合S1，電壓表測待測電阻的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律可得出待電阻大小。21、右 22.0 【解析】（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，說明左盤較重，應將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至平衡；圖乙中天平標尺的分度值為0.2g，雞蛋的質(zhì)量為1

27、0g+10g+2.0g=22.0g；（2）由題“將裝有適量水的燒杯放在電子秤上，打開開關(guān)并歸零；松開細繩，使雞蛋沉入燒杯底部，待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出其示數(shù)為m2”知；m2即為雞蛋的質(zhì)量，再由“用細繩系住雞蛋，手提細繩將雞蛋緩慢浸沒燒杯中的水中（雞蛋不觸碰燒杯底部），讀出電子秤的示數(shù)為m1”知；m1=雞蛋排開水的質(zhì)量，即m1=水V排， 則雞蛋的體積V=V排=;由密度公式得雞蛋的密度為：=水22、 斷開 最大 改變電阻的電壓和電流 在電阻不變時，電流與電壓成正比 電阻（或電壓表）短路 0.4 右 2 25 D 【解析】（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連

28、入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關(guān)必須斷開；閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置（3）小明同學探究“電流與電壓的關(guān)系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；縱向分析表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關(guān)系”：他把5的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選

29、用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A由歐姆定律，電壓表示數(shù)：UVIR0.4A52V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5改接成10的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；電阻兩端的電壓始終保持UV2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑UUV4.5V2V2.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的1.25倍，根據(jù)分壓原理，當接入20電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑1.252025，為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于25的滑動變阻器（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法：A探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律，根據(jù)Qcmt，吸熱或放熱與c、m、t有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時要控制另下兩個因素不變，采用了控制變量法；B液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度有關(guān)，研究液體蒸發(fā)的快慢與其中一個因素有關(guān)時，要控制另外兩個因素不變，采用了控制變量法；C滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時要