四年級(jí)類(lèi)文閱讀練習(xí)54篇

1、類(lèi)文閱讀-1 古詩(shī)詞三首四時(shí)田園雜興【宋】范成大土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一晌開(kāi)。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。土膏：A.膏藥 B.泥土滋潤(rùn)狀晌: A. 晌午， B.一天以?xún)?nèi)的一段時(shí)間筍：部首查字法，先查部首 ，再查 畫(huà)2.詩(shī)中描寫(xiě)的景物有 、 、 和 等。3.這首詩(shī)描寫(xiě)的是 季的景色，根據(jù)詩(shī)中的詞語(yǔ) 可以看出。4.用自己的話(huà)寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。 5.你還知道哪些范成大的古詩(shī)？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 【參考答案】1.B B 2.雨 草 花 竹筍 3.夏 春 鞭筍過(guò)墻 4.屋后的那片荒地也長(zhǎng)滿(mǎn)了野花野草,一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿過(guò)來(lái),鉆出了嫩嫩的竹筍。5. 晝出

2、耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。雨過(guò)山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1.下列詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的是（ ）A.竹溪：小溪旁長(zhǎng)著翠竹。B.婦姑：老婦人和小姑娘。C. 相喚：互相呼喚。D.閑著：農(nóng)人忙著干活，沒(méi)有人欣賞盛開(kāi)的梔子花。2. 詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)是 3.把這首詩(shī)的前兩句改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 4.從這首詩(shī)的后兩句中，你感受到了什么？ 【參考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐3.雨中傳來(lái)雞鳴，山村里依稀一兩戶(hù)人家。村路竹溪之上，一條板橋斜橫。4.示例：我感受到了家庭成員之間的關(guān)系和睦，以及他們勞動(dòng)的

3、忙碌。類(lèi)文閱讀-2 鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下的村莊村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太（竣 峻）拔的小山。山呈“箕”狀，山頂為內(nèi)弧形的長(zhǎng)圓。整個(gè)村莊被半月形的山體包圍著，就像一位母親張開(kāi)溫暖的懷抱，輕輕擁著自己心愛(ài)的珍寶，不由讓人生出風(fēng)水寶地的聯(lián)想。我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統(tǒng)村落的自然和地域特色。一座座房屋錯(cuò)落有（制 致），院與院之間或相互（銜 衍）接，或留有夾墻，但戶(hù)與戶(hù)之間，絕對(duì)單門(mén)獨(dú)院。陽(yáng)光燦爛，天氣和暖。門(mén)角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。院前院后，大都種著樹(shù)木，桃樹(shù)、杏樹(shù)和槐樹(shù)，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處，不（遇 逾）半步

4、。那些樹(shù)木，枝桿圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，枝條伸展，苞蕾微鼓，年華正輕。可以想象，若有一日枝頭盛開(kāi)，它們的花朵，足以把一座小院點(diǎn)亮，一朵花開(kāi)，就是一片無(wú)限的春光。這些懂得生活的人們，守護(hù)著家園，守護(hù)著村莊，點(diǎn)種著自已喜歡的樹(shù)木、莊稼。鄉(xiāng)間的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠一樣，和成一股鄉(xiāng)村的氣息。夜晚的村莊，月明星稀。各家的院里院外，門(mén)樓上，都懸掛著一對(duì)新年的大紅燈籠，既裝飾了門(mén)面，照亮了街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安寧。（選自時(shí)文精粹 月色中的梔子花香煤炭工業(yè)出版社）1. 劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。2.“風(fēng)水寶地”的意思是 。下面的詞語(yǔ)與“風(fēng)水寶地

5、”的“寶”字意思不同的是（ ）。A.國(guó)寶 B.寶藏 C. 寶石 D.寶刀 3.文中畫(huà)線(xiàn)的句子是把村莊比喻成 ，把小山比喻成 ， 這樣描寫(xiě)的作用是 。4.“院前院后，大都種著樹(shù)木，桃樹(shù)、杏樹(shù)和槐樹(shù)，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處”，這段話(huà)運(yùn)用了 的修辭手法，來(lái)表現(xiàn)村莊、院落 。5.短文通過(guò)對(duì)描寫(xiě)了哪些事物？表達(dá)了作者怎樣的感情？。 【參考答案】1. 竣 制 衍 遇 2.風(fēng)水好的地方。A 3. 擁著的珍寶 一位母親張開(kāi)溫暖的懷抱 形象地描繪出小山的“箕”狀和村莊與村后小山所處的地理位置，同時(shí)從側(cè)面表達(dá)了作者對(duì)村莊的熱愛(ài)。4.擬人 干凈利落，整齊有序。5.短

6、文描寫(xiě)了院里院外的樹(shù)木、夜晚村莊的燈籠。表達(dá)了作者對(duì)樸素自然、整潔有序的村莊的喜愛(ài)眷戀之情。鄉(xiāng)下孩子 我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！ 鄉(xiāng)村的夏夜，吃過(guò)晚飯，洗過(guò)澡，就躺在門(mén)板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽(tīng)媽媽講牛郎織女的故事，辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，向爸爸媽媽提出一個(gè)個(gè)古怪問(wèn)題。鄉(xiāng)下蚊子多，光搖扇（shn shn）子還不夠.要點(diǎn)起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好（ho ho）聞。 傍晚，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處（ch ch）亂躲。竹林中、草堆里、谷倉(cāng)、大櫥，甚至爬到閣樓、

7、橫（hng hng）梁上，滿(mǎn)身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在乎，還一個(gè)勁地喊：快來(lái)找我快來(lái)找”鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出，那歡樂(lè)勁兒實(shí)在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚(yú)捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂（pio pio），比誰(shuí)打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個(gè)兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來(lái)聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍那樣威風(fēng)。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過(guò)年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過(guò)年，就可放爆竹，滾銅板，做彩燈。到了元宵節(jié)晚上，

8、一邊拖著兔子燈大街小巷滿(mǎn)地跑，匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞，那歡樂(lè)情景真如同人間天上。在文中括號(hào)正確的拼音下面畫(huà)“”。比一比，組個(gè)詞。辨（ ） 郎（ ）辯（ ） 朗（ ）辮（ ） 浪（ ）3.理解短文內(nèi)容錯(cuò)誤的是（ ）A.我在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。是鄉(xiāng)下孩子。B. 春天我們?nèi)ゲ缮Ｈ~，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶。C.夏夜，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩捉迷藏。D. 元宵節(jié)晚上村里有龍燈和獅舞。4.第三自然段圍繞著 ，按照 順序，描述了四季以及冬天 、 、 時(shí)候孩子們的樂(lè)趣。5.用“_”畫(huà)出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？ 【參考答案】1. shn ho ch hng pio2. 分辨 辯論

9、辮子 牛郎 朗讀 浪花3. C4. 鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。 時(shí)間 下雪 過(guò)年 元宵節(jié)5. 我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！感受到作者快樂(lè)輕松的心情，和對(duì)有趣的鄉(xiāng)下生活的懷念和熱愛(ài)。類(lèi)文閱讀-3 天窗風(fēng)景談（節(jié)選）茅盾如果你同意，二三十棵桃樹(shù)可以稱(chēng)為林，那么這里要說(shuō)的，正是這樣一個(gè)桃林?；〞r(shí)已過(guò)，現(xiàn)在綠葉滿(mǎn)株，卻沒(méi)有一個(gè)桃子。半盤(pán)舊石磨，是最漂亮的圓桌面，幾尺斷碑，或是一截舊階石，那又是難得的幾案?，F(xiàn)成的大小石塊作為凳子，而這樣的石凳也還是以奢侈品的姿態(tài)出現(xiàn)。這些怪樣的家具之所以成為必要，是因?yàn)檫@里有一個(gè)茶社。桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類(lèi)高稈植物。蕎麥正當(dāng)

10、開(kāi)花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙落下來(lái)，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽(tīng)得有草蟲(chóng)在叫，帶住在林邊樹(shù)上的馬兒伸長(zhǎng)了脖子就樹(shù)干搔癢，也許是樂(lè)了，便長(zhǎng)嘶起來(lái)?！斑@就不壞！”你也許要這樣說(shuō)?？刹皇?，這里是有一般所謂“風(fēng)景”的一些條件的！然而，未必盡然。在高原的強(qiáng)烈陽(yáng)光下，人們喜歡把這一片樹(shù)蔭作為戶(hù)外的休息地點(diǎn)，因而添上了什么茶社，這是這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣，但如果把那二三十棵桃樹(shù)，半爿磨石，幾尺斷碣，還有蕎麥和大麻玉米，這些其實(shí)到處可遇的東西，看成了此所謂風(fēng)景區(qū)的主要條件，那或者是會(huì)貽笑大方的。中國(guó)之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，

11、數(shù)也數(shù)不完，這個(gè)值得什么？所以應(yīng)當(dāng)從另一方面去看。（選自中國(guó)最美的散文世界最美的散文 經(jīng)典珍藏版北京聯(lián)合出版公司）1.選擇合適的詞填空。 = 1 * GB3 A.姿勢(shì) B.姿態(tài)體育老師耐心糾正同學(xué)們做操的（ ）。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備以全新的（ ）迎接新學(xué)期的到來(lái)。 = 2 * GB3 A.強(qiáng)烈 B.劇烈他扭傷了腳,感到一陣陣（ ）疼痛。（ ）的光束可能引起燒傷。2.隙：部首查字法，先查部首 ，再查 畫(huà)。3.文中描寫(xiě)的茶社里的桌面、幾案、凳子分別是 、 、 和 。4. “中國(guó)之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，數(shù)也數(shù)不完，這個(gè)值得什么？所以應(yīng)當(dāng)從另一方面去看?！边@句話(huà)運(yùn)用 的表達(dá)方式，表明作者的態(tài)度是

12、 。5.仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，想一想這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣是什么？ 【參考答案】1. AB BA 2. 阝十3. 半盤(pán)舊石磨 幾尺斷碑，或是一截舊階石 現(xiàn)成的大小石塊 4. 疑問(wèn) 認(rèn)為這里的風(fēng)景值得留戀5.茶社單純有那些簡(jiǎn)陋的物品構(gòu)不成美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛辛巳藗兂藳龅幕顒?dòng)才成了風(fēng)景區(qū)，人是這里最美的風(fēng)景，人類(lèi)的精神活動(dòng)使這里的風(fēng)景變得生動(dòng)，給人鼓舞及奮進(jìn)的力量。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺(jué)是常有的事。在房頂睡覺(jué)，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿(mǎn)月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白

13、，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來(lái)。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無(wú)聲無(wú)息流淌著。媽媽與我們輕聲地說(shuō)著話(huà)。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹(shù)，聞到了隨著月光飄來(lái)的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽(tīng)到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺(jué)睡著了。半夜覺(jué)得夜涼了，忽然醒來(lái)，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽?zhuān)娴暮妹腊?，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。多年以后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)鄉(xiāng)愁：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清

14、遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。（選自思維與智慧 2012年第19期）1.從短文中找出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)。 2.短文中媽媽在月光下給我們講的故事是 、 。3.文中省略號(hào)的作用是（ ） A.表示話(huà)未說(shuō)完 B.表示列舉事物的省略 C.表示語(yǔ)言中斷4.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪住苍敚宰髡咭恢睉涯钪两瘛?（ ）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺(jué)第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無(wú)聊。（ ）（3）“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)?！边@是一個(gè)比喻句。（ ）（4）短文表面上寫(xiě)屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際

15、上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。（ ）5.讀了這篇短文，你有什么感想？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 【參考答案】1.無(wú)聲無(wú)息 不知不覺(jué) 不倫不類(lèi) 不好不壞 2.嫦娥奔月 牛郎織女 3.B 4.（1）（2）（3）（4）5.讀了短文，我感受到了作者對(duì)童年的懷念，以及媽媽對(duì)孩子深沉的愛(ài)。類(lèi)文閱讀-4 三月桃花水雨的四季（節(jié)選）劉湛秋我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛。樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵

16、的波浪。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來(lái)了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味。花朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后

17、地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿(mǎn)了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。（選自尋找自己 劉湛秋散文集新華出版社）1.寫(xiě)出文中詞語(yǔ)的近義詞巴望-（ ） 復(fù)蘇-（ ）誘惑-（ ） 思索-（ ）2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中所描述的雨的特點(diǎn)。春雨的特點(diǎn)： 夏雨的特點(diǎn)： 3. 這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線(xiàn)索是： 。4. 作者從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫(huà)的？ 5. 本文多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法來(lái)表現(xiàn)景物特征。用“_”畫(huà)出一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。 【參考答案】1.渴望 蘇醒 引誘 思考 2. 美麗、

18、嬌媚；熱烈而粗獷 3. 對(duì)雨的愛(ài)戀或?qū)ψ匀粚?duì)生活的熱愛(ài)。 4. 作者通過(guò)抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官?gòu)穆?tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。5. 擬人句：那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛。樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了。 示例：擬人的手法形象地描寫(xiě)出了春雨滋潤(rùn)后樹(shù)的形態(tài)和樣子，也表達(dá)出作者對(duì)于雨的喜愛(ài)。水鄉(xiāng)記憶（節(jié)選）李清明水鄉(xiāng)多水鴨。水鄉(xiāng)一望無(wú)際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛，水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚(yú)、小蝦等水產(chǎn)品豐富，人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看，望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動(dòng)著

19、的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn)，以及“嘎，嘎嘎嘎”十分聒噪的水鴨們的叫聲。小時(shí)候，我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間，用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見(jiàn)他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”，胸前用長(zhǎng)麻繩吊著一只鐵皮口哨，手中舉著一桿特制的長(zhǎng)柄鴨鍬，驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨，一會(huì)用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食；一會(huì)拿起胸前的哨子“嘀嘀嘀嘀”有節(jié)奏地吹著，將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上，或集合“開(kāi)會(huì)”，或集體“洗澡”他們的神態(tài)像極了一個(gè)個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，牧鴨人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來(lái)?？创笕藗兡柳営形?，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草叢中去撿

20、鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好，我們?cè)谒奶帉ふ疫z落的水鴨蛋的同時(shí)，還會(huì)意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋，口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無(wú)二致。1.從短文中圈出ABB和AABB式的詞語(yǔ)，再在下面的橫線(xiàn)上分別仿寫(xiě)兩個(gè)。 2.短文主要寫(xiě)了 、 兩件關(guān)于水鴨的趣事。3.文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開(kāi)會(huì)”的引號(hào)的作用分別是（ ）。 A.表示引語(yǔ) B.表示特定稱(chēng)謂 C.表示強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，特殊含義4.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。（ ）（2）野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏

21、青色。（ ）（3）野鴨蛋比水鴨蛋好吃。（ ）（4）水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。（ ）5. 賞析第三段中畫(huà)線(xiàn)句。 【參考答案】1. 黑壓壓 樂(lè)呵呵 綠油油 祖祖輩輩 高高興興 快快樂(lè)樂(lè) 2. 觀看大人們牧鴨 撿鴨蛋 3.BC 4.（1）（2）（3）（4）5. 通過(guò)動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫(xiě)，準(zhǔn)確形象地刻畫(huà)了出牧鴨的有趣場(chǎng)面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用。類(lèi)文閱讀-5 琥珀琥珀汪曾祺我在祖母的首飾盒子里找到一個(gè)琥珀扇（墜 墮）。一滴琥珀里有一只小黃蜂。琥珀是透明的，從外面可以清清楚楚地看到黃蜂。觸須、翅膀、腿腳，清清楚楚，形態(tài)如生，好像它還活著。祖母說(shuō)，

22、黃蜂正在飛動(dòng)，一滴松脂（zh zh）滴下來(lái)，恰巧把它裹住。松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。祖母告訴我，這樣的琥珀并非罕（hn hn）見(jiàn)，值不了多少錢(qián)。后來(lái)我在一個(gè)賓館的小賣(mài)部看到好些人造琥珀的（手 首）飾。各種形狀的都有，都琢治得很規(guī)整，里面也都?jí)褐粋€(gè)昆蟲(chóng)。有一個(gè)項(xiàng)鏈上的淡黃色的琥珀片里竟壓著一只蜻蜓。這些昆蟲(chóng)都很完整，不缺腿腳，不缺翅膀，但都是（疆 僵）直的，缺少生氣。顯然這些昆蟲(chóng)是被弄死了以后，精心地，端端正正地壓在里面的。我不喜歡這種里面壓著昆蟲(chóng)的人造琥珀。我的祖母的那個(gè)琥珀扇墜之所以美，是因?yàn)樗桥既恍纬傻摹Ｃ?，多少要包含一點(diǎn)偶然。（選自視野 2018年第15期）1. 劃去文中括號(hào)里

23、錯(cuò)誤的字和讀音。2. 選段中AABB式的詞語(yǔ)有 、 ，這樣的詞語(yǔ)還有等 、 。3.用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)祖母琥珀特點(diǎn)的句子。4. 為什么說(shuō)人造琥珀是缺少生氣的？ 5. 賞析第三段中畫(huà)線(xiàn)句。 【參考答案】1. 墮 zh hn 手 疆 2. 清清楚楚 端端正正 示例：團(tuán)團(tuán)圓圓 郁郁蔥蔥3. 琥珀是透明的，從外面可以清清楚楚地看到黃蜂。觸須、翅膀、腿腳，清清楚楚，形態(tài)如生，好像它還活著。 4. 因?yàn)槿嗽扃瓴皇且驗(yàn)榕既徊判纬傻摹?. 參考：通過(guò)對(duì)祖母的琥珀和人造琥珀的描寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)不自然、人為的美是缺少靈性和生氣的，“偶然的美”是自然的、難得的。體現(xiàn)了作者在生活的點(diǎn)滴中都可以發(fā)現(xiàn)美的存在。我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐

24、龍的（節(jié)選）邢立達(dá)琥珀不僅是樹(shù)脂的化石，而且它里面包裹著史前的生命，這些活靈活現(xiàn)的生命，是我們古生物學(xué)家一生的追求，我們稱(chēng)之為“時(shí)光的膠囊”。它凍結(jié)了時(shí)光，把上億年前的古生物包裹起來(lái)，原封不動(dòng)地送到我們面前，這是它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的意義。我們還在琥珀里找到了可愛(ài)的小恐龍。有一天一位琥珀商對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)琥珀好漂亮，有兩只小螞蟻正在往樹(shù)上跑?！蔽易屑?xì)一看，這個(gè)所謂的“樹(shù)”是羽毛，而且這個(gè)羽毛非常原始，只可能出現(xiàn)在白堊紀(jì)的古鳥(niǎo)身上，或者是當(dāng)時(shí)普遍存在的恐龍身上。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，把這個(gè)標(biāo)本帶回中國(guó)，經(jīng)掃描發(fā)現(xiàn)，這果然是一段有著八九個(gè)椎體的恐龍尾巴。鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛多樣性極強(qiáng)，一共有五個(gè)發(fā)展階段。這個(gè)琥

25、珀里的恐龍羽毛并不屬于這五個(gè)階段中的任何一個(gè)，而是處在兩個(gè)階段之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)。神秘的中間環(huán)節(jié)是全世界古生物學(xué)家的終極追求，這個(gè)羽毛就是其中一顆璀璨的明珠。經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的復(fù)原，我們看到這是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃著小昆蟲(chóng)的肉食性小恐龍，非?？蓯?ài)。（選自北廣人物 2018年第18期）1.“原封不動(dòng)”的意思是 。寫(xiě)出兩個(gè)“原封不動(dòng)”的近義詞： 、 。2.文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的修辭手法是 。把琥珀比作“時(shí)光的膠囊”的原因是 。3.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）琥珀是一種化石。（ ）（2）琥珀里的恐龍羽毛屬于處在鳥(niǎo)類(lèi)羽毛第一二兩個(gè)發(fā)展階段之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)。（ ）（3）藝術(shù)家根據(jù)

26、琥珀里的恐龍尾巴，復(fù)原出一只小恐龍。（ ）4.猜想一下，這只小恐龍的尾巴是怎么跑到琥珀里的？ 【參考答案】1. 原來(lái)貼的封口沒(méi)有動(dòng)過(guò)。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)。近義詞：紋絲不動(dòng)、依然如故、一成不變、原封未動(dòng)2. 比喻 因?yàn)殓陜鼋Y(jié)了時(shí)光，把上億年前的古生物包裹起來(lái)，原封不動(dòng)地送到我們面前 3.（1）（2）（3）4.示例：在很久很久以前，有一只小恐龍的尾巴被突然倒下的大樹(shù)壓斷了。壓斷的尾巴剛巧被大樹(shù)流下來(lái)的樹(shù)脂包裹起來(lái)，很多年后形成了琥珀。類(lèi)文閱讀-6 飛向藍(lán)天的恐龍化石在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)種生物，這些生物死亡后的遺體或是生活中遺留下來(lái)的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)

27、。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等經(jīng)過(guò)石化變成了石頭，但是它們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)依然保留著;同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也是這樣保留下來(lái)的。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡稱(chēng)為化石。從生物體本身來(lái)說(shuō)，要使遺體成為化石，一般要具有利于保存的生物體結(jié)構(gòu)，主要是生物體中的硬體。無(wú)脊椎動(dòng)物的外殼、貝殼、甲殼，脊椎動(dòng)物的骨骼，特別是牙齒，植物的樹(shù)干、纖維和孢子等，這些都容易形成化石。從外部環(huán)境來(lái)說(shuō)，必須有掩蓋物將遺體迅速掩埋起來(lái)，免遭生物、環(huán)境和化學(xué)的破壞。-般說(shuō)來(lái)，掩蓋物質(zhì)粒度越小(如淤泥、細(xì)砂等)、越多，沉積作用越快，再加上保存時(shí)沒(méi)有外部破壞，就容易形成

28、完整而精美的化石?；话惚４嬖诔练e巖中，但在火山巖、熔巖中有時(shí)也有發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)變質(zhì)和地殼變形，多數(shù)化石都有不同程度的破壞。生物死亡留下遺體(包括落葉、蛻殼等未死亡的生物留下的) ,經(jīng)沉積物的埋葬、成巖作用和地質(zhì)作用而最終形成化石。世界上最早發(fā)現(xiàn)恐龍化石的人是英國(guó)南部小鎮(zhèn)薩西克斯的醫(yī)生曼特爾。1822年他在一次出診時(shí)，在一個(gè)山丘的崖壁上發(fā)現(xiàn)一塊化石，后經(jīng)倫敦漢得利安博物館鑒定為古代爬行動(dòng)物的牙齒化石。1824年，這塊化石被英國(guó)古生物學(xué)家歐文命名為“恐龍”。（選自世界重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)百科全書(shū)江西教育出版社）1.比一比，造個(gè)句。遺體： 。遺跡： 。痕跡： 。2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中各段的主要內(nèi)容。第一段：

29、。第二段： 。第三段： 。3. 對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.最早的恐龍化石是1822年被英國(guó)人發(fā)現(xiàn)的。 B. 化石一般保存在火山巖、熔巖中。 C. 石化了的生物遺體、遺跡就是化石。4. 要想成為化石，需要具備的兩個(gè)條件是什么？ 5. 科學(xué)家通過(guò)研究化石，你認(rèn)為可以獲得哪些信息？ 【參考答案】1.示例：勇救落水兒童的英雄遺體被打撈上來(lái)了。圓明園的遺跡讓人們銘記那段歷史。犯罪現(xiàn)場(chǎng)的痕跡對(duì)破案很重要。 2.什么叫做化石?；纬傻臈l件。最早的恐龍化石 3. B 4. 一是要具有利于保存的生物體結(jié)構(gòu)，主要是生物體中的硬體。二是必須有掩蓋物將遺體迅速掩埋起來(lái)，免遭生物、環(huán)境和化學(xué)的破壞。5.

30、 參考：從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化等等。（說(shuō)出一個(gè)意思即可）始祖鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)祖先很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，人們都認(rèn)為，鳥(niǎo)類(lèi)是這樣進(jìn)化而來(lái)的?？铸埵甲骧B(niǎo)現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)，你也這樣認(rèn)為，對(duì)吧?但實(shí)際上，越來(lái)越多的研究顯示:比起成為鳥(niǎo)類(lèi)的直系祖先，始祖鳥(niǎo)更可能只是個(gè)真正祖先的“大表哥”!別急著驚訝，下面還有更多始祖鳥(niǎo)的驚人真相正向你沖來(lái)。1860年，人們?cè)诘聡?guó)南部的某個(gè)采石場(chǎng)挖到了塊奇怪的石頭，上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛非常相似，石頭能追溯到1.5億年前的侏羅紀(jì)晚期。當(dāng)時(shí)的人們

31、不禁猜想:難道，這是鳥(niǎo)類(lèi)的遠(yuǎn)古祖先?沒(méi)多久，人們就挖到了這個(gè)祖先的真身該怎么形容呢，“身披羽毛長(zhǎng)著翅膀的小恐龍”或者“有牙齒且長(zhǎng)手長(zhǎng)腳長(zhǎng)尾巴的怪鳥(niǎo)”?學(xué)者們給它起名為，Archaeooteryx”,源于古希臘語(yǔ)中“古代”和“翅膀”兩詞，中文譯名“始祖鳥(niǎo)”。然而在今天，隨著越來(lái)越多新物種化石的出現(xiàn)，學(xué)者們發(fā)現(xiàn):在鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的族譜上，始祖鳥(niǎo)似乎并不是那個(gè)能與鳥(niǎo)類(lèi)后代連成一條線(xiàn)的老祖宗， 而是旁邊某條分支線(xiàn)上的親戚，當(dāng)年把它定位為鳥(niǎo)類(lèi)的祖先好像不對(duì)耶!雖然有還算寬大的翅膀， 但骨骼結(jié)構(gòu)顯示，始祖鳥(niǎo)缺少能不停扇動(dòng)翅膀的強(qiáng)健肌肉，也無(wú)法做到鳥(niǎo)類(lèi)鼓翼上升的動(dòng)作，不過(guò)，它們翅榜和尾巴上又長(zhǎng)又寬的羽毛能起到類(lèi)似

32、滑翔衣的作用，所以長(zhǎng)距離的滑翔還是沒(méi)問(wèn)題的，這樣也更適合.在樹(shù)木繁多的環(huán)境中活動(dòng)。總而言之，“始祖” 之名，在目前的研究結(jié)果下略有不符之嫌，但不管始祖鳥(niǎo)是不是真正的鳥(niǎo)類(lèi)始祖，有一點(diǎn)是大家公認(rèn)的，那就是鳥(niǎo)類(lèi)由恐龍進(jìn)化而來(lái)，而在這數(shù)千萬(wàn)年的演化歷程中，始祖鳥(niǎo)永遠(yuǎn)都是其中不可否認(rèn)的一員。（選自小哥白尼(趣味科學(xué)畫(huà)報(bào)) 2018年第10期）1.寫(xiě)出文中詞語(yǔ)的近義詞。驚訝-（ ） 奇怪-（ ）猜想-（ ） 強(qiáng)健-（ ） 2.用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并將其改成疑問(wèn)句： 。3. 比起成為鳥(niǎo)類(lèi)的直系祖先，始祖鳥(niǎo)更可能只是個(gè)真正祖先的“大表哥”。這句話(huà)的意思是（ ）。 A.始祖鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先 B.始祖鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)類(lèi)

33、真正的祖先 4.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）始祖鳥(niǎo)是“身披羽毛長(zhǎng)著翅膀的小恐龍”。（ ）（2）始祖鳥(niǎo)生活在1.5億年前的侏羅紀(jì)晚期。（ ）（3）始祖鳥(niǎo)有寬大的翅膀用于飛行。（ ）5. 讀了這篇文章，你有什么收獲呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 【參考答案】1. 驚奇 奇特 猜測(cè) 強(qiáng)壯2. 當(dāng)時(shí)的人們不禁猜想:這就是鳥(niǎo)類(lèi)的遠(yuǎn)古祖先嗎? 3.B 4.（1）（2）（3）5.讀了這篇文章，我知道了始祖鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)類(lèi)的始祖。類(lèi)文閱讀-7 納米技術(shù)就在我們身邊人丁興旺的納米家族施鶴群納米材料雖然是材料世界的“小不點(diǎn)”，但它卻是現(xiàn)代材料世界里的重要一員。納米材料是一個(gè)大家族，成員眾多，有各種各樣的類(lèi)型。按照

34、材質(zhì)，可分為金屬納米材料、無(wú)機(jī)納米材料、有機(jī)納米材料等;按照用途，可分為功能納米材料和結(jié)構(gòu)納米材料;按照特殊性能，又可分為納米潤(rùn)滑劑、納米光電材料、納米半透膜等;按材質(zhì)形態(tài)，則可分為納米粉末，納米纖維，納米膜、納米塊體等.納米粉末又稱(chēng)超微粉、超細(xì)粉，指粒度在10nm以下的粉末或顆粒，它被開(kāi)發(fā)時(shí)間最長(zhǎng)，技術(shù)最為成熟，是生產(chǎn)其他納米材料的基礎(chǔ)。另外，它被應(yīng)用領(lǐng)域也最廣，在催化，粉末冶金，燃料、磁記錄，涂料、傳熱，雷達(dá)波隱形、光吸收，光電轉(zhuǎn)換，氣敏傳感等方面有巨大的應(yīng)用前景。隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會(huì)更多，納米材料家會(huì)更加人丁興旺。（選自納米生活 華東理工大學(xué)出版社）1.寫(xiě)出

35、文中詞語(yǔ)的近義詞重要-（ ） 眾多-（ ）研究-（ ） 領(lǐng)域-（ ）2. 第一段描述了納米材料的特點(diǎn)是： 和 。3. 根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）按照用途，可分為納米潤(rùn)滑劑、納米光電材料。（ ）（2）納米粉末是納米材料的種類(lèi)之一。（ ）（3）納米粉末比納米膜應(yīng)用的領(lǐng)域廣。（ ）（4）第二自然段介紹了納米材料的分類(lèi)。（ ）4. 人丁興旺的意思是： 。用它造個(gè)句子： 5. 為什么說(shuō)納米材料是人丁興旺的大家族？ 【參考答案】1.重大 繁多 探究 范圍 2. 小 重要 3. 。 4. 通常指某一家里成員眾多。這個(gè)大家庭五世同堂，人丁興旺。5. 納米材料成員眾多，有各種各樣的類(lèi)型

36、，而且隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會(huì)更多。天然納米纖維的典范蜘蛛絲吳沅蜘蛛絲是大自然幾億年進(jìn)化創(chuàng)造的奇跡，是目前世界上最為堅(jiān)韌且具有彈性的纖維之一，其性能可媲（b p）美防彈纖維。早在18世紀(jì)就出現(xiàn)了人類(lèi)利用蜘蛛絲的記載（zi zi）。1709年，人類(lèi)利用蜘蛛絲做成手套和襪子，并送往法國(guó)巴黎展覽。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，蜘蛛絲更以其高強(qiáng)度、高彈性、低密度、良好的耐溫及耐紫外線(xiàn)等優(yōu)異特性引起各國(guó)研究人員的極大興趣。蜘蛛絲是標(biāo)準(zhǔn)的納米纖（qin xin）維，因?yàn)樗闹睆叫∮?00nm的尺寸極限。即使如此細(xì)的蛛絲織成的網(wǎng)，也可以捕（b p）捉住飛行速度達(dá)20千米/時(shí)的昆蟲(chóng)，真是十分

37、神奇!有人估算，若蜘蛛網(wǎng)絲達(dá)到鉛筆那樣粗細(xì)，甚至可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行。蜘蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)，但它不溶于水，因此蛛絲在雨中也不會(huì)融化，當(dāng)蛛蛋白從蜘蛛體中擠壓出時(shí)，就成為不溶于水且極其堅(jiān)韌的固體了，形成一種具有超強(qiáng)度、彈性和韌性的天然鈉米纖維。它以其優(yōu)異的性能、獨(dú)特的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、啟發(fā)了人們對(duì)材料設(shè)計(jì)和材料創(chuàng)新的思路。（選自納米時(shí)尚華東理工大學(xué)出版社）1.在文中括號(hào)內(nèi)正確讀音下畫(huà)“”。2.因?yàn)?，所以蜘蛛絲是標(biāo)準(zhǔn)的納米纖維。3.對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是（ ）。 A. 蜘蛛絲可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行 B. 蜘蛛絲具有高強(qiáng)度、高彈性、高密度、良好的耐溫及耐紫外線(xiàn)的特性 C.蜘

38、蛛絲是一種天然材料并且為人們研究新型材料拓寬了思路4.文中畫(huà)線(xiàn)的句子中的關(guān)聯(lián)詞是 ，不改變句意，替換另一個(gè)關(guān)聯(lián)詞可以是 ?！緟⒖即鸢浮?. p zi b xin 2. 蜘蛛絲的直徑小于100nm的尺寸極限3.C 4.即使也 盡管也類(lèi)文閱讀-8 千年夢(mèng)圓在今朝景海鵬：我想再上一次天（節(jié)選）景海鵬是唯一一個(gè)三次執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的航天員，且一次比一次狀態(tài)好。他這樣總結(jié)自己三次飛天的不同感受:第一次是“（ ）”，第二次是“（ ）”,第三次則是“（ ）”?！澳銈兡茱w多高，我們的頭就能抬多高。”景海鵬對(duì)一個(gè)瞬間記憶尤深，他曾在鏡頭前反復(fù)講述:“航天員在國(guó)外訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，有華僑老人對(duì)我們說(shuō)，中國(guó)航天飛船飛得有多高，

39、我們?nèi)A僑華人的頭就能抬多高?！边@件事叩動(dòng)了景海鵬的“初心”：因?yàn)樗冀K知道,托舉航天員飛上九天的,是田間耕作帶著泥土的手，是車(chē)間作業(yè)長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手,是實(shí)驗(yàn)室里儀器設(shè)備相伴的手，是座座營(yíng)盤(pán)緊握鋼槍的手，是億萬(wàn)中華兒女勤勞智慧的雙手。飛臨太空，人類(lèi)暫時(shí)告別了地心引力的束縛，但對(duì)景海鵬來(lái)說(shuō)，身體會(huì)失重,心靈卻永遠(yuǎn)不會(huì)。因?yàn)樗淖鴺?biāo)系，牢牢定位在國(guó)家、集體與責(zé)任中。1998年，景海鵬從 1500多名備選者中脫穎而出，正式加入中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)，成為我國(guó)首批14名航天員中的一員?！拔矣肋h(yuǎn)都忘不了 20年前舉起拳頭宣誓的那一刻。”見(jiàn)過(guò)了浩渺宇宙,已獲得榮譽(yù)等身，但回憶起入隊(duì)宣督的那一刻，景海鵬仍然像當(dāng)

40、年那個(gè)熱血沸騰的青年，“英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚薄?018年1月4日，在紀(jì)念中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)成立20周年之際，景海鵬與其他戰(zhàn)友一起重溫了人隊(duì)誓詞。1.把下列詞語(yǔ)按正確的順序填在文中的括號(hào)里。享受 激動(dòng) 幸福 2. 畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了 的修辭手法，讓我們明白了 。3.“你們能飛多高，我們的頭就能抬多高?！边@句話(huà)的意思是（ ）A.中國(guó)的航天飛船飛得很高，要高高地抬頭才能看到。B.中國(guó)的航天飛船飛得很高，讓外國(guó)人都高聲稱(chēng)贊。C.中國(guó)的航天飛船飛得越高，華僑華人在海外就越有尊嚴(yán)。4. 景海鵬加入中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)時(shí)宣誓的誓詞是什么？你從中感受到了什么？ 5. 你還知道哪些中國(guó)航天英雄的

41、名字呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 【參考答案】1. 激動(dòng) 幸福 享受 2. 排比 示例：中國(guó)的航天夢(mèng)是所有勞動(dòng)者共同努力，使國(guó)家富強(qiáng)才得以實(shí)現(xiàn)的3. C4. 景海鵬加入中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)時(shí)宣誓的誓詞是“英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚?。我從中感受到了中?guó)航天軍人的豪情壯志。5. 楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、劉旺、張曉光、陳冬、劉洋、王亞平?！皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙龋ü?jié)選）“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過(guò)程中，作為一位組織者和參加者，鄧稼先立下了汗馬功勞！”鄧稼先的同伴們這樣說(shuō)。每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車(chē)間里，在爆轟物

42、理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。那是一次地下核試驗(yàn)，馬上就要開(kāi)始了，試驗(yàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在等待著莊嚴(yán)的“零”時(shí)的到來(lái)。核裝置徐徐下井了，各種測(cè)試儀器一起開(kāi)動(dòng)了。核裝置下到深處的時(shí)候，突然有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了。怎么辦呢？科技人員回到帳篷里反復(fù)商量，有人主張把裝置從井里提上來(lái)拉回廠(chǎng)房查清原因；有人主張就地解決問(wèn)題后再下井。大家從夜里一直討論到天亮，最后鄧稼先決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善辦法處理。他跟科技人員來(lái)到井口附近，一起探索解決辦法。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫是零下30多攝氏度！見(jiàn)他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長(zhǎng)，你回去吧！”鄧

43、稼先嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。試驗(yàn)成功后，他興奮極了。由于過(guò)度勞累，幾天吃不好飯，他只喝了一小杯酒，竟當(dāng)場(chǎng)暈倒了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟是零。醫(yī)生整整搶救了一夜，鄧稼先才睜開(kāi)了眼睛。蘇醒后，他問(wèn)的第一件事是：核爆的測(cè)試結(jié)果如何？各種數(shù)據(jù)拿到了沒(méi)有？他仍然不肯休息，隨后又投入了緊張的工作中。（選自通訊名作100篇新華出版社）1.結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)。汗馬功勞： 風(fēng)塵仆仆： 2.文中的畫(huà)線(xiàn)句子是 描寫(xiě)，表現(xiàn)了 ，襯托出 。3. 聯(lián)系上下文，解讀鄧稼先說(shuō)的“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走”這句話(huà)。_ 4.仔細(xì)閱讀畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，這兩句話(huà)中的

44、兩個(gè)“竟”字起什么作用？_ 5.閱讀全文后，你想怎樣評(píng)價(jià)鄧稼先呢？ 【參考答案】1.泛指大的功勞。特指在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下的大功勞。 形容旅途奔波，忙碌勞累。2.環(huán)境 鄧稼先的工作環(huán)境最?lèi)毫?他對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神3.這句話(huà)突出表現(xiàn)了鄧稼先忘我的工作態(tài)度，對(duì)中華民族的核武器事業(yè)具有高度的責(zé)任心和使命感。4.“竟”字表示驚訝，出乎意料，在文中突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。5.示例：鄧稼先是一位身先士卒、風(fēng)餐露宿、奮不顧身、忘我工作的科學(xué)家，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。類(lèi)文閱讀-9 短詩(shī)三首繁星（十）（ ）的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)“發(fā)展你自己！ ”（ ）的花兒和青年說(shuō)“貢獻(xiàn)你自己！ ”（ ）的果兒和青年說(shuō)“犧牲你自

45、己！”（選自繁星 春水西南師范大學(xué)出版社）1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。淡白 嫩綠 深紅 2. 這首詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有 和 。3.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸毕笳魅说某砷L(zhǎng)階段從 到 。4.理解詩(shī)歌，完成填空。當(dāng)你還是芽?jī)簳r(shí)，要 。當(dāng)你開(kāi)出花兒時(shí)，要 。當(dāng)你成了果兒時(shí)，要 。5. 小朋友，覺(jué)得自己正處于芽?jī)?、花兒、果兒的哪個(gè)成長(zhǎng)階段?這時(shí)最應(yīng)該做的是什么呢？ 【參考答案】1. 嫩綠 淡白 深紅 2. 擬人 排比3. 稚嫩 成熟4. 盡量吸收養(yǎng)分，捕捉陽(yáng)光，發(fā)展自己，充實(shí)自己 用自己的芳香愉悅世界 回報(bào)社會(huì)，為世界獻(xiàn)出你的甘甜5. 略繁星（一五）小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花看玫瑰的刺

46、兒，刺傷了你的手。（選自繁星 春水西南師范大學(xué)出版社）1.“摘”在詩(shī)中的意思是（ ）取 選取 摘借2.詩(shī)中表現(xiàn)對(duì)小孩子的熱誠(chéng)歡迎的句子是 ，表達(dá)殷切叮囑的句子是 。3.這首小詩(shī)雖然淺顯易懂，但哲理深刻。你從中明白了什么道理呢？_ _4.你還讀過(guò)繁星中的哪些詩(shī)呢？寫(xiě)出一首吧。 【參考答案】1.2.你可以進(jìn)我的園 你不要摘我的花3.示例：對(duì)美的東西要學(xué)會(huì)欣賞，企圖占有的想法常常是有害的。4.示例：母親呵!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。類(lèi)文閱讀-10 綠黎明（節(jié)選）艾青當(dāng)我還不曾起身兩眼閉著聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲的隆隆聽(tīng)見(jiàn)了汽笛的嘶叫我知道你又叩開(kāi)白日的門(mén)扉了黎明，為了你的到

47、來(lái)我愿站在山坡上，像歡迎從田野那邊疾奔而來(lái)的少女，向你張開(kāi)兩臂因?yàn)槟悖阌兴募冋娴奈⑿?。和那使我迷戀的草野的清芬。我懷念那：同著伙伴提了篾籃到田堤上的豆棚下采擷豆莢的美好的時(shí)刻啊我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿(mǎn)我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍（選自艾青詩(shī)選接力出版社）1.將文中的詞換成近義詞。叩開(kāi) 疾奔 撫慰 2. “你又叩開(kāi)白日的門(mén)扉了” 這里運(yùn)用了 的修辭手法，“你”指的是 ，省略號(hào)在這里的作用是 。A. 省略同類(lèi)詞句，表重復(fù)詞語(yǔ)的省略。B. 表話(huà)未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。C. 表語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)。D. 用于重復(fù)的詞句的省略。3.“我將狂歡而跳躍”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的

48、心情？ 4.發(fā)揮想象，在原詩(shī)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一句，意思及風(fēng)格與原詩(shī)盡量接近。當(dāng)我還不曾起身，兩眼閉著，聽(tīng)見(jiàn)了 。5. 詩(shī)人描繪出這樣一幅生活場(chǎng)景：在孩提時(shí)代，當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，“我”曾和小伙伴去采豆莢，“露水浸透了我的草鞋，/泥漿也濺滿(mǎn)我的褲管”這充滿(mǎn)深情、充滿(mǎn)生活氣息的畫(huà)面多么動(dòng)人啊！試著用兩三句話(huà)描寫(xiě)你孩提時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光吧。 【參考答案】1. 示例：敲開(kāi) 飛奔 安慰 2. 擬人 黎明 B3. 表達(dá)了詩(shī)人激動(dòng)和喜悅的心情。4. 示例：鬧鐘的叮當(dāng) 窗外的喧鬧 5. 略操場(chǎng)邊的樹(shù)李德民一株株一排排操場(chǎng)邊的這些樹(shù)是穿著迷彩服正在軍訓(xùn)的學(xué)生么？烈日下，精神抖擻 紀(jì)律十分嚴(yán)明雖然蟬聲就像汗水一樣不停地流下

49、來(lái)它們一動(dòng)也不動(dòng)保持著立正的姿勢(shì)挺胸、抬頭望著前方 休息十分鐘-這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)它們相互搭著肩膀輕松地說(shuō)著、笑著嘩嘩的聲音一陣陣傳來(lái)很綠、很生動(dòng)（選自發(fā)芽的鉛筆萬(wàn)卷出版社）1.選擇合適的詞填空。A.姿勢(shì) B.姿態(tài)（1）它們一動(dòng)也不動(dòng)，保持著立正的（ ）。（2）同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備好，以全新的（ ）迎接新學(xué)期的到來(lái)。A.嚴(yán)明 B.嚴(yán)肅（3）他的表情（ ），讓人覺(jué)得緊張。（4）軍訓(xùn)的學(xué)生們紀(jì)律十分（ ）。2.“擻”用按部首查字法，先查 部，再查 畫(huà)?！岸稊\”的意思是 。請(qǐng)你用“精神抖擻”造個(gè)句子吧。 3.詩(shī)歌全篇運(yùn)用了 修辭手法。4.把操場(chǎng)邊的樹(shù)比擬為軍訓(xùn)的學(xué)生，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 5.通過(guò)這篇文章

50、，我們從操場(chǎng)邊的樹(shù)身上學(xué)到什么精神？ 【參考答案】1.（1）A （2）B （3）B （4）A2. 扌 13 振作 示例：到了冬天，雪松依然身穿綠裝，精神抖擻。 3. 擬人4. 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)樹(shù)的贊美之情。5. 通過(guò)這篇文章，我們從操場(chǎng)邊的樹(shù)身上學(xué)到了質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、上進(jìn)的精神。類(lèi)文閱讀-11 白樺已是傍晚，蕁麻上【俄】葉賽寧已是傍晚，蕁麻上閃著（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹(shù)。（ ）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來(lái)夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹(shù)林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸，一個(gè)（ ）的更夫，敲著（ ）的梆點(diǎn)。（選自葉賽寧詩(shī)選

51、上海譯文出版社）1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。困倦 沉悶 皎潔 晶瑩2. 這首詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有 和 。3.這首詩(shī)描繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，在這幅畫(huà)中，有詩(shī)人 、 、 、 、 、 等，請(qǐng)給你腦海中的這幅圖畫(huà)起一個(gè)名字吧 。4. 結(jié)尾處描寫(xiě)更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的 。5. 這首詩(shī)讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話(huà)般的世界中，充滿(mǎn)了詩(shī)人的摯愛(ài)，請(qǐng)從詩(shī)中選中你最喜歡的一句，進(jìn)行展開(kāi)補(bǔ)充至三四句話(huà)，意境不變。 【參考答案】1. 晶瑩 皎潔 困倦 沉悶 2. 擬人 比喻3. 月光、柳樹(shù)、夜鶯、白樺、更夫、河、屋頂?shù)?鄉(xiāng)村入暮圖4. 寧?kù)o恬美5. 略詠水仙【英】華茲華斯我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄

52、游在山谷之上，突然我看見(jiàn)一大片鮮花，是金色的水仙遍地開(kāi)放，它們開(kāi)在湖畔,開(kāi)在樹(shù)下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩;它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無(wú)窮無(wú)盡，一眼看去就有千朵萬(wàn)朵，萬(wàn)花搖首舞得多么高興。粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏;詩(shī)人遇見(jiàn)這快樂(lè)的旅伴，又怎能不感到欣喜雀躍;我久久凝視卻未領(lǐng)悟這景象所給我的精神至寶。后來(lái)多少次我郁郁獨(dú)臥，感到百無(wú)聊賴(lài)心靈空漠;這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過(guò)我的寂寞;我的心又隨水仙跳起舞來(lái)，我的心又重新充滿(mǎn)了歡樂(lè)。（選自情感的流淌 名家詩(shī)歌 外國(guó)卷華中科技大學(xué)出版社）1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。無(wú)窮無(wú)盡（ABAC式）

53、： 、 。粼粼湖波（AABC式）： 、 。2.詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了 修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是 ，此外文中還運(yùn)用了 、 修辭手法。3. 文中破折號(hào)的作用是（ ）A. 表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充 B. 表示意思的遞進(jìn) C. 表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折4.第一、二節(jié)通過(guò)詩(shī)人對(duì)水仙的描寫(xiě)，表達(dá)出作者怎樣的心情？ 5.請(qǐng)談一談你讀了這首詩(shī)的感受吧。 【參考答案】1.人山人海、盡善盡美 皚皚白雪、郁郁寡歡2. 擬人 使形象更加活潑可愛(ài) 比喻 夸張3. C4.驚喜歡愉，在詩(shī)人的心中水仙代表了自然精華，是自然心靈的美妙體現(xiàn)。 5.示例：這首詩(shī)給我的感覺(jué)是清新、美麗、愉悅的。類(lèi)文閱讀-12 在天晴了的時(shí)候游子謠

54、戴望舒海上微風(fēng)起來(lái)的時(shí)候，暗水上開(kāi)遍青色的薔薇。游子的家園呢？籬門(mén)是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，枝繁葉茂的果樹(shù)是鳥(niǎo)雀的家。游子卻連鄉(xiāng)愁也沒(méi)有，他沉浮在鯨魚(yú)海蟒間：讓家園寂寞的花自開(kāi)自落吧。因?yàn)楹Ｉ嫌星嗌乃N薇，游子要縈系他冷落的家園嗎？還有比薔薇更清麗的旅伴呢。清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔，永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚(yú)海蟒間吧。（選自小學(xué)課本中的名家作品賞析大全北京工業(yè)大學(xué)出版社）1.對(duì)文中的兩個(gè)問(wèn)句分析正確的是（ ）。A.第一個(gè)是疑問(wèn)句，第二個(gè)是反問(wèn)句 B.第一個(gè)是反問(wèn)句，第二個(gè)是疑問(wèn)句 C.全是疑問(wèn)句2. “暗水上開(kāi)遍青色的薔薇”運(yùn)用了 的修辭手法，將 比作青色的薔薇。3.全詩(shī)

55、共 小節(jié)，第二小節(jié)寫(xiě)“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鳥(niǎo)雀的家”，通過(guò)對(duì)比，流露出作者 之情。4.理解詩(shī)歌，完成判斷。（1）第三節(jié)寫(xiě)游子常年漂泊在外，思念家園也就成了一種奢望。（ ）（2）第四節(jié)“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園，但身處的地方更讓他流連忘返。（ ）（3）第五節(jié)一個(gè)“唔”字，表達(dá)了游子經(jīng)過(guò)沉吟之后想要掙脫鄉(xiāng)愁，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的決心。（ ）（4）本詩(shī)以游子的情感構(gòu)成往復(fù)不已的循環(huán)：鄉(xiāng)愁不斷地萌生，又不斷地被理智所抑制。（ ）【參考答案】1. C2. 比喻，微風(fēng)掀起的海浪3. 五 思家而無(wú)歸期的深深嘆惋和無(wú)奈4.（1）（2）（3）（4）雨中的樹(shù)林金波雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去

56、你就會(huì)變成一個(gè)小精靈，每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多（喜悅 高興），你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多（奇怪 新奇）的事情。 （透明 晶瑩）的雨珠滾動(dòng)在樹(shù)葉上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈；落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴；細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿(mǎn)了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（選自我寄給你一粒種子河北少年兒童出版社）1.在括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下畫(huà)“”2. 照樣子，寫(xiě)句子。落花鋪成的地毯又軟又香 。_又_又_。3. 詩(shī)中畫(huà)“ ”的詩(shī)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將_比作_，這樣寫(xiě)真好，因?yàn)開(kāi)。4. 讀完文章，你一定有不少感慨

57、，用你的筆將它盡情地寫(xiě)出來(lái)吧。 【參考答案】1.喜悅 新奇 晶瑩2.雨滴譜成的樂(lè)曲又清又脆3.雨珠落在蜘蛛絲上 一串項(xiàng)鏈 十分形象，更加突出了雨中樹(shù)林的美麗。4. 示例：雨中的樹(shù)林非常美麗，我們要愛(ài)護(hù)大自然，讓它更加美麗.類(lèi)文閱讀-13 貓阿咪（節(jié)選）豐子愷阿咪之父是中國(guó)貓，之母是外國(guó)貓。故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子。想是秉（承 呈）母教之故，態(tài)度異常活潑。除睡覺(jué)外，竟無(wú)片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語(yǔ)，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)（敝 撇）開(kāi)，與它應(yīng)酬一下：即使有懊惱在心，也自會(huì)忘懷一切，笑逐（言 顏）開(kāi)?？薜暮⒆涌匆?jiàn)了阿咪，會(huì)破涕為笑呢。

58、我家的訪(fǎng)客之中，有的也很枯（糙 燥）無(wú)味。他們是為公事或私事或禮貌而來(lái)的，談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來(lái)了阿咪，我們的談話(huà)有了插曲，主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話(huà)冗長(zhǎng)曲折，連聽(tīng)者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來(lái)，無(wú)端地仰臥在我面前了。這客人正在憤（慨 概）之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話(huà)，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒(méi)有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來(lái)我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。原來(lái)小朋友最?lèi)?ài)貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿

59、。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性：嬌癡親昵。（選自阿咪 新星出版社）1.畫(huà)去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。2. 第一段段介紹阿咪的血統(tǒng)和可愛(ài)的樣貌，突出了它 的習(xí)性。3. 對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.阿咪的出現(xiàn)給主客談話(huà) 增添了樂(lè)趣，不再枯燥。 B.作者說(shuō)小朋友愛(ài)貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，具有活潑好動(dòng)、嬌癡親昵的共性。 C.作者的訪(fǎng)客大多也喜歡阿咪。4. 作者通過(guò)敘述哪兩件事情，表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)之情？ 5. 阿咪給作者的生活帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？ 【參考答案】1. 呈 敝 言 糙 概 2. 活潑好動(dòng) 3. B。 4.阿咪出現(xiàn)在訪(fǎng)客前，讓

60、訪(fǎng)客轉(zhuǎn)怒為喜。阿咪陪小客人玩。5. 讓訪(fǎng)談不再枯燥，陪人玩耍，給家人和客人帶來(lái)了熱鬧和歡笑。貓貓是這樣的劉潔貓貓的壽命大約7-10年，若在室內(nèi)飼養(yǎng)，大約10-15年。貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走，所以如果你勇敢地做出戶(hù)外“溜貓”的決定，首先你要確定自已不是生活在鬧市，否則看不住的貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外。如果你生活在城市，最好讓貓貓乖乖待在家里，這樣不但能保證貓貓的安全，還能減少它們與外界細(xì)菌的接觸。但室內(nèi)圈養(yǎng)一定要注意，貓貓?zhí)煨曰顫姾脛?dòng)，不要把它們關(guān)在籠子里或者閉塞在一個(gè)狹小的房間中，貓貓的天性得不到充分的釋放，很容易導(dǎo)致它們性格焦慮或暴躁。與任何寵物相比，貓貓都是人性化的，它們喜歡過(guò)