部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)試卷（Word版含答案）

1、部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘 總分值：100分一、選擇題（每題3分，共36分）1.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。在此期間，我們將 與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)、新的開(kāi)展。這里的“新的成長(zhǎng)、新的開(kāi)展”是指 （）A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境B.新老師、新同學(xué)、新知識(shí)C.與小學(xué)生活截然不同的一種生活D.不斷體驗(yàn)新生活，進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn).該漫畫(huà)啟示我們（）A.有了夢(mèng)想，就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)樹(shù)立更多的夢(mèng)想和目標(biāo)C.可以不樹(shù)立固定的人生目標(biāo)D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力. “唉！又是我討厭的英語(yǔ)課，我以后又不會(huì)與外國(guó)人打交道，學(xué)習(xí)英語(yǔ)

2、有什么 用？，初中生李芳一邊漫不經(jīng)心地拿出英語(yǔ)課本，一邊發(fā)著牢騷。這時(shí)同桌告 訴她（）任何一門(mén)學(xué)問(wèn)，只要形成了學(xué)科，就一定是有用的學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拓寬了我們的視野，讓我們了解其他國(guó)家的生活方式學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的困難，這些都不是我們停止學(xué)習(xí)的理由A.B.C.D.要客觀、全面地了解自己，就要通過(guò)他人了解自己。以下符合題意的有（）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！钡?頁(yè)共10頁(yè)用。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參加類(lèi)似的活動(dòng)。四、18.(1)例如：消防平安無(wú)小事。(圍繞消防平安教育展開(kāi)即可)(2)例如：確定本次消防疏散演練的時(shí)間和地點(diǎn)；對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行分組， 明確各組的路線以及集

3、合點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)本次消防疏散演練的考前須知；等等。 (3)我會(huì)上前扶起小明。理由：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí) 候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(結(jié)合呵護(hù)友誼作答即可) (4)例如：本次活動(dòng)，開(kāi)拓了我的視野，讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防平安的知識(shí), 同時(shí)提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力以及社會(huì)實(shí)踐能力等。(言之有 理即可)第10頁(yè)共10頁(yè)“吾日三省吾身。”“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”“以人為鏡，可以明得失?！盇.B.C.D.5. “好朋友就要兩肋插刀”“哥們兒幫我抄作業(yè)”這種”變了味的幫助”給我們 的啟示是（ ）A.每個(gè)人都有自己的朋友圈B.友誼需要信任和忠誠(chéng)，

4、但不能沒(méi)有原那么C.友誼是平等的、雙向的D.朋友帶給我們溫暖，能幫助我們解決所有困難.某項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，目前有18. 3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與父母的日常交往 時(shí)間，28. 8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的日常交往時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)社交 的開(kāi)展不可防止地加劇了某些方面的社會(huì)疏離。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（） A.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有害無(wú)益，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.青少年要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防止受其負(fù)面影響C.青少年應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)交往能力D.青少年應(yīng)注重與身邊的人處理好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)絡(luò)交往的度.學(xué)校要舉行學(xué)生寫(xiě)作比賽，大局部同學(xué)都認(rèn)為張明的作文是班上寫(xiě)得最好的, 應(yīng)該讓張明代表本班去

5、參賽。上課時(shí)，老師卻宣布由王霏參賽，張明非常生 氣，問(wèn)老師：“為什么不選我？太偏心了！ ”說(shuō)完，便氣沖沖地跑出了教室。張 明這樣做（）是在維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，無(wú)可厚非與老師交流溝通的方式不妥沒(méi)有從老師的角度看問(wèn)題是對(duì)老師不禮貌、不尊重老師的表現(xiàn)A.B.C.D.小清在學(xué)習(xí)了“愛(ài)的碰撞”后，在晚飯時(shí)間與媽媽展開(kāi)了以下談話。其中，認(rèn) 識(shí)正確的有（）小清：”因?yàn)樯砗托睦淼确矫娴囊蛩兀遗c你的沖突會(huì)越來(lái)越多，所以你第2頁(yè)共10頁(yè)最好不要管我。”小清媽媽?zhuān)骸澳惚ＷC好好學(xué)習(xí)、不貪玩，我可以不管你?！毙∏澹骸皨寢?zhuān)抑滥銓?duì)我嚴(yán)格是因?yàn)閻?ài)我，但你也要尊重和理解我?！?小清媽媽?zhuān)骸拔抑滥阋阎饾u長(zhǎng)大，但你也要

6、理解我們的良苦用心?！?A.B.C.D.俗話說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！ ”我們?cè)谂c父母交往的過(guò)程中，要十分注重對(duì)父母的理 解。有了理解，矛盾就少了，家庭就更加和諧了。這里的“對(duì)父母的理解”是指 （）要理解父母的“嘮叨”，這些“嘮叨”，其實(shí)是父母對(duì)子女的疼愛(ài)要理解父母對(duì)自己的殷切期望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)，其實(shí)他們 的嚴(yán)格要求是出于責(zé)任感和對(duì)我們的關(guān)切之情要理解父母的煩惱，知道他們也需要向子女傾訴對(duì)父母的一切行為都要給予理解A.B.C.D.新冠肺炎疫情發(fā)生之后，300多支醫(yī)療隊(duì)、42 000多名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北武 漢，盡快地控制了疫情。2021年12月新冠病毒變異毒株席卷全球，值此之 際，我國(guó)各地醫(yī)

7、護(hù)人員再次挺身而出，奮戰(zhàn)在抗疫第一線！這些可愛(ài)的醫(yī)護(hù) 人員的行為啟示我們（） 要設(shè)身處地為他人著想要尊重、善待他人的生命要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的小事承當(dāng)危及自己生命的責(zé)任是不值得的A.B,C.D. 一個(gè)女生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)。盡管這個(gè)女生的病不一定能夠治 好，但是她所在學(xué)校的同學(xué)還是紛紛捐款，還有一些同學(xué)到街上為她募捐， 大家為挽救她的生命作出了最大的努力。這些同學(xué)（）在他人遭遇困境需要幫助時(shí)，盡己所能伸出援助之手 不一定能夠挽救這個(gè)女生的生命，所以這樣做很不值得 關(guān)愛(ài)他人的生命，富有愛(ài)心用行動(dòng)鼓勵(lì)了這個(gè)女生，要永不放棄生的希望第3頁(yè)共10頁(yè)A.B.C.D. 5月12日是全國(guó)防

8、災(zāi)減災(zāi)日。各中小學(xué)校會(huì)在這一天開(kāi)展“地震緊急疏散演 習(xí)”活動(dòng)。很多學(xué)生對(duì)此舉不以為然：又沒(méi)地震，用得著這樣瞎練嗎？以下 說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是()A.可以通過(guò)緊急疏散演習(xí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值B.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命要從小事做起C.無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最有智慧二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題，共34分).基礎(chǔ)知識(shí)填空。(每空1分，共8分)(1)努力，需要立志，因?yàn)橹鞠蚴侨松摹?2)我們一定要明白，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是 o夏明準(zhǔn)備與老師建立良好的關(guān)系，你認(rèn)為開(kāi)始的條件是。今年秋天，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我們姐妹三人以及

9、爸爸媽媽組成家庭。(5)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！碧諟Y明的詩(shī)表達(dá)了生 命是 0(6)挫折反響的性質(zhì)、程度主要取決于 o孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的。(8)在“交通平安我知道”活動(dòng)中，表示注意行人標(biāo)志的圖片為。a bcd.初中生小明在上網(wǎng)瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)一張關(guān)于學(xué)習(xí)方式及效果的圖片學(xué)習(xí)金 字塔。小明將它拿到學(xué)校與同學(xué)們探討，你認(rèn)為他們可能從這張圖中獲得怎 樣的啟發(fā)？(6分)第4頁(yè)共10頁(yè).材料一 學(xué)期結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)出如下感嘆：“原來(lái)那個(gè)管你最嚴(yán)的老 師，愛(ài)你最深?！薄澳莻€(gè)愿意批評(píng)你的老師，是在你跌落懸崖時(shí)，依然拼了命 抓住你雙手的人。”“老師的表?yè)P(yáng)是

10、我們前進(jìn)路上的助推器”閱讀上述材料，請(qǐng)從師生交往的角度，談?wù)勀闼玫降膯⑹?。?分）材料二 自黨中央提出要重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)以來(lái)，各地紛紛開(kāi)展好家風(fēng) 家庭評(píng)選活動(dòng)。許多家庭被授予相關(guān)榮譽(yù)，如“最美家庭”“和諧家庭”“中國(guó)好 家風(fēng)家庭”等。每一個(gè)榮譽(yù)的背后都是一段感人至深的故事。在全社會(huì)開(kāi)展“好家風(fēng)家庭”評(píng)選活動(dòng)有何意義？ （6分）.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者顧誦芬，7歲時(shí)經(jīng)歷盧溝橋事變，看到日軍飛機(jī) 對(duì)中國(guó)軍隊(duì)的轟炸?！皼](méi)有飛機(jī)，我們處處受人欺負(fù)！ ”一股熱血涌上少年顧 誦芬的心頭，驅(qū)使著他投身航空工程。1967年，顧誦芬參與殲8戰(zhàn)斗機(jī)的第5頁(yè)共10頁(yè) 研制工作。為了徹底解決飛機(jī)抖振問(wèn)題，顧誦

11、芬做出了一個(gè)大膽的決定：“我 要自己上天，觀察后機(jī)身流場(chǎng)?！闭莆樟舜罅康谝皇?jǐn)?shù)據(jù)后，他成功了。顧 誦芬還酷愛(ài)讀書(shū)，“除了吃飯、睡覺(jué)和工作，就是讀書(shū)，連睡前洗腳時(shí)都在 讀”。他組織攻克了一系列航空關(guān)鍵核心技術(shù)，主持建立了我國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)體 系，主持研制的型號(hào)開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)殲擊機(jī)從無(wú)到有的歷史，成為享有盛譽(yù)的中 國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)大師。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。（1）顧老身上哪些精神品質(zhì)令我們尊敬？（2分）（2）請(qǐng)談?wù)勵(lì)櫪系墓适陆o我們帶來(lái)哪些思考。（6分）三、分析說(shuō)明題（共12分）.為了培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)開(kāi)展需要的合格人才，某學(xué)校在校內(nèi)實(shí)施素質(zhì)教育的 基礎(chǔ)上，向校外拓展，不僅開(kāi)展豐富多彩的研學(xué)旅行，

12、也時(shí)常組織學(xué)生進(jìn)入 農(nóng)村、工廠，勞動(dòng)、調(diào)查著力開(kāi)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái) 社會(huì)的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力?？吹胶⒆颖粫窈冢鄣锰上戮退?，很多學(xué)生家 長(zhǎng)不理解，學(xué)生的主要任務(wù)就是在教室中學(xué)習(xí)，干這些不是耽誤我們的孩子 嗎？假如你是該校的一名教師，請(qǐng)你向?qū)W生家長(zhǎng)解釋?zhuān)饧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的誤 解。第6頁(yè)共10頁(yè)四、實(shí)踐探究題（共18分）. 11月是國(guó)家消防宣傳月。太原某中學(xué)為了提高學(xué)生的消防平安意識(shí)，培養(yǎng)學(xué) 生發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救自護(hù)技能，決定在11月9日舉辦一次學(xué)校消防平安教 育活動(dòng)。為了凸顯學(xué)生在學(xué)校教育中的主體地位，校領(lǐng)導(dǎo)決定這次活動(dòng)讓學(xué) 生會(huì)成員也參與籌劃。假如你是學(xué)生會(huì)中的一員，請(qǐng)你參與并

13、完成相應(yīng)的內(nèi) 容。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬定一個(gè)合適的主題。（2分）（2）學(xué)生會(huì)決定在11月9日上午開(kāi)展一次消防疏散演練。你認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)始前需要 做好哪些準(zhǔn)備工作？（6分）為了這次活動(dòng)能順利開(kāi)展，學(xué)校將對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核，以學(xué)生隊(duì)伍的 整齊程度給班級(jí)打分。在“火場(chǎng)疏散”的過(guò)程中，二班的小明突然摔倒在地，半 天站不起來(lái)。小明的好朋友，三班的小青看到這一幕，正準(zhǔn)備上前攙扶小明。 但前邊的班長(zhǎng)大喊：“小青，趕緊過(guò)來(lái)，咱們班就缺你一個(gè)人了?！保?）假如你是小青，你會(huì)作出怎樣的選擇？請(qǐng)從友誼的角度說(shuō)明理由。（6分）第7頁(yè)共10頁(yè)學(xué)生參與這次消防平安教育活動(dòng)，感慨非常多，在課余時(shí)間激烈討論，發(fā)表 自己的感受。

14、請(qǐng)你也寫(xiě)下自己的感受，與大家交流。（4分）第8頁(yè)共10頁(yè)答案一、1. D 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. B 8. D 9. A10. C 11. C 12. B二、13.(1)航標(biāo)(2)我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度(3)彼此尊重(4)核心(5)不可逆的(6)個(gè)體對(duì)挫折情境的認(rèn)知(7)法定義務(wù)(8)b.通過(guò)觀察圖片，可以看出學(xué)習(xí)是講究方法的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要掌握科學(xué)的 學(xué)習(xí)方法；其次，不同的學(xué)習(xí)方法所取得的效果也是不同的，因此我們要善 于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。. (1)要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待, 激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和開(kāi)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提

15、醒和勸誡，可以 幫助我們反省自己，改進(jìn)缺乏；對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老 師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。(2)在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫 暖、輕松的避風(fēng)港。在全社會(huì)開(kāi)展“好家風(fēng)家庭”評(píng)選活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀 家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭，傳播社會(huì)正能量，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。同時(shí)，這 類(lèi)活動(dòng)還有利于弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的中華民族傳統(tǒng)美德，提高人們的道德素質(zhì)， 有利于建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家。.(1)無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的社會(huì)責(zé)任感等。(2)以顧老為典范，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勤于實(shí) 踐，勇于創(chuàng)新；熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)；樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué) 承當(dāng)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)；加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力 提高思想道德素質(zhì)；弘揚(yáng)真善