北師大版六年級數(shù)學上冊《總復習 第5節(jié) 統(tǒng)計與概率》課堂教學課件PPT小學公開課

1、總復習統(tǒng)計與概率 第五節(jié)北師大版數(shù)學 六年級上冊引導學生體會如何根據(jù)統(tǒng)計需要選擇恰當?shù)?統(tǒng)計圖。通過對數(shù)據(jù)進行分段整理和比較，讓學生從 不同方面對數(shù)據(jù)進行分析和比較。培養(yǎng)學生從不同角度分析數(shù)據(jù)的能力。統(tǒng)計與概率認識扇形統(tǒng)計圖讀扇形統(tǒng)計圖用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖主要表示各部分數(shù)量與總數(shù)量 之間的關系。各個扇形的大小表示各部分 占總數(shù)的百分比。三種統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分數(shù)量與總 數(shù)之間的關系。條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少。 折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能 表示出數(shù)量的增減變化情況。如：統(tǒng)計下面的數(shù)據(jù)用哪種統(tǒng)計圖比較合適，請 說明理由？各課外活動

2、小組的人數(shù)。病人入院三天的體溫變化。本班學生最喜歡的各種水果的百分比。1.條形統(tǒng)計圖2.折線統(tǒng)計圖3.扇形統(tǒng)計圖低年級段10%中年級段25%高年級段65%如：某學校對本校學生進行了進入視力調(diào)查，下 面是該校三個年級段近視的學生數(shù)占全校近視學生總數(shù)的統(tǒng)計圖。（1）已知高年級段近視的學生有234人，全校近 視的學生共有多少人？23465%=360（人）答：全校近視的學生共有360人。（2）該校學生總數(shù)為800人，全校學生的近視率 是多少？360800=45%答：全校學生的近視率是45%。（3）根據(jù)統(tǒng)計圖可以看出，低，中，高年級的 學生的近視情況有什么趨勢？答：有上升的趨勢1.我們學過的統(tǒng)計圖有（條

3、形）統(tǒng)計圖、（折線 ） 統(tǒng)計圖、（ 扇形）統(tǒng)計圖。2.（條形）統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的（變化）情 況。一我會填。扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所 占的（ 百分比 ）。在繪制一幅條形統(tǒng)計圖時，如果用2厘米長的直 條表示80千克，那么5厘米的直條就表示（200） 千克的重量。5. 要統(tǒng)計某城市一天氣溫變化，最好選用（折線）統(tǒng)計圖，要某校六年級一班的人數(shù)， 用（條形）統(tǒng)計圖比較好，要統(tǒng)計笑笑家食品支 出占全部支出的多少，最好用（扇形）統(tǒng)計圖。二、判斷題。(對的在括號里打“”， 錯 的打“x”。)在折線統(tǒng)計圖中，折線的起伏表示數(shù)量的 增減變化。（ ）

4、扇形統(tǒng)計圖中的各部分占總體的百分比之 和為1。 （ ）（折線統(tǒng)計圖不能反映各種數(shù)量的多少。（ x ）在一個條形統(tǒng)計圖里直條越寬表示數(shù)量越多。）x5. 扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示部分和整體之 間的關系。（ ）1.右圖是鄉(xiāng)村養(yǎng)殖場去年養(yǎng)的雞、鴨、鵝的統(tǒng)計圖， 這個養(yǎng)殖場共有家禽3000只，鵝和雞各有多少只？三、解決問題300020%=600（只）300045%=1350（只）答：鵝600只。雞1350只。2、某食品公司2010年上半年生產(chǎn)情況統(tǒng)計圖如下：一 ）月份的（1）（ 四 ）月份的產(chǎn)量最高，（ 產(chǎn)量最低。（2）上半年平均月產(chǎn)量是多少噸？（14+16+18+25+21+20）6=1146=19（噸）答：上半年平均月產(chǎn)量是19噸。（3）六月份產(chǎn)量比一月份增長百分之幾？(20-14)14=61442.9%答：六月份產(chǎn)量比一月份增長42.9%。3.下面是2011年下半年某汽車交易市場銷售轎車 和貨車情況的統(tǒng)計圖。（1）(8)月份銷售的轎車最多，(8)月份 銷售的貨車最多。（2）貨車在第四季度平均每月銷售（54 ）輛。（3）貨車7月份銷售量比轎車7月份銷售量