畢業(yè)論文具體的研究方法課件資料

1、畢業(yè)論文具體的研究方法為了與新聞與傳播學研究實踐緊密結合，體現(xiàn)可操作性，有幾種常用的具體依據(jù)方法：思辨研究方面：邏輯方法（定義方法）定性研究方面：內(nèi)容分析法、文獻分析法、田野調查法定量研究方面：問卷調查法、控制實驗法多種研究方法的綜合運用：個案研究法、比較研究法一、邏輯方法無論是社會科學還是人文科學研究，都必須依據(jù)邏輯，當我們選擇的研究對象有較強的哲學思辨性時，就更需要使用邏輯的方法。在邏輯方法中，定義法的使用很重要，它有利于保證論文沿著界定的含義，集中深入下去。一個研究者在做研究時，必須對其研究對象的概念作出界定，這具有正本清源的意義。這種界定可以是下定義的方式，如果下定義苦難，也可以采用說

2、明內(nèi)涵和外延的方式，總之，要使讀者明確你在何種意義上使用這種概念，這之后，讀者可以看出你在論證時是否沿著這個意義走下去。二、內(nèi)容分析法內(nèi)容分析法是新聞與傳播學領域常用的一種研究方法，是一種對具有明確特性的傳播內(nèi)容進行的客觀、系統(tǒng)和定量的描述的研究，其目的是弄清或測驗文獻中本質性的事實和趨勢，揭示文獻所含有的隱性情報內(nèi)容，對事物發(fā)展作情報預測。是一種半定量研究方法。內(nèi)容分析法具有以下幾方面的優(yōu)點： （1）較為客觀的研究方法：內(nèi)容分析是一種規(guī)范的方法，操作規(guī)則十分明確全面，要求研究中根據(jù)預先設定的計劃按步驟進行，研究者主觀態(tài)度不太容易影響研究結果； （2）結構化研究：內(nèi)容分析目標明確，對分析過程高

3、度控制，所有參與者按事先安排的方法程序操作執(zhí)行，結構化的最大優(yōu)點是結果便于量化與統(tǒng)計分析。 （3）非接觸研究：內(nèi)容分析不以人為對象而以事物為對象，研究者和被研究者之間沒有任何互動，被研究的事物也不會對研究者做出反應，研究者的主觀態(tài)度不易干擾研究對象，這種非接觸性研究較接觸性研究的效度高； （4）定量與定性結合：這是內(nèi)容分析法最根本的優(yōu)點，它以定性研究為前提，找出能反映文獻內(nèi)容的一定本質的量的特征，并將它轉化為定量的數(shù)據(jù)。 （5）揭示文獻的隱性內(nèi)容：內(nèi)容分析可以揭示文獻內(nèi)容的本質，查明幾年來某專題的客觀事實和變化趨勢，追溯學術發(fā)展的軌跡，描述學術發(fā)展的歷程，根據(jù)標準鑒別文獻內(nèi)容的優(yōu)劣。內(nèi)容分析法

4、和新聞與傳播學研究的發(fā)展密不可分，用內(nèi)容分析法做出的研究成果不斷呈現(xiàn)，如媒體女性形象塑造與社會變革雜志封面人物形象的實證研究；新聞報道對房地產(chǎn)價格影響實證研究以房產(chǎn)新聞報道為例；國產(chǎn)與進口少兒電視節(jié)目制作形態(tài)與傳播觀念的比較研究；我國電視廣告中的女性形象分析。內(nèi)容分析常見的形式有三種：描述傳播內(nèi)容的傾向或特征（如研究電視廣告中的女性形象）；描述傳播內(nèi)容的變化趨勢（需要分析若干年的樣本，如研究我國10年來對環(huán)境保護的報道情況）；比較不同樣本的內(nèi)容特征（如研究國產(chǎn)與進口少兒電視節(jié)目的情況）。內(nèi)容分析的操作步驟：（以媒體女性形象塑造與社會變革雜志封面人物形象的實證研究為例）第一步：決定研究題材，進行

5、研究假說的設計（第一步確定研究中國婦女雜志封面人物形象的變化，并找出與社會變革之間的內(nèi)在聯(lián)系）第二步：抽樣，通常采用隨機抽樣，包括簡單隨機抽樣、等距隨機抽樣、分層隨機抽樣和多級隨機抽樣（對19562003年間的中國婦女雜志所出版的所有期刊（共352期，19671978年雜志停刊）進行抽樣，鑒于操作上的可行性，研究者采用普查的方法，即抽取352期作為分析樣本）第三步：設計類目和分析單元，即決定統(tǒng)計哪些要素和使用何種單位（研究者根據(jù)研究需要，設計了如下類目和分析單元：人物種族、人物年齡、人物職業(yè)、人物外貌、人物化妝程度、人物衣著、著裝顏色種類、著裝顏色數(shù)量、人物所處地域、人物活動場所、封面主題、封

6、面所體現(xiàn)的文化價值觀）；第四步：統(tǒng)計分析，得出結論，撰寫報告三、文獻分析法文獻分析法是根據(jù)一定的目的，通過搜集和分析文獻資料而進行研究的研究方法。文獻研究有兩種情形：一、某些課題主要就是通過文獻研究來完成；二、文獻研究在整個課題研究中是作為輔助性的研究方法之一。研究者在查找文獻時需要注意幾個問題： （1）查找文獻時，應注意做好既完整又準確的文獻目錄登記； （2）在查找文獻時，如果發(fā)現(xiàn)與你的課題相關的某種材料反復被很多篇文獻引用，或者反復出現(xiàn)在不同的目錄書中，說明它非常有價值，值得重點查閱。 （3）查閱資料的同時，應將有用的信息記錄下來，光讀不記，是很難將所讀化為研究所需要的東西。 （4）要盡量

7、搜集第一手的原始資料，其目的就在于使資料盡可能貼近事實。文獻研究法的優(yōu)點：適用于研究不可能直接接觸的研究對象，有利于縱向分析研究，尤其是研究發(fā)展趨勢一類的問題；費用低、時間短、質量高；文獻研究法的缺點：獲得的文獻不一定能滿足研究者的需要，這些文獻資料受一定歷史階段的限制，可能不完全或有選擇的殘缺。四、田野調查法田野調查法是社會科學研究中常用的一種方法：如江村經(jīng)濟中國農(nóng)民的生活（費孝通），就是田野調查的結果。田野調查是一種親歷式的研究方法，主要運用觀察、訪談和查閱有關資料的方法獲得資料，然后進行描述，并結合描述進行適當?shù)姆治?。五、問卷調查法問卷調查是社會科學的典型方法之一，它是以客觀的態(tài)度，通過

8、對受眾的系統(tǒng)提問，收集并分析有關研究數(shù)據(jù)，以描述或解釋傳播現(xiàn)象及其各相關因素之間的關系的實證研究方法。問卷調查第一步：決定題材，分析理論和擬定研究假說（如走近報攤北京市報攤零售狀況的抽樣調查報告）；第二步：問卷設計，問卷是依據(jù)有關理論和假說而設計的，任何組成假說的自變數(shù)或應變數(shù)，均必須用一題或多題的問卷來表示；第三步：選取樣本：就是從成員總體中抽取一部分能夠代表總體的樣本，樣本數(shù)最好是整個總體數(shù)的5%以上，但最少通常不得低于500個樣本；第四步：訪問，分入戶訪問、電話訪問或郵寄問卷等；第五步：統(tǒng)計分析，得出結論，撰寫報告。六、個案研究法個案研究法：就是以單一的對象進行深入研究的方法。個案研究的

9、對象可以是某個人物，或是某個媒體，某個專版，某個欄目等等。個案研究一般是對研究對象的一些典型特征做全面而深入的考察與分析，可以用某一種方法，也可以用多種方法，如把觀察法、訪問法、問卷調查法等綜合運用。個案研究法的特點： （1）研究對象的典型性：雖然個案研究的對象是個別的，但它絕不是孤立的。個別必定是整體中的個別，是與其他的個別相互聯(lián)系的。 個案研究隨談是對個別的人或物進行的具體研究，但通過個案研究可以揭示具體的普遍意義的規(guī)律。 個案研究法的研究對象往往是按研究者對特殊問題的要求，在特定的范圍內(nèi)選取特定的對象，所選的研究對象應當具有典型性。 （2）研究過程的深入性：個案研究的對象相對單一，這有利

10、于研究者對研究對象進行多方位、多層面和多維度的研究。 個案研究既可以研究個案的現(xiàn)在，也可以研究個案的過去，還可以追蹤研究個案的未來，個案研究既可以做靜態(tài)的分析診斷，也可以做動態(tài)的考察和追蹤，研究內(nèi)容越深、越全面，針對性就越強。 （3）研究成果的可操作性：個案研究選題小，可操作性強，研究的結論具體可感，有利于發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗教訓，對于新聞與傳播業(yè)界具有很強的針對性，可借鑒的意義很大。個案研究的基本程序包括以下三方面： （1）確立研究對象：有效地選擇研究對象十分重要，這關系到所得出的結論是否有價值。 研究者應根據(jù)個案研究的目的和內(nèi)容，確定在某一方面具有典型特征的人或事作為研究對象。（如我們以南方

11、周末作為深度報道的研究對象） （2）搜集研究資料：搜集全面的資料，是個案研究有效性的重要保證。 盡量全面地搜集個案研究資料，有助于研究者對個案的歷史與現(xiàn)狀有一個比較完整、客觀的認識。 （3）分析與指導：資料搜集完成后，需要對這些材料加以認真的分析，并得出有關個案研究的結論。 個案研究的主要任務在于揭示研究對象特征形成、發(fā)展規(guī)律，在廣泛地占有資料的基礎上，最為重要的工作就是做好對資料的加工，在加工資料的過程中，最為常用的邏輯思維方式是分析和綜合，分析與綜合質量高低直接影響著個案研究的有效性。個案研究法很適宜那些難以量化統(tǒng)計的，涉及思想觀念、道德標準、心理沖突等的事物的研究，同時也不排除在其某一個

12、具體層面上進行量化。個案研究法有利于詳盡深入地進行某一事物的研究，因為它不僅有表面的觀察，各種書面資料的收集，而且還有深度的探討。（如臺灣傳媒對白曉燕被綁遇害的報道進行個案研究，可以探討司法與新聞的關系、新聞職業(yè)道德等諸多問題。）七、比較研究方法比較研究是確定對象間異同的一種邏輯思維方法，即根據(jù)一定的標準，對某種事物的客觀現(xiàn)象在不同情況下的不同表現(xiàn)，進行比較分析，從而找出客觀事物的普遍規(guī)律及其特殊本質，力求得出符合客觀實際結論的方法。比較法的種類大致可歸納為三類： （1）共時性比較和歷時性比較（縱比與橫比）： 共時性比較：指同一時期事物的比較，強調的是從事物的相對靜止狀態(tài)中研究事物的異同，分析

13、其原因，又叫橫向比較。（如新華社新華網(wǎng)與美聯(lián)社新聞網(wǎng)關于“布什訪華”的報道的比較研究） 歷時性比較：指比較同一事物在不同時期內(nèi)的發(fā)展變化。它強調的是事物的發(fā)展過程，按時間序列的縱斷面展開的研究，以動態(tài)觀點來研究現(xiàn)狀，從而揭示其歷史演化性，以弄清其發(fā)展的來龍去脈，也稱縱向比較。（如1980年、1988年、1997年這三年7、8、9月份人民日報上的批評報道，從數(shù)量和內(nèi)容上進行比較，看輿論監(jiān)督有什么發(fā)展。） （2）同類比較與異類比較研究（類比與對比）： 同類比較：是比較兩種或以上同類事物而認識異同點的方法，同類相異點進行比較，可以發(fā)現(xiàn)事物發(fā)生發(fā)展的個性，同類相同點進行比較，可以發(fā)現(xiàn)事物發(fā)生發(fā)展的共性

14、。 異類比較：是比較兩種或兩種以上性質相反的事物或一個事物的正反兩面，而發(fā)現(xiàn)異中之同，找出其同規(guī)律的方法。這種比較的特征是反差大，效果顯著，有利于鑒別和分析所比較的客觀事物。 （3）定量分析比較與定性分析比較（量比與質比）： 定量分析比較：是對事物屬性進行量的分析以判斷事物發(fā)展變化的比較方法； 定性分析比較：是指通過事物間的本質屬性的比較來確定事物性質的比較方法。運用比較研究的步驟是： 第一步：選定比較主題。其基本含義是：根據(jù)研究課題確定比較的內(nèi)容，限定比較的范圍，并按比較主題統(tǒng)一比較標準。這一步是進行比較的前提，也是比較的依據(jù)和基礎； 第二步：廣泛搜集、整理資料。通過各種渠道、各種方法，盡可能客觀地搜集研究課題的有關資料，并根據(jù)課題目標對資料進行梳理、分類、歸納； 第三步：