高中生物必修三.其他植物激素通用PPT課件

1、高中生物必修三.其他植物激素1.主要的植物激素有五類:一、其他植物激素的種類和作用生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯它們都是些簡單的小分子有機化合物，但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實成熟。赤毒素病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。赤霉素水稻惡苗病細胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促進細胞分裂。合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。

2、脫落酸乙稀合成部位：植物體各個部位。主要作用：促進果實成熟。種類合成部位主要作用赤霉素細胞分 裂素脫落酸乙烯幼芽、幼根和未成熟的種子促細胞伸長，植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟，解除種子、塊莖休眠主要是根尖促進細胞分裂，還有誘導(dǎo)芽的分化和防止植物衰老根冠、萎蔫的葉片等。將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂和種子萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落,使氣孔關(guān)閉。植物體各個部分促進果實成熟，還有促進器官脫落、多開雌花（如黃瓜）等作用由上面的例子，請大家看看能得出什么結(jié)論呢？情景探究情景1：科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切

3、段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)植物的各項生理活動。 由上面的例子，請大家看看能得出什么結(jié)論呢？情景探究情景1：科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。同化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂素縱向伸長橫向變粗生長素赤霉素乙烯促進促進促進情景2：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植

4、物的生長發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。這種說法是否準確？植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環(huán)境變化也會影響基因的表達，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。 不準確二、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用定義：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長素類似物）容易合成原料廣泛效果穩(wěn)定(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹

5、菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。 合作探究用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結(jié)實。 (2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。合作探究（3）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)。例如，適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。合作探究例如，用2,

6、4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。 使用植物生長調(diào)節(jié)劑的注意事項(1)要確定使用濃度，再了解藥劑純含量多少，然后進行相應(yīng)的稀釋配制。對每種藥劑的有效和安全濃度，必須預(yù)先進行小面積試驗，取得經(jīng)驗后才應(yīng)用。(2)掌握噴藥最佳時期，要求一無藥害，二有增產(chǎn)，能提高果質(zhì)的效果。(3)選擇良好的外界條件，一般生長調(diào)節(jié)劑要在較高的溫度下才起作用，所以要避開冬季低溫，最好在氣溫200C以上，選晴天下午3時后進行。(4)要使作物獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效益，主要的還是依靠品種，生長調(diào)節(jié)劑僅是一項輔助性技術(shù)措施。使用要得當(dāng)。例題

7、：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施B肥B.噴施N、P肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發(fā)育D.以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：DC1. 在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量A. 增加，以抑制其生長B. 增加，以利其生長C. 減少，以抑制其生長D. 減少，以利其生長D鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)打 2. 下列物質(zhì)不是植物激素的是（ ）（多選)A. 脫落酸 B. 吲哚乙酸 C. 丙酮酸 D. 乙烯E. 2，4DC、E3. 下列現(xiàn)象與生長素?zé)o直接關(guān)系的是A. 放在窗口的花卉向光源彎曲生長 B.

8、棉花摘心能多結(jié)棉桃C. 有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭 D. 楓樹葉秋天變紅D4. 在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用_促進芽的分化 A生長素 B赤霉素C細胞分裂素 D脫落酸C5. 下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是（ ）A. 梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制 B. 楊樹頂芽的生長C. 番茄子房發(fā)育成果實 D. 燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長B 6. 研究表明，除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯A. 強光下 B. 黑暗中C. 陰雨天 D. 早晨和傍晚A重難突破重拳出擊組別 處 理 情 況 甲 自然狀態(tài) 乙開花后，用適宜濃度的生

9、長素處理柱頭 丙開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋 丁開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋 7. 某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是（ ）A. 乙組 B. 乙組和丙組C. 丙組 D. 丙組和丁組C8. 分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作 用等不科學(xué)的解釋是（ ）A. 左側(cè)生長素含量高， 生長快 B. 生長素的運輸方式 為主動運輸C. 生長素濃度高低依 次是DCBA D. 根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)C 9. 右圖為天竺葵葉片進行的實驗，14C標記的葡萄糖向著生長素（IAA）濃度高的地方移動，這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于( )A. 促進扦插的枝條生根B. 使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實C. 防止落花落果D. 促進植株的長高B10.根據(jù)圖回答問題：A BC D（1）