《三顆枸杞豆》課件.

1、你們認(rèn)識囪片上的東西嗎?認(rèn)識生活中的枸杞豆:落葉灌木枸杞的果實(shí):形狀：:顏色：功用:紅色滋補(bǔ)肝腎，益精明目。用于虛勞精虧，腰膝酸痛，眩暈耳鳴，內(nèi)熱消渴，血虛萎黃，目昏不明。主產(chǎn)地：寧夏4、教學(xué)目標(biāo)1V2、3、4、了解課文的基本內(nèi)容及層次結(jié)構(gòu)。領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。通過自主學(xué)習(xí)、合作探究解決問題。rrJ通過課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時光,把握金色年華。自學(xué)提綱K速讀課文，了解作者，識字解詞，梳理文章結(jié)構(gòu)，用一句話概括文章主要內(nèi)容。2、跳讀課文，我與三叔幾次相遇？找到相關(guān)段落仔細(xì)閱讀,畫出我心里感受的詞語。4、3、研讀課文，畫下文中寫到太陽的語句，體會句中所指的太陽的深刻含義。三叔是怎樣的人

2、？我是怎樣的人?歸納文章的中心。程海簡介947年生于陜西省乾縣大墻鄉(xiāng)程家村。*1968年畢業(yè)于乾縣師范。歷任乾縣大墻中學(xué)教師、縣文化館創(chuàng)作組組長，咸陽市藝術(shù)研究室副研究員。1970年開始發(fā)表作品。獲獎情況:短篇小說三顆枸杞豆獲1983年小說林優(yōu)秀作品獎。詩彩獲延河第一屆文學(xué)獎。我的夏娃獲陜西省第一屆雙五/文學(xué)獎。4、一紳id殷Wn紅:葉鞘qiao樺hu含木:半晌shSng一撫lud口頭禪chan癌諒癥你有沒有讀準(zhǔn)這些詞語?:枸杞g&uqY:鮮皿n為人知:頹tui唐文章結(jié)構(gòu)全文分三部分。:第一部分（仁2自然段）交代自己是一個植物學(xué)家，說明自己小時候是一個出名的“淘氣鬼”,引出回憶。:第二部分（3

3、至59自然段）：寫三叔一生留給“我”的教訓(xùn)一三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對“我”的啟示、教育。第一層（3）寫門前山谷里的小樹林是我”的樂園。第二層（4-34）寫初遇三叔。第三層（35-54）寫再遇三叔。第三部分（60自然段）：寫自己勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的動力。文章主要內(nèi)容課文用回憶的筆法，寫了三叔一生留給“我”的教訓(xùn)一三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對“我”的啟示、教育。4、4、跳讀課文，我與三叔幾次相遇？找到相關(guān)段落仔細(xì)閱讀，畫出我心里感受的詞語。(1)初遇三叔：高興一驚訝一呆呆、乏味一發(fā)現(xiàn)了一個秘密：人臨死的時候?qū)σ磺卸己軕佟Ｏ肽羁删吹娜?、不逃學(xué)了。(2)再奇怪不解地上的圖悲傷一了解三叔一生沉默一聽到

4、新的人生評價者探尋太陽、金盤子為三叔的人生悲傷一想抓住太陽同桌結(jié)伴朗讀“我”與三叔的第二次對話,品味文中有關(guān)太陽的語句，體會句子中所指的太陽的深刻含義。1、這時太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。2、“太陽能捉住嗎？”我天真的問道?！澳?能呀！我以前老是忘記了去捉4、它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬次,4、3、“太陽里有火，一定很燙手吧?！薄笆前?，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子，里面放滿了五彩的寶石。4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)叫起來，他一點(diǎn)兒沒有覺察到我的痛楚,口里喃喃地說:“這也是太陽？4、這

5、也是太陽！”=1第48節(jié)提到太陽，他把太陽說成“紅色的車輪”有何含義？:太陽是紅色的，是圓的。車輪是會滾動的，不斷前進(jìn)的，太陽像車輪是指太陽每天升起又落下。所以在這兒太陽指時間像車輪一樣滾滾向前，在不斷,流逝。三叔在第50節(jié)說能捉住太陽,是什么意思？:這里的太陽還是指時間，三叔其實(shí)想留住時間，抓住時間。以前三叔總浪費(fèi)時間，做事半途而廢，沒有毅力。這兒三叔Z有點(diǎn)后悔。太陽是指時間，但三叔說我也是太陽是什么意思？總不至于說我也是時間吧？r我”是小孩，還有很多時間，還有很多希望。三叔希望“我”抓緊時間去學(xué)習(xí)，希望我能有所成就。三叔從“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。從課文中我們知

6、道三叔有著遠(yuǎn)大的理想，但都因?yàn)橛龅嚼щy就退縮，半途而廢二舄有堅(jiān)持不懈，以致于最后悔恨終生*4、第52節(jié)，為什么說把太陽捉住就能變成一個圓圓的金盤子?:金盤子很值錢,昂貴，價值不菲。4、4、:抓緊時間，好好利用時間學(xué)習(xí)，工作，讓生命有一番作為。你的事業(yè)和作為就是價格不菲的金盤子O只有去不停地奮斗,去創(chuàng)造新的生活，生命才更有意義，更有價值。/童言夭忌：1、你怎樣評價文中的三叔這個人物？2、你怎樣評價文中“我”這個人？三叔：知難而退淺嘗輒止。少時，虛度年華，老時，分秒必爭，知難而進(jìn)深入鉆研。我：遇到三叔之前，貪玩逃學(xué)不愛學(xué)習(xí)熱愛大自然歸納文章中心：課文描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對“我”的教育,告訴人們：要抓住時間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。世上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從