第一課 古詩(shī)三首（同步練習(xí)）-2021-2022學(xué)年語文五年級(jí)下冊(cè)

1、1 古詩(shī)三首【基礎(chǔ)積累】一、讀拼音，寫詞語。1.在田地里gng yn( )勞作的農(nóng)民伯伯總在天色p xio( )時(shí)出發(fā)，夜色降臨時(shí)才回家。2.七八月份bi zhu( )最長(zhǎng)，正是姑娘們忙著ci sng( )的時(shí)候。二、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))1. 草滿池塘水滿陂( )A.山坡 B.湖面 C. 池岸2.童孫未解供耕織( )A. 解開 B. 解釋 C. 理解，懂得3.也傍桑陰學(xué)種瓜( )A.旁邊 B.靠近 C. 觸碰4.短笛無腔信口吹( )A.隨口 B. 傳信 C.相信能力提升三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.四時(shí)田園雜興(其三十一)的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)前兩句主要描寫了鄉(xiāng)村_的生活，表達(dá)

2、了作者對(duì)_ 。2.稚子弄冰中的稚子指的是_，詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_ 。3.根據(jù)題目意思我們知道村晚這首詩(shī)主要描寫的是_的場(chǎng)景。描寫兒童悠閑自在的詩(shī)句是“_”四、把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。稚子弄冰宋楊萬里_，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，_ 。四時(shí)田園雜興(其三十一)宋范成大_，村莊兒女各當(dāng)家。_，也傍桑陰學(xué)種瓜?！鹃喿x理解】五、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。(一)村晚宋雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1.“山銜落日浸寒漪”中的“_ ”字用得好，因?yàn)樗鷦?dòng)地寫出了日落西山，懸掛在半山腰的美麗景象，體現(xiàn)出作者的童心。這是運(yùn)用了_ 的修辭手法。2.展開豐富的聯(lián)想和想象，描繪詩(shī)歌

3、前兩句所展現(xiàn)的畫面。_ (二)牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1.牧童一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的水墨圖，請(qǐng)你給這幅圖擬一個(gè)標(biāo)題。_2. 判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)這首詩(shī)描寫的是鄉(xiāng)村農(nóng)忙時(shí)的場(chǎng)景。 （）(2)最后兩句描寫的是牧童吃完飯后準(zhǔn)備回家的場(chǎng)景。 （）(3)“弄”字生動(dòng)地寫出了風(fēng)中笛聲悠揚(yáng)和牧童吹笛嬉戲的情景。 （）3.這首詩(shī)的后兩句刻畫了牧童怎樣的形象？寄寓了作者怎樣的感情？_參考答案：1 古詩(shī)三首【基礎(chǔ)積累】一、1.耕耘破曉2.白晝二、1.C 采桑2.C3.B4.A【能力提升】三、1.宋范成大 男耕女織、日夜辛勞 勞動(dòng)人民辛勤勞作的贊美之情2.幼小的孩子宋楊萬里3.農(nóng)村夜晚牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹【閱讀理解】五、(一)1.銜擬人2.示例：池塘的四周長(zhǎng)滿了綠草，池塘里的水幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著通紅的落日，倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼的波光。(二)1.牧童晚歸休憩圖2.(1)(2)(3)3.刻畫了一個(gè)以地為床，以天為帳，饑