部編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《可愛(ài)的動(dòng)物》優(yōu)質(zhì)教案+教學(xué)素材

1、第7課可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。2.喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物。3.懂得與動(dòng)物相處時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重難點(diǎn)1.喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物。2.懂得與動(dòng)物相處時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：我喜愛(ài)的動(dòng)物1.游戲：學(xué)生編謎語(yǔ)，或用身體語(yǔ)言模擬一種動(dòng)物讓同學(xué)猜。引導(dǎo)學(xué)生可以表現(xiàn)動(dòng)物靜止時(shí)的特征，可以表現(xiàn)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)的特征，還可以表現(xiàn)動(dòng)物的外形、模仿動(dòng)物發(fā)出的聲音等。2.講故事：學(xué)生講述自己與動(dòng)物的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行講述，如我養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物、朋友家的小動(dòng)物、我給動(dòng)物拍照片、自己寫的動(dòng)物日記、飼養(yǎng)動(dòng)物記錄等，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生講述故事情景，從中幫助學(xué)

2、生感悟人與動(dòng)物之間的感情。3.制作名片：學(xué)生給自己喜愛(ài)的動(dòng)物制作名片，可以用寫一寫、畫一畫、剪一剪、貼一貼等方式把自己喜歡的動(dòng)物展示出來(lái)，還可以介紹動(dòng)物的習(xí)性或者動(dòng)物的喜好等。4.展示：展示動(dòng)物名片。5.呈現(xiàn)圖片（視頻）：展示動(dòng)物與人類和諧相處的圖片（視頻），學(xué)生講述觀看后的感受。6.小結(jié)：動(dòng)物各有各的特點(diǎn)，它們與人類共同生活在地球上，也是地球大家庭的成員。它們的存在讓生活變得更加豐富多彩?！驹O(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)引發(fā)學(xué)生回憶自己了解并喜愛(ài)的動(dòng)物，從講述的故事中感受到人與動(dòng)物之間的感情，同時(shí)讓學(xué)生懂得動(dòng)物和人類一樣，是地球上的成員?；顒?dòng)二：向動(dòng)物老師學(xué)習(xí)1.學(xué)生閱讀教科書(shū)第2627頁(yè)繪本故事動(dòng)物老師

3、。2.提問(wèn)：從四組圖片中，你知道了什么？人們從動(dòng)物身上學(xué)到了哪些本領(lǐng)？受到了哪些啟示？3.小組討論：學(xué)生舉例說(shuō)明，還知道哪些人們從動(dòng)物身上受到啟示的事例。4.連線：左側(cè)出現(xiàn)動(dòng)物圖片，右側(cè)出現(xiàn)人們的發(fā)明創(chuàng)造，學(xué)生連一連，找到動(dòng)物老師。5.出示圖片（視頻）：播放孔雀舞、母子雨衣、飛機(jī)圖片等內(nèi)容，教師講述人們從動(dòng)物身上受到的啟示。6.小結(jié)：動(dòng)物帶給人們很多啟發(fā)，人們的生活因而變得更加美好。課后同學(xué)們可以搜集仿生學(xué)的其他發(fā)明成果，希望你們也爭(zhēng)當(dāng)“小小發(fā)明家”?！驹O(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)結(jié)合教科書(shū)中的繪本故事，讓學(xué)生知道人們從動(dòng)物身上受到很多啟發(fā)，懂得動(dòng)物是人們的老師，感受到大自然中人與動(dòng)物緊密聯(lián)系、相互依存。

4、活動(dòng)三：保護(hù)動(dòng)物朋友1.學(xué)生閱讀教科書(shū)第2829頁(yè)繪本我和小蜻蜓的故事。2.講述：讀自己用小蜻蜓的口吻寫的一封信，重點(diǎn)描述小蜻蜓被捉住又被放了的過(guò)程中心情的變化。3.提問(wèn)：小男孩為什么放了小蜻蜓，不放可以嗎？為什么？4.小組討論：學(xué)生閱讀教科書(shū)第28 頁(yè)的四幅插圖，判斷圖中人們的行為對(duì)不對(duì)，并分析這些行為可能帶來(lái)的后果。5.分享：學(xué)生夸一夸插圖中做法正確的人，并對(duì)錯(cuò)誤的做法說(shuō)一句溫馨提示語(yǔ)。6.拓展：學(xué)生結(jié)合平日的觀察，舉例說(shuō)明人們?cè)谏钪惺侨绾螌?duì)待動(dòng)物的。反思這樣的行為是否是真正愛(ài)動(dòng)物的表現(xiàn)。7.討論：學(xué)生討論人與動(dòng)物相處的基本原則，訂立班級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物公約，鼓勵(lì)他們自我約束與相互監(jiān)督。8.小結(jié)

5、：動(dòng)物和人類都是地球大家庭的成員，人們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待它們。【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)通過(guò)辨析生活中人與動(dòng)物相處的幾種方式，意在引發(fā)學(xué)生分析不同行為的后果，總結(jié)對(duì)待動(dòng)物的正確做法，指導(dǎo)學(xué)生行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)真正愛(ài)護(hù)動(dòng)物?；顒?dòng)四：防止自己受傷害1.學(xué)生閱讀教科書(shū)第29 頁(yè)的三幅插圖，討論圖中兒童的行為可能帶來(lái)的后果。2.分享：說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)或親身經(jīng)歷的被動(dòng)物傷害的事例，嘗試分析原因。教師適時(shí)補(bǔ)充相關(guān)案例。3.小組討論：在與動(dòng)物相處時(shí)，如何才能避免受到動(dòng)物傷害？提供具體情境，學(xué)生針對(duì)具體情境提出方法，如在路上追野貓、逗弄小野狗、追雞鴨、揪家養(yǎng)小動(dòng)物的尾巴等。4.制作安全卡：請(qǐng)每組學(xué)生根據(jù)生活中常見(jiàn)的受到

6、動(dòng)物傷害的現(xiàn)象，制作一張安全卡，寫出保護(hù)自己安全的小提示。5.講解：以常見(jiàn)的被貓、狗抓傷、咬傷事件為例，告知學(xué)生該如何處理。（1）被貓或狗咬傷后，先要把傷口處的血擠出來(lái)，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。（2）立即用肥皂和清水清洗被咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液等殘留物。（3）沖洗完畢后，用無(wú)菌繃帶或清潔的布條輕輕綁住傷口，立即到醫(yī)院就醫(yī)。（4）要在24 小時(shí)之內(nèi)注射狂犬疫苗和破傷風(fēng)疫苗。（5）如果傷口較大或是傷勢(shì)嚴(yán)重要立即送醫(yī)院救治。6.小結(jié)：在和動(dòng)物接觸的過(guò)程中，如果不小心很容易受到傷害。雖然身邊的動(dòng)物很可愛(ài)，但是要和它們保持安全距離，保護(hù)好自己的安全?！驹O(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)提醒學(xué)生在與動(dòng)物相處時(shí)要懂得保護(hù)

7、自己。讓學(xué)生制作安全提示語(yǔ)，旨在給學(xué)生進(jìn)行明確的行為指導(dǎo)，避免受到動(dòng)物傷害。學(xué)習(xí)受傷后的應(yīng)對(duì)措施，旨在提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，幫助學(xué)生健康安全地生活。第7課可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)素材第1課時(shí)一、文字、圖片資源資源一【主題】小動(dòng)物【內(nèi)容及形式】展示小動(dòng)物的圖片?！灸康摹客ㄟ^(guò)展示圖片，幫助學(xué)生了解大自然中多種多樣的動(dòng)物。【教學(xué)使用建議】在活動(dòng)一中使用，教師可自行拍攝相關(guān)照片。資源二【主題】動(dòng)物老師（繪本故事）【內(nèi)容及形式】展示繪本故事動(dòng)物老師的圖片?！灸康摹客ㄟ^(guò)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。【教學(xué)使用建議】在活動(dòng)三中使用，教師也可提供其他相關(guān)的圖片。二、活動(dòng)資源活動(dòng)一【活動(dòng)主題】好朋友在哪里【活

8、動(dòng)形式及要求】1.教師展示小貓、小狗、小羊、小牛、兔子等動(dòng)物的圖片，提出要求：邊看圖片，邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作，并說(shuō)出它們的名字。2.學(xué)生介紹更多的小動(dòng)物及小動(dòng)物的家?！灸康摹客ㄟ^(guò)小游戲，幫助學(xué)生了解大自然中多種多樣的動(dòng)物，知道動(dòng)物是人類的好朋友，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)使用建議】教師應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。活動(dòng)二【活動(dòng)主題】我的好朋友【活動(dòng)形式及要求】1.按小組活動(dòng)，小組內(nèi)分享自己和喜歡的小動(dòng)物之間的故事。2.學(xué)生組內(nèi)交流，然后各組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)?！灸康摹客ㄟ^(guò)小組交流、分享與小動(dòng)物的故事，在細(xì)節(jié)中感知?jiǎng)游锸侨祟惖暮门笥?，激發(fā)學(xué)生和動(dòng)物做朋友的意愿，感受與動(dòng)物的共存。【教學(xué)使用建議】活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)充分讓學(xué)生表達(dá)，注重差異和細(xì)節(jié)。第2課時(shí)一、文字、圖片資源資源一【主題】我和小蜻蜓（繪本故事）【內(nèi)容及形式】展示繪本故事我和小蜻蜓的圖片。【目的】通過(guò)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解到小動(dòng)物被捕捉后的感受?！窘虒W(xué)使用建議】在活動(dòng)一中使用。資源二【主題】和小動(dòng)物相處【內(nèi)容及形式】展示學(xué)生和小動(dòng)物相處時(shí)的情境圖片?！灸康摹客ㄟ^(guò)展示情境圖片，引導(dǎo)學(xué)生知道和小動(dòng)物相