英語自然拼讀法講稿Microsoft.pptx

1、死固 u hand 不路 arm 不拉客 school歪特 blue啊蒙 white 漢的 black誰又偷貓肉 mouse 康聽n 舍客遲 Glad to meet you. 毛司 university U里w 兒 C鐵 collecting leaves k l k 聽 你捂死 counting insects 過來吐蜜桔 See you tomorrow. 英語自然拼讀法 綏陽縣文星小學 杜偉一、什么是自然拼讀法？ 自然拼讀法 ，又稱“Phonics”，Phonics是教授英語拼音的方法。Phonics是以英語為母語國家的小孩在學習認讀英語文字時所用的簡單方法，猶如中國小孩學的普通話拼音

2、一般，都是用以幫助記認聲音與文字的關(guān)系。Phonics是通往閱讀世界的橋梁，是初學英文者最直接、最簡易的學習途徑。二、為什么要學Phonics？ 有效利用漢語拼音的正遷移作用，培養(yǎng)學生學習與記憶單詞的能力。避免學習國際音標而帶來的干擾，促進學生的各項語言技能的發(fā)展。提高學生學習和記憶單詞的效率，培養(yǎng)學生的“獨立閱讀能力”。三、26個字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律 掐頭法學讀音(6)：f s x l m n 去尾法學讀音(9)：b d p t v z c k j類比法學讀音(5)：g h w y r 特殊字母讀音(1)：q(qu)元音字母讀音(5) ：a e i o u（馬承老師的教學視頻） 四、趣味的

3、教學方法（一）動作記憶法 a 手指張開放在嘴邊呼喊狀發(fā) / b 手一抓一放狀發(fā) /b/ /b/ /b/ c k 裝年老咳嗽狀發(fā)出/k/ /k/ /k/ d 邊跺腳邊發(fā)出/d/ /d/ /d/ e 裝應聲狀發(fā)出/e/ /e/ /e/f 雙手合并裝小魚游狀發(fā)出/f/ /f/ /f/g 裝打嗝狀發(fā)/g/ /g/ /g/h 裝喝水狀發(fā)出/h/ /h/ /h/i 模仿老鼠的聲音發(fā)出/i/ /i/ /i/j裝小鳥叫發(fā)/d/d/d/ l 咧嘴笑狀發(fā)出/l/l/l/m 摸肚子饑餓狀發(fā)出/m/m/m/n 裝飛機起飛的轟鳴聲發(fā)出/n/n/n/ o 裝公雞報曉發(fā)出/ /p 吹蠟燭的樣子發(fā)出/p/p/p/ qu 裝鴨

4、子發(fā)出/kw/kw/kw/r 裝小狗吠叫發(fā)出/r/r/r/s 模仿蛇的樣子發(fā)出/s/s/s/t 轉(zhuǎn)頭看網(wǎng)球狀發(fā)出/t/t/t/u 裝打傘狀發(fā)出/ /v 裝開火車發(fā)出/v/v/v/w 裝刮風發(fā)出/w/w/w/ x 裝拍照片發(fā)出/ks/ks/ks/y 點頭狀發(fā)出/j/j/j/z 裝蜜蜂發(fā)出/z/z/z/a r 張嘴看牙狀發(fā)/a:/ arm car farm park gardena i打哈欠狀發(fā)/e i/ mail tail rain painto a 點頭明白狀發(fā)出/ / road goat boat coato u 裝針刺痛狀發(fā)出/a / house out mouth shout mouse

5、o i 裝小豬拱食發(fā)出/ i / coin oil point soiloo 裝鐘里的報時鳥發(fā)出長短聲的/u:/ /u/ school food book cook look footch 裝追雞等小動物不吃釀曬的糧食發(fā)出/t/ beach lunch chicken chairsh 示意安靜狀發(fā)出 / shop sheep push dish shoes th 裝小丑吐舌發(fā)出清濁兩發(fā)音/ / / three teeth mouth then that四、趣味的教學方法（二）兒歌說唱法 這樣的學習可以培養(yǎng)學生的音韻語感。如在教學er ur ir or 這些都發(fā)er的字母組合時，我們可以編成兒歌

6、 Herbert is a bird. Tebert is a worm. You know, the early bird gets the worm.也可以編成音韻兒歌來記憶。如要記元音組合的發(fā)音規(guī)律可以編成“兩個元音在一起，誰在前頭誰最大”，如：ai/ei/ ,oa/；要記字母bed的拼寫，可以編成“床頭/b/床尾/d/中間床板/e/e/e/”。四、趣味的教學方法（三）故事法 利用故事來教學故事中單詞的發(fā)音規(guī)律，即學了發(fā)音、單詞，又聽了英語故事。這種學習方法學生都很喜歡。如：有位老師在教ball ,call, mall的音和義 的教學案例。有時配圖故事進行學習學生也很喜歡。比如在學習字母

7、組合a-e的發(fā)音時，老師可以把配圖故事分發(fā)給學生： This is Jake. Jake makes waves. A whale is in the waves. Is Jake safe ? Yes, the whale came to play . Whales make big waves. They like the same game. 四、趣味的教學方法（四）游戲操練法 1、找尋字母：我們可以找許多單音節(jié)的單詞，然后按頭字母或尾字母發(fā)音歸類。接著把相同發(fā)音的頭字母去掉，請學生聽老師發(fā)音，來尋找正確的字母，粘到單詞開頭，如：(左圖做成金字塔狀，其每個單詞都不完整，缺頭字母，然后在右

8、圖中尋找合適的字母粘到缺失處。) 四、趣味的教學方法（四）游戲操練法2、搭配字母：在學習了元音和輔音的發(fā)音后，我們可以發(fā)給學生發(fā)元音和發(fā)輔音的字母卡片，然后請他們試著搭配成單詞。要注意的是，為了節(jié)約時間， 這個游戲中的單詞最好有一個范圍，如這些單詞都是剛學過的某個單元中的。另外，也可以由老師事先準備好配圖練習紙，請學生劃線選擇搭配，如：當然以上這些方法在一堂課里是可以混合使用的，如以下這個案例中，要求學生能以字母拼讀法（phonics）念出課本所列與字母Ii相關(guān)的字母。 五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（一）字母與發(fā)音一一對應的輔音b - balld - dogf - fishh - hatj

9、- jumpk - kitel - legm - mann - notp - penqu quickr - runs - sunt - tenv - vestw - waterz - zoo五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（二）有多個發(fā)音的輔音 1、 c字母 c后面接a，o，u的時候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同。如：cat, cap, call, coat, cup當字母c后面接e，i，或y的時候，通常c的發(fā)音與字母s發(fā)音相同。如： city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有時在e或i前面，c會發(fā)/ /音 ocean, raci

10、al, social 2、 g 字母g后面接a，o，u的時候，發(fā)/g /音。如： girl, gas, get, give, go 當字母g后面接e，i，或y的時候，有時g的發(fā)音與字母j的發(fā)音相同,發(fā)/d/音。如： age, change, ginger, Egypt, gentle3、y字母 y在單詞起始位置時發(fā)音為輔音/j/。如： yes, you, yard, year, yelly在單詞音節(jié)中間或結(jié)尾時被當做元音y在結(jié)尾，單詞只有一個音節(jié)時y發(fā)/ai/音。如：dry cry by flyy在結(jié)尾，單詞有兩個或以上音節(jié)時，在非重讀音節(jié)中讀/i/。如：發(fā)family slowly五、自然拼

11、讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合 帶有l(wèi)的字母組合bl -black blame bless blue blastcl clock class clap clue closefl flag fly flat flash flowergl glass glad glide glue globepl plate plane place plus plansl sled sleep slow slide slim五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合帶有r的字母組合br bridge break brave brown breadcr crab crack crop crown cr

12、eekdr dress drag drink drive dropfr frog fresh free from frontgr grape grade grass grin gruntpr press pride price print prooftr truck track true train tree五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合帶有s的字母組合sc scale scar score scare scuffsk skate skip skill skull skinsm smoke smile smog smell smearsn snake snap snore s

13、now snugsp spoon spin spot spell sportst stop stack stay step stillsw swim swell swing sweet swift五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合三字母組合shr shrink shred shrill shrimp shrubspl splash split splice splint splurgespr spread spring spree sprain spraysqu square squad squirrel squat squeakstr string strip straw st

14、ream streetthr throw three throne thrift thrill 五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合在結(jié)尾的字母組合ck（只發(fā)一個/k/音） -duck pack quick luck rockld cold gold held mild baldlk milk silk elk sulk skulkmp lamp damp champ hump dumpnch inch ranch lunch bench crunchnd hand kind bend stand mind五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門（三）輔音字母組合n g -ring long

15、 sing wing lungnk sink bank trunk pink inknt tent ant hunt sent mintsh fish rash brush wish trashst vest last test list lost五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門復合字母構(gòu)成的單音（Consonant Digraphs）復合字母構(gòu)成的單音就是兩個（或三個）輔音字母在一起只發(fā)一個音，通常指以下四種組合：c h（t c h），s h，w h和t h。 c h和s h chair check shoe shop w h when what whale who whole t h the

16、y them their theirs the this that think thank thirty 五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門不發(fā)音的輔音字母 g h h ghost ghetto ghastlyg n g gnat gnarl gnaw gnome signk n k knife knit know knock kneem b b comb lamb thumb dumb climb五、自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門 p n p pneumoniap s p psalm psychic psychologyr h h rhinoceros rhyme rhythmsc c scisso

17、rs scent scene scenery scenario六、自然拼音強化練習Tongue twister 六、自然拼音強化練習Tongue twister六、自然拼音強化練習Tongue twister1、A big black bear sat on a big black bug. 2、A big black bug bit a big black dog on his big black nose! 3、Cat, Cat, catch that fat rat. 4、A fat cat catches a mad rat. 5、Blue glue gun, green glue g

18、un.6、Black background, brown background. 7、A good cook can cook good cookies. 8、Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third. 六、自然拼音強化練習Tongue twister9、I wish you were a fish in my dish. 10、Jeans three sheep are near the green jeep. 11、Neither father nor mother likes this weather. 12、Its a goat, sitting in a boat, wearing a coat and writing a note. Its a bear, sitting on a chair, holding a pear and combing its hair .Its a cock, sitting on a rock, we