人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè)第21課老人與海鷗同步測(cè)試C卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè)第 21 課 老人與海鷗同步測(cè)試 C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 在正確的讀音下劃“”。 ( 共 1 題；共 3 分 )（3 分）寫出近義詞普通 _企盼 _驚異 _二、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語。( 共 1 題；共 3 分 )（3 分）將下列詞語補(bǔ)充完整。_而談目 _口呆深信不 _三、 在用字正確的一組后面的() 里打上“”，并把其它詞語中的( 共 1 題；共 2 分 )3.（2 分）下面句子不是比喻句的一句是（）A .它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。B .我們好不容易才從

2、這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。C .海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。D .海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。四、 連線。 ( 共 1題；共 10分)（ 10 分）查字典填空。（ 1）“塑”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查 _畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié) _，組詞 _（ 2）“滇”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查 _畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再第1頁共7頁查音節(jié) _，組詞 _五、 照樣子，寫句子。( 共 2 題；共 12 分)（6 分）在橫線上填上表示“看”的意思的詞語_遺容_ 病人_藍(lán)天_ 遠(yuǎn)方_敵情_ 風(fēng)景（6 分）找出詞語中的錯(cuò)別字并改正。硬聲而

3、來 _翻飛番選 _抑楊頓挫 _齊齊落落 _白色漩窩 _連聲銘叫 _六、 課文內(nèi)容填空，并說說從所填詞語中體會(huì)到了什么。( 共 5 題；共 32 分)（7 分）在橫線上填上動(dòng)物的名字，再讀一讀。膽小如 _力大如 _仗人勢(shì)葉公好 _打草驚 _殺 _儆 _（8 分）按拼音寫漢字s li oyu b ngq p y y _cu zh xi x j xi ngj ng y ng_（4 分）給劃線字選擇正確的讀音。 （只填序號(hào)）老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步， 撮 _（cuzu ）起嘴向鷗群呼喚。 。那潑猴把爪子往腦后一放，竟拔下一撮_（cuzu ）毛來。他背 _（bi b i ）已經(jīng)駝了

4、，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背_（bi b i ）一個(gè)褪色的第2頁共7頁藍(lán)布包。（3 分）我是拼音小能手_節(jié)奏樂譜吉祥（10 分）形近字組詞塑 _ 餅 _ 抑 _ 歇 _ 挫 _望 _ 拼 _ 柳 _ 渴 _ 措 _七、 閱讀段落。 ( 共 1 題；共 12 分)（12 分）閱讀閱讀，回答問題。可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋旋繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓

5、它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船土安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓ㄕ者M(jìn) 射進(jìn)）舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活（涂上 蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴

6、了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國(guó)，小烏也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！第3頁共7頁慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面1）畫去括號(hào)中不正確的詞語。2）結(jié)合上下文解釋詞語。毫不慳吝： _愛不釋手： _（ 3）小鳥和水手為什么能結(jié)為朋友？第4頁共7頁參考答案一、 在正確的讀音下劃“”。 ( 共 1 題；共 3 分 )1-1 、二、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語。( 共 1 題；共 3 分 )2-1 、三、 在用字正確的一組后面的() 里打上“”，并把其它詞語中的( 共 1 題；共 2 分 )3-1 、四、 連線。 ( 共 1題；共 10分)4-1 、4-2 、五、 照樣子，寫句子。( 共 2 題；共 12 分)第5頁共7頁5-1 、6-1 、六、 課文內(nèi)容填空，并說說從所填詞語中體