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1、育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q雞蛋浮起來活動日期3月14 日 星期五指導(dǎo)老師劉春紅參加學(xué)生三年級活動地點科技活動室活動目的了解雞蛋浮起來的秘密活動過程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。2.把雞蛋輕輕放入玻璃杯中，觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中。3.在水中放入鹽，觀察發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的放入，雞蛋漸漸上升，最后浮出水面。活動總結(jié)因為雞蛋的密度大于清水的密度，造成雞蛋所受的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q帶電的氣球活動日期4月4 日 星期五指導(dǎo)老師劉春紅參加學(xué)生三年級活動地點科技活動室活動目的了解帶電的氣球秘密活動過程1、 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 、用線將兩個

2、氣球連接起來。 3、 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 觀察發(fā)現(xiàn)摩擦后的氣球可以吸在頭發(fā)上。4 、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。5 、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。活動總結(jié)用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦后生電，氣球和頭發(fā)分別帶上了正、負不同的電荷，因異性電荷相吸，所以氣球和頭發(fā)會吸在一起。育才學(xué)校科技活動記錄表活動名稱熱脹冷縮活動日期5月9 日 星期五指導(dǎo)老師張福力參加學(xué)生五年級活動地點科技活動室活動目的了解熱脹冷縮的秘密活動過程把裝滿開水的杯子蓋擰緊了后，很難打開，但放到冷水中泡泡就很容易打開了。學(xué)生說說其中的原理。說說生活中可以利用這一現(xiàn)象解決的一

3、些難題。活動總結(jié) 學(xué)生明確了熱脹冷縮的原理。理解了自然界中熱脹冷縮的現(xiàn)象。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q光的折射活動日期5月30 日 星期五指導(dǎo)老師胡盟盟參加學(xué)生五年級活動地點科技活動室活動目的了解光的折射秘密活動過程1.、我們把筷子放在水中的時候，會發(fā)現(xiàn)筷子在水中不是直得，看起來好像被折了一樣。2、 讓學(xué)生說說這是怎沒回事。3、 通過實驗證明光的折射。4、 應(yīng)用折射解決生活中的問題?；顒涌偨Y(jié)由于光的折射，池水看起來比實際淺。所以，當(dāng)你站在岸邊，看著清澈見底的水，千萬不要貿(mào)然下去，避免發(fā)生危險。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q科技小制作活動日期6月20 日 星期五指導(dǎo)老師張福力參加學(xué)生五年級活動

4、地點科技活動室活動目的會做一些簡單的科技小制作活動過程制作太陽能學(xué)生寫出制作步驟，在小組里交流，找出優(yōu)劣。動手制作。成果展示。活動總結(jié) 通過對太陽能的制作，知道了怎樣才能得到更多的光和熱。并培養(yǎng)了動手能力。育才學(xué)校科技活動記錄表活動名稱聲的傳播活動日期9月5日 星期五指導(dǎo)老師胡盟盟參加學(xué)生五年級活動地點科技活動室活動目的了解聲的傳播活動過程學(xué)生說說自己一般在什么情況下能聽到聲音。教師點撥，使學(xué)生明確聲音的傳播需要介質(zhì)，一切氣體、液體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì)。讓學(xué)生通過實驗體會聲音在堅硬的物體中傳播得更快。活動總結(jié)學(xué)生興趣高漲，通過拓展，學(xué)生會分析一些實際的問題，如登上月球的宇航員靠什么來交

5、談。育才學(xué)校科技活動記錄表活動名稱沸點活動日期10月8 日 星期五指導(dǎo)老師朱瑞立參加學(xué)生四年級活動地點科技活動室活動目的了解沸點活動過程談話引入，水開時會冒出很多氣泡，也就是說誰在沸騰。我們包液體沸騰時的溫度稱為它的沸點。學(xué)生實驗，各種液體的沸點是不一樣的。教師小結(jié)。活動總結(jié)實驗效果很好，水和酒精的沸點就不同。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q潛望鏡活動日期11月7 日 星期五指導(dǎo)老師朱瑞立參加學(xué)生四年級活動地點科技活動室活動目的了解潛望鏡的秘密活動過程講解，使學(xué)生明確潛望鏡是通過光的反射原理制成的。學(xué)時制作潛望鏡。展示潛望鏡。根據(jù)原理說說潛望鏡是怎樣從低處看到高處的物體的?；顒涌偨Y(jié)學(xué)生制作的潛望

6、鏡不但復(fù)合光反射原理，而且造型也特別有創(chuàng)意。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q無影燈活動日期11月28日 星期五指導(dǎo)老師李艷超參加學(xué)生六年級活動地點科技活動室活動目的了解無影燈的秘密活動過程1談話引入。影子是怎樣形成的？影子是光照射物體形成的。2、觀察等光線的影子。談自己的發(fā)現(xiàn)。3、交流發(fā)現(xiàn)：影子中部特別黑，四周稍淺。4、質(zhì)疑，這是怎么回事?；顒涌偨Y(jié)帶著疑問結(jié)束了本次活動，有效地激發(fā)了學(xué)生的探究愿望。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q無影燈活動日期12月5 日 星期五指導(dǎo)老師楊衛(wèi)國參加學(xué)生六年級活動地點科技活動室活動目的了解無影燈的秘密活動過程實驗探究，a 把一個圓柱形茶葉盒放在桌上，點燃一支蠟燭。進

7、行觀察。b 點燃兩支、三支、更多支。觀察現(xiàn)行并作分析。發(fā)現(xiàn)發(fā)光物體的面積越大，影子就越小。制作無影燈?；顒涌偨Y(jié)學(xué)生能通過手術(shù)用得無影燈給予的啟示，制作無影燈，并有很大的創(chuàng)意。育才學(xué)校科技活動記錄表活動名稱認識科學(xué)家活動日期12月12 日 星期一指導(dǎo)老師李春紅參加學(xué)生三年級活動地點科技活動室活動目的認識科學(xué)家活動過程搜集關(guān)于科學(xué)家的資料。學(xué)生匯報他們的事跡、學(xué)生談聽后的感受野談自己的理想、活動總結(jié)學(xué)生的思想受到了很大的震撼，大多數(shù)學(xué)生立志要為國家做貢獻，樹立了熱愛科學(xué)的觀念。育才學(xué)?？萍蓟顒佑涗洷砘顒用Q做個土電話活動日期12月19 日 星期五指導(dǎo)老師趙海榮參加學(xué)生六年級活動地點科技活動室活動目的做個土電話活動過程1.、教師出示今天的活動主題：做個土電話2、介紹互動過程中的注意事項。3、學(xué)生自行探究，研制土電話。4、成果展示：展示自己做的土電話，并注出優(yōu)劣點?；顒涌偨Y(jié)學(xué)生都能做出土電話，并且在玩土電話的過程中，找出了優(yōu)劣點，探討出了土電話的原理。育才學(xué)校科技活動記錄表活動名稱做小風(fēng)車活動日期12月26 日 星期五指導(dǎo)老師劉春紅參加學(xué)生三年級活動地點科技活動室活動目的做個小風(fēng)車活動過程1.、教師出示今天的活動主題：小風(fēng)車2、介紹互動