基礎(chǔ)知識(shí)-題庫(kù)模擬題

1、第三屆（2014）江蘇高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力競(jìng)賽復(fù)賽試題(閉卷，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在答題紙上，滿(mǎn)分 50 分，答題時(shí)間 90 分鐘)一、單項(xiàng)選擇題（每題 0.5 分，共 5 分）1、黨的，推動(dòng)高等教育（）發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。A、內(nèi)涵式B、外延式C、式D、融合式2、國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）提出，牢固確立（）在高校工作中的中心地位。A、培養(yǎng)B、專(zhuān)業(yè)發(fā)展C、學(xué)科建設(shè)D、教學(xué)科研3、普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定總則中：輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生（）。政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常政治教育和管理工作的A、組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者B、實(shí)施者、指導(dǎo)者和參與者C、組織者、

2、引導(dǎo)者和參與者D、組織者、實(shí)施者和引導(dǎo)者4、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治教育的基礎(chǔ)是（）A、理想信念教育B、公識(shí)教育C、愛(ài)國(guó)主義教育D、道德建設(shè)5、學(xué)滿(mǎn)一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)（）A、學(xué)習(xí)證明B、肄業(yè)C、D、不頒發(fā)任何文件6、根據(jù)國(guó)家關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生勤工助學(xué)工作的意見(jiàn)，原則上每生每周參加勤工助學(xué)的時(shí)間不超過(guò)（），參加勤工助學(xué)的不低于（）A、8 小時(shí)，6 元/小時(shí)B、8 小時(shí)，8 元/小時(shí)C、6 小時(shí)，8 元/小時(shí)D、6 小時(shí)，6 元/小時(shí)7、（），是造成青年心理問(wèn)題的關(guān)鍵所在。A、父母不良教養(yǎng)的影響B(tài)、現(xiàn)代社會(huì)處于期C、社會(huì)需要時(shí)變成壓力還是變成動(dòng)力的問(wèn)題D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)性影響8、

3、干預(yù)有 3 個(gè)關(guān)鍵：一是（），要確保者的生命安全；二是心理輔導(dǎo)，要少講多聽(tīng)，使者得到充分的宣泄；三是最后干預(yù)能否成功要看能否改變者認(rèn)知，糾正錯(cuò)誤思維，對(duì)干預(yù)者做出恰當(dāng)?shù)某兄Z。A、做好保護(hù)B、行為干預(yù)C、積極應(yīng)對(duì)D、準(zhǔn)備充分9、在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A、自我評(píng)價(jià)B、確立目標(biāo)C、環(huán)境評(píng)價(jià)D、職業(yè)定位10、心理輔導(dǎo)或者咨詢(xún)工作要以（）為主，面向全校學(xué)生，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)員活動(dòng)、行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢(xún)B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢(xún)C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢(xún)D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢(xún)二

4、、多選題：（每題 0.5 分，共 5 分）1、在十二屆一次會(huì)議閉幕會(huì)上提出，實(shí)現(xiàn)“”的“三個(gè)必須”是（）A、必須走中國(guó)道路B、必須宣揚(yáng)中國(guó)C、必須凝聚中國(guó)力量D、必須堅(jiān)持黨的2、（16關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治教育的意見(jiàn)），（）是大學(xué)生政治教育的主。A、高等學(xué)校政治理論課B、形勢(shì)政策教育C、高等學(xué)校哲會(huì)課程D、高等學(xué)校各門(mén)課程3、國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）明確今后十年我國(guó)教育發(fā)展的工作方針是（）A、優(yōu)先發(fā)展B、育人為本C、創(chuàng)新D、促進(jìn)公平4、根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)文件幾點(diǎn)？（），在嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量方面主要做到哪

5、A、始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位B、嚴(yán)格發(fā)展程序和紀(jì)律C、重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D、加強(qiáng)發(fā)展黨員工作宏觀指導(dǎo)5、根據(jù)2012 年 1 月 5 日教育部關(guān)于修改國(guó)家教育處理辦法的決定，學(xué)生過(guò)程中的哪些行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為？（）A、在過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的B、攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備的C、用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)寫(xiě)號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的。、考D、在答卷上填寫(xiě)與本人不符的、考號(hào)等信息的。6、學(xué)生出現(xiàn)下面哪些情形，應(yīng)予退學(xué)？（）A、休學(xué)期滿(mǎn)，未在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)的B、未請(qǐng)假離校連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的C、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院，患有疾病無(wú)法

6、繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的D、學(xué)生父母到學(xué)校申請(qǐng)退學(xué)的7、輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持什么？（）面相結(jié)合的原則，這三個(gè)方面分別是A、科學(xué)能力B、工作實(shí)績(jī)C、成果D、工作作風(fēng)8、網(wǎng)絡(luò)成癮者的表現(xiàn)包括（）A、在網(wǎng)絡(luò)中獲得強(qiáng)烈滿(mǎn)足感和成就感B、不由地強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)C、一旦停止網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的身心不良反應(yīng)D、陷入網(wǎng)絡(luò)的虛擬與強(qiáng)化上網(wǎng)的惡性循環(huán)而不能自拔9、把握大學(xué)生特點(diǎn)的常用方法有哪些?()A、日常觀察B、個(gè)別談心法C、活動(dòng)檢驗(yàn)法D、心理疏導(dǎo)法10、輔導(dǎo)員在處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及告和溝通學(xué)生的情況B、不能太主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系C、出于對(duì)家長(zhǎng)的尊重，所以，必須一切聽(tīng)從家長(zhǎng)的D、要有

7、自己的教育觀點(diǎn)和立場(chǎng)，不必聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議三、填空題（每題 0.5 分，共 5 分）1、黨的“三個(gè)自信”是 、理論自信、制度自信。2、黨的提出，引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，做好以 為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。3、要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)大學(xué)生的資助工作，形成以 為主體，包括助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系。4、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，要認(rèn)真公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以為、以集體主義為原則、以 為重點(diǎn)。5、開(kāi)展大學(xué)生政治教育要依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、 等新興大學(xué)生組織的政治教育工作。6、學(xué)校對(duì)學(xué)生作出學(xué)籍

8、處分決定，應(yīng)當(dāng)由 會(huì)議決定。7、高等學(xué)校學(xué)生安全教育管理，要以 為主，本著保護(hù)學(xué)生、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、實(shí)事求是、妥善處理的原則，做好教育、管理和處理工作。8、輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校德育質(zhì)量和大學(xué)生校園生活質(zhì)量，關(guān)系著高培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導(dǎo)員素質(zhì)結(jié)構(gòu)中， 是首要的素質(zhì)。校9、要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，為此，省教育廳相關(guān)文件要求：各高校要建設(shè)一支以專(zhuān)職教師為骨干， ，相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作隊(duì)伍。10、在江蘇省教育廳蘇教學(xué)（2014）2中提到：為進(jìn)一步推動(dòng)全省大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)，在全省高校開(kāi)展“3.20 ”心理健康教育

9、周和“5.25 我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)。四、判斷題2、成立全面深化小組，負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整3、國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）明確教育4、國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020），提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的基本要求。內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理提出申訴，學(xué)生申訴處理對(duì)學(xué)生8、要加強(qiáng)大學(xué)生心理預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)，對(duì)有較嚴(yán)重性心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生到疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。9、為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預(yù)、控制的工作機(jī)制和學(xué)校、院（系）、學(xué)生三級(jí)心理網(wǎng)絡(luò)。1、根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治教育的意見(jiàn)（16 ），請(qǐng)簡(jiǎn)述

10、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治教育的主要任務(wù)有生會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)該文件，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，重點(diǎn)開(kāi)展的工作分別是什么？哪些。2、根據(jù)黨的，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋道路的內(nèi)涵，。3、日前，中華學(xué)生聯(lián)合會(huì)下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生會(huì)10、嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)體現(xiàn)為對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教訓(xùn)。五、簡(jiǎn)答題（每題 2 分，共 8 分）、申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到申訴之日起 10 個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。6、學(xué)生應(yīng)征參加（含），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后兩年。7、黨員的黨齡，從支部大會(huì)通過(guò)他為預(yù)備黨員之日算起。5、學(xué)生對(duì)處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書(shū)之日起 5 個(gè)工作日發(fā)展的是堅(jiān)持和全面實(shí)施素質(zhì)

11、教育。體推進(jìn)、督促落實(shí)。1、關(guān)于全面深化若干問(wèn)題的決定明確提出，廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度。4、請(qǐng)簡(jiǎn)述加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢(xún)工作的主要任務(wù)是什么？六、論述題（每題 7 分，共 7 分）結(jié)合關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治教育的意見(jiàn)，請(qǐng)你談一談如何充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生政治教育中的重要作用。七、博文寫(xiě)作（每題 8 分，共 8 分）結(jié)合下面材料，根據(jù)個(gè)人理解和輔導(dǎo)員工作實(shí)際，撰寫(xiě)博文加以評(píng)論（限300 至 500 字）。沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)生發(fā)布稱(chēng)，自己在申請(qǐng)貧困生助學(xué)金過(guò)程中遭遇了尷尬的一幕，即要認(rèn)定貧困生資格，獲取助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，就必須在全班同學(xué)面前“比窮”，自揭傷疤。“這讓我在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭來(lái)?！薄坝械娜嗽敢庵v，得票自然多，可像我這樣不愛(ài)講的，肯定沒(méi)人投給我??！這樣真的公平嗎？”學(xué)生小劉接受采訪時(shí)表示，自己雖然家庭貧困，但父母常教育要自立自強(qiáng)。“我雖然不覺(jué)得比人低一等，可還是很介意談起家境的，我不想讓人同情，更不想成為別人的笑柄?！?013 年 10 月，沈陽(yáng)大學(xué)工商管理學(xué)院的這一競(jìng)選貧困生的做法關(guān)注?！爸惺隆?/p>