幼兒園下半年工作計(jì)劃范文-幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃范文大全

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁幼兒園下半年工作方案范文:幼兒園個(gè)人工作方案【導(dǎo)語】幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以安康開展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子安康快樂地度過童年光陰，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面是大為您整理的幼兒園下半年工作方案范文，僅供大家查閱?！酒弧恳?、工作思路：圍繞區(qū)教育局“標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯特色，促進(jìn)平衡”的總體思路，全面落實(shí)201_下半年重點(diǎn)目的責(zé)任制。以“打造特色，樹立品牌，和諧開展”為目的，以“自信、和諧、開放”為開展目的，迎接中華人民共和國建國60周年周年二、工作

2、目的(一)全面落實(shí)201_下半年重點(diǎn)目的責(zé)任制，接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估(二)修訂章程，提升管理，強(qiáng)化效勞，全力以赴迎接省級示范園的檢查驗(yàn)收(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng)，舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(四)以中華人民共和國建國60周年周年為契機(jī)，開展豐富多彩的慶典活動(dòng)。(五)高度重視、親密關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋，確保平安。三、工作任務(wù)和主要措施：1.接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估。8月14日召開園領(lǐng)導(dǎo)會議，研究新學(xué)期人事安排，討論修改幼兒園章程。8月24日8月28日全體教職工上班。組織老師參加園本培訓(xùn)、召開全體教職工大會，總結(jié)暑期工作，下達(dá)新學(xué)期工作方案要點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、參加園所維

3、修衛(wèi)生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢，9月1日幼兒開學(xué)。以實(shí)際行動(dòng)接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估。2.積極營造尊師重教的良好氣氛，舉辦實(shí)幼慶賀老師節(jié)活動(dòng)9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的慶賀老師節(jié)活動(dòng)。黨政工團(tuán)結(jié)合，邀請離退休老師參加。3.啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié)。開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng)，9月28日舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著，交流一篇讀書心得，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討)。4.討論并修訂幼兒園章程。5.提升管理，輻射示范，彰顯特色，打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級示范園檢查驗(yàn)收。(國際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、)6.

4、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通。發(fā)揮家長委員會的作用，加大宣傳力度，主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長工作，(學(xué)期召開至少2次家長會，舉辦2次家長學(xué)校講座，舉辦1次向家長開放半日活動(dòng)，組織家園主題活動(dòng)1次，舉辦1次家長育兒經(jīng)歷交流)7.高度重視，親密關(guān)注園舍房屋，加強(qiáng)巡查工作，做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工平安。【篇二】一、指導(dǎo)思想：以幼兒園綱要精神為指導(dǎo)，以幼兒全面開展為根底，以開展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，進(jìn)步幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)步保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧開展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的：1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專

5、業(yè)成長。2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。3、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)才能開展。4、平安工作常抓不懈，確保安康成長。5、開展家園合作工作，進(jìn)步老師形象。三、詳細(xì)措施：(一)建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長。1、進(jìn)展每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。標(biāo)準(zhǔn)老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極安康、親切和諧的育人環(huán)境。2、樹立“保教就是效勞”的理念，開展幼兒，效勞家長，成就老師。形成“效勞是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)效勞，自我提升。3、加強(qiáng)新老師的根本功訓(xùn)練，進(jìn)步新老師組織教育教學(xué)活動(dòng)才能和評價(jià)才能。獨(dú)立自主地

6、完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。4、開展園內(nèi)教研活動(dòng)，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建立，以鼓勵(lì)機(jī)制，進(jìn)步老師教研才能，組織協(xié)調(diào)才能、表達(dá)才能、創(chuàng)造才能。并創(chuàng)設(shè)各種氣氛，以多種形式，進(jìn)步老師教育教學(xué)的才能和程度。(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對老師的實(shí)際教學(xué)程度，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相

7、符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒開展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能表達(dá)出老師利用廢舊材料制作教玩具才能及老師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)才能。3、進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)老師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在施行過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育程度。(三)有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)才能開展。1、充分挖掘教育資，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)教育的游戲化，游戲的教育化，結(jié)合主題、周方案組織施行一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活

8、動(dòng)室活動(dòng);每天由專人進(jìn)展檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。2、主動(dòng)積極地開展在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識的教科研理論研究，通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社會性的開展。游戲活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，老師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)展觀察理解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的根據(jù)。3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)展剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與老師進(jìn)展互相交流，互相學(xué)習(xí)。(四)平安工作常抓不懈，確保安康成長。1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實(shí)到實(shí)處。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議

9、，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不平安的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，進(jìn)步自我保護(hù)才能，防止意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位老師簽訂老師平安工作目的責(zé)任書，與食堂人員簽訂食堂人員平安工作責(zé)任書，每學(xué)期對老師進(jìn)展平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作場面。3、落實(shí)平安管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食平安衛(wèi)生。加強(qiáng)平安教育，積極向幼兒、老師、家長宣傳平安常識，加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)平安措施，工作人員要嚴(yán)格

10、遵守各項(xiàng)平安制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于未然，確保幼兒安康成長。(五)開展家園合作工作，進(jìn)步老師形象。1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒開展。2、親密家園聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期每個(gè)班召開一次家長會、舉行一次半日開放活動(dòng)，聽取家長的各種意見，及時(shí)理解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。3、認(rèn)真做好家園專欄的更新，讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。【篇三】堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子

11、享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子安康快樂成長”為目的，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項(xiàng)工作的新場面。工作目的1、加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益。2、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。詳細(xì)措施一、加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)展完善：為4個(gè)班裝備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗(yàn)日”、教

12、學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長理解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的根底。3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、開展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)效勞程度的進(jìn)步，為我園吸引的生。4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，實(shí)在發(fā)揮好工資的鼓勵(lì)和約束功能，調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。5、繼續(xù)深化開展素質(zhì)教育和誠信建立活動(dòng)。(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、老師言行的標(biāo)準(zhǔn)意識和責(zé)任意識，深化理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、效勞創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違犯師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，

13、嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正到達(dá)明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！案卸鳌保瑢τ谌缃竦暮⒆觼碚f尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重別人，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感謝之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝別人的付出時(shí)，第一反響常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建立活動(dòng)，我們將從九月份開場，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以“感謝別人”為主題的

14、談話活動(dòng)，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感謝或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，對幼兒進(jìn)展有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱感恩的心等，通過感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建立活動(dòng)，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都參加到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。6、加強(qiáng)黨支部建立，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)步黨支部工作程度。7、工

15、會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)視作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng)，搞好職工“建家”活動(dòng)，實(shí)在為教職工辦實(shí)事、辦好事。8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建立，穩(wěn)固團(tuán)員意識主題教育活動(dòng)的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng)，為青年提供成長開展的平臺，為培養(yǎng)骨干老師做出積極地奉獻(xiàn)。二、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)1、日常教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)管理。老師要標(biāo)準(zhǔn)自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和老師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使老師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

16、方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探究，處處表達(dá)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析p ，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位老師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的老師;另一方面，每月向家長進(jìn)展新教材的展示活動(dòng)，讓家長理解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長可以直觀地對新舊教材進(jìn)展比照，感受不一般的教學(xué)效果。(2)開展評比活動(dòng)。在園級教學(xué)評比的根底上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動(dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場

17、作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的教育行為進(jìn)展診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長處和缺乏，并且共同討論為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。全體老師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是老師專業(yè)開展的帶頭人，是幼兒園開展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動(dòng)，加大現(xiàn)有老師培養(yǎng)的力度，使我園有的老師具備評優(yōu)條件。(2)建立骨干老師和非骨干老師“幫學(xué)制”，每一位骨干老師和一位普通老師結(jié)隊(duì)，互相交流，互相促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干老師的比例。4、標(biāo)準(zhǔn)課題管理，深化教育

18、教學(xué)改革。我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，做好經(jīng)歷的總結(jié)，資料的搜集、整理、匯總工作，進(jìn)步科研的實(shí)效性。5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的根底上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外班，并制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，要求老師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。6、積極參加社會理論活動(dòng)，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)展社會理論教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村

19、莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動(dòng)、愛生活的情感，積極社會理論經(jīng)歷。三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。在幼兒園開展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍。1、倡導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從老師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干老師進(jìn)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺，參加的對象為全體老師，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實(shí)際教學(xué)理論中解決的，獲得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。老師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的理論、探究和考慮。在自主學(xué)習(xí)中老師要做到“三個(gè)一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(

20、或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動(dòng)，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期完畢，每位老師要針對自己的成長檔案進(jìn)展整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)展反思。2、鼓勵(lì)老師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵(lì)老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓60%的老師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，就要求每一位老師在學(xué)習(xí)和理論活動(dòng)中進(jìn)步政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人

21、生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動(dòng)，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開展老師評老師、家長評老師“雙評”活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)效勞明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎(jiǎng)”的評選活動(dòng)。4、進(jìn)步班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)展教育教學(xué)工作的根本單位，班長是班級活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的才能和程度直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。(1)舉行班長工作沙龍活動(dòng)。(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而實(shí)在進(jìn)步全體老師班級管理的意識和管理班級的才能。5、進(jìn)步老師素質(zhì)。(1)制定培訓(xùn)方案，

22、讓富有工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷的老師掛鉤結(jié)對，實(shí)行“一對一，近間隔 ”指導(dǎo)培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課，強(qiáng)化過程管理，對所有的聘用老師的根本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)展全面的考核，進(jìn)步聘用老師的業(yè)務(wù)程度。(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵(lì)聘用老師參加各級各類的比賽。(4)加強(qiáng)老師技能技巧的訓(xùn)練，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。(5)教研工作除了繼續(xù)完本錢園通過泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。(6)老師隨筆是老師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在老師的教學(xué)隨筆中有不少閃

23、光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)展一次老師教學(xué)隨筆交流活動(dòng)，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報(bào)舉辦的全國老師讀書隨筆大賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力。1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中老師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長會，十一月份向家長開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以 聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親密注意觀察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開