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文檔簡介

賀蘭縣如意湖中學 楊軍 窗泰格特（澳大利亞）感受文學魅力體悟精彩人性 尋找文中最美的“風 景”純美心靈展現(xiàn) 近窗病人心地善良、樂于助人的高尚品德，積極、健康、樂觀的生活態(tài)度，都是閃光人性的具體表現(xiàn)。他是文中更讓人流連忘返的一道美景深層人性解讀 變化之中有“文章”,結合能表現(xiàn)遠窗病人心理變化的語句，仔細體會其人性的變化 變化之中有“文章”為什么偏偏是挨著窗戶的那個人，能有幸觀賞到窗外的一切?為什么自己不應得到這種機會呢？他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈。緊挨著窗口的為什么不該是我呢？他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結果，病情一天天加重了。他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？（提示：默讀這些語句，抓住關鍵字詞仔細品味） 在文學作品中，只要是“至真”的人性，無論善惡，都是“至美”的。因為就小說形象而言，文學的美不單在于光輝的人性，文學化的丑陋形象以及形象所彰顯的病態(tài)人性同樣是一種啟迪人心智的大美結尾之中有“玄妙”，妙在何處？（提示：可以用替換法、續(xù)尾法 幫助自己體會其妙處）文學構思鑒賞 戛然而止，凸顯懸念意涵雋永，回味無窮開啟空間，任憑馳騁 金鎖記 張愛玲 人 寰 嚴歌苓 巴黎圣母院 雨果 項

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