五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第三單元測(cè)試題 蘇教版

1、.*;第 PAGE3 頁(yè)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題及答案一填空。每空2分，共20分1. 由2個(gè)百，3個(gè)十，4個(gè)0.1,和5個(gè)0.01組成的小數(shù)是 。2. 0.125的計(jì)數(shù)單位是 ，它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。3. 3.734里有 個(gè)0.1， 個(gè)0.01， 個(gè)0.001。4. 把25340改寫成“萬(wàn)作單位的數(shù)是 萬(wàn)。5. 把345000000改寫成“億作單位的數(shù)是 億。6. 32.04中0在 位上，4在 位上。二選擇。15分1.0.3595保存3位小數(shù)約是 。 A.0.359 B.0.360 C.0.362. 在7.8的末尾添上一個(gè)“0，這個(gè)數(shù) 。A. 變大了 B.變小了 C.不變3. 下面

2、各數(shù)中，去掉“0后大小不變的是 。 A.300.03 B.300 C.3.304. 小數(shù)部分的最高位是 。A. 非常位 B.百分位 C.千分位5. 百位和千分位上的數(shù)是5，其余數(shù)位都為0的數(shù)是 。 A.500.05 B.500.005 C.50.05三判斷。10分1. 小數(shù)中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率為100。 2. 34.56中6在百分位上。 3. 78.81后面添一個(gè)0，小數(shù)變大了。 4. 比1小的數(shù)都是小數(shù)。 5. 50.95保存一位小數(shù)是51.0。 四在 中填上“，“或“=。18分 53500 53.5萬(wàn) 3.24 3.240 2850000000 28億 5.77 5.79 32.

3、43 30.8 4.35 4.42五寫出以下表格中各數(shù)的近似數(shù)。18分保存整數(shù)保存一位小數(shù)保存兩位小數(shù)2.8324.5965.278六解決問題。第1題5分，2,3題每題7分，共19分1.下表是幾位同學(xué)游泳的比賽成績(jī)，請(qǐng)按順序排出他們的名次。姓名張燦林一郝華李樂劉飛成績(jī)/分2.58“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于

4、?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。3.012.42這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累

5、40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3.12家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。2.502.李明小區(qū)家的住宅樓高78.3米，小區(qū)的占地面積是68250平方米。1把78.3保存整數(shù)是多少？2把68250改寫成用“萬(wàn)作單位的數(shù)是多少？保存兩位小數(shù)是多少？3.把8,5,0這三個(gè)數(shù)按要求組數(shù)。1只讀1個(gè)“0的兩位小數(shù)。2一個(gè)0都不讀的一位小數(shù)。參考答案一1.230.45 2.0.001千分之一 1253.7 3 4 4. 2.5345. 3.45 6. 非常 百分二1. B 2.C 3. C 4.A 5.B三 1. 2. 3. 4. 5.四 五保存整數(shù)保存一位小數(shù)保存兩位小數(shù)2.83232.82.834.59654.64.605.27855.35.28六 1.2.422.502.583.013.12 第1名：郝華 第2名：劉飛 第3名：張燦