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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁部編道德與法治八年級上冊知識提綱部編道德與法治八年級上冊知識提綱 第一單元 走進社會生活 1.1 我與社會 1、置身社會生活的意義？P4 人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的開展、才能的進步，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深入。我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關心國家的開展，或為之自豪，或準備為之分憂。2、個人與社會的關系是怎樣的？P4-5 個人是社會的有機組成局部。人在消費、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關系。人的身份是通過社會關系確定的。在

2、不同的社會關系中，我們具有不同的身份。3、幾種主要的社會會關系：P5 血緣關系：如家庭、家族成員之間的關系。地緣關系：如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關系：如同學、同事等。1.2 在社會中成長 1、人的成長是不斷社會化的過程”的原因？P7 通過父母的撫育、與同伴交往、教師的教導、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達才能不斷進步、規(guī)那么意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。我們的衣食住行、學習娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)絡 人的生存和開展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2、社會化：社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，理解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)歷，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。P7 3、養(yǎng)成親社會行為的意義？P8 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造安康的人格，形成正確的價值觀念，獲得別人和社會的接納與認可。我們只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。4、養(yǎng)成親社會

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