五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第一單元 教材過(guò)關(guān)卷(1)_蘇教版（2018秋）（含答案）

1、.*;第 PAGE3 頁(yè)教材過(guò)關(guān)卷1要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，

2、對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。 一、我會(huì)填。3題4分，其余每空2分，共28分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有

3、致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。 120讀作，7讀作，正二十九記作，負(fù)八記作。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙

4、學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。 2假如汽車向南行駛20千米記作20千米，那么汽車向北行駛18千米記作千米。9千米表示汽車向行駛千米。3先讀一讀，再把下面各數(shù)填入適宜的圈里。4，32，0，27，5，32，eq f1,34零上5 記作，零下5 記作；假如盈利700元記作700元，那么虧損200元記作元；比海拔100米低10米可記作米，比海拔70米高15米可記作米。二、我會(huì)辨。每題3分，共12分10 表示沒(méi)有溫度。2一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。

5、3電梯上升5層可記作5層，也可記作5層。4正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。三、我會(huì)選。每題2分，共10分1以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是。A0不是負(fù)數(shù)B0是正數(shù)C0比1小 D0最接近12在5，21，7，0，45，100中，一共有個(gè)正數(shù)。A3 B2 C4 D53以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是。A負(fù)號(hào)可以省略不寫(xiě)B(tài)氣溫從2到4，上升了2C假如上升記為正，那么下降就記為負(fù)D0是正數(shù)4A地海拔100米，B地海拔75米，C地海拔30米，海拔最高。AA地 BB地CC地 D無(wú)法比較5規(guī)定10噸記為0噸，11噸記為1噸，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。A8噸記為8噸B15噸記為5噸C6噸記為4噸D3噸表示13噸四、我會(huì)操作。1題17分，2

6、題10分，共27分1五年級(jí)一班去植樹(shù)，五個(gè)小組植樹(shù)情況如下表。單位：棵第一組第二組第三組第四組第五組棵數(shù)2724262328記作21根據(jù)第一組的記錄情況，你能把其他各組記錄下來(lái)嗎？請(qǐng)記錄在表格里。2五年級(jí)一班共植了多少棵樹(shù)？可以用簡(jiǎn)便的方法2看圖答復(fù)以下問(wèn)題。1小芳的位置在1米處，小明的位置在米處。2小青向走米就到達(dá)小磊的位置了。3小磊先向東走3米，再向西走5米，這時(shí)小磊的位置表示為米。4上圖中小青和小磊兩人，的位置離0遠(yuǎn)一些。五、我會(huì)應(yīng)用。1題12分，2題11分，共23分1BRT公交車從起點(diǎn)站開(kāi)出后，途中經(jīng)過(guò)4個(gè)停靠站，最后到達(dá)終點(diǎn)站，下表記錄了這輛公交車全程載客人數(shù)的變化情況。站名號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)

7、號(hào)號(hào)上、下車人數(shù)20087061187251中途?？空局校膫€(gè)站沒(méi)有人下車？哪個(gè)站沒(méi)有人上車？2中途停靠站中，上車人數(shù)最多的是哪個(gè)站？下車人數(shù)最多的是哪個(gè)站？3從表中你還能知道哪些信息？寫(xiě)出兩條即可2五年級(jí)二班男生進(jìn)展“1分鐘跳繩測(cè)驗(yàn)，以100次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的用正數(shù)表示，缺乏的用負(fù)數(shù)表示。下面是第一組同學(xué)的成績(jī)。單位：次學(xué)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)成績(jī)3857162121第一組跳得最多的男生是號(hào)，實(shí)際1分鐘跳了次；跳得最少的男生是號(hào)，實(shí)際1分鐘跳了次。2估一估這組男生平均每人1分鐘跳多少次，在適宜的答案旁畫(huà)“。超過(guò)100次正好100次缺乏100次答案一、1正二十負(fù)七298218北93讀一讀略。45 5 20011055二、1234三、1A2B3C4A5A四、11112322724262328128棵或25521123128棵答：五年級(jí)一班共植了128棵樹(shù)。點(diǎn)撥可以將五組的棵數(shù)加