中考化學(xué)7.題型七數(shù)字化實(shí)驗(yàn)

1、題型七數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在密閉容器中，分別用壓強(qiáng)和溫度傳感器測(cè)定鋁與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程的圖像如下。下列結(jié)論不正確的是 ()圖1圖2反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出0 50 s 時(shí)，變化不明顯，是因?yàn)殇X表面有一層致密的氧化鋁薄膜60 100 s 氣體壓強(qiáng)升高，是因?yàn)闇囟壬叩脑?00 s 后溫度降低是因?yàn)榉磻?yīng)停止的原因(2019 淄博 )將燃著的蠟燭放入密閉的容器中， 同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒3. 將

2、打磨后的鎂條放入盛有50 mL 熱水的燒杯中，用pH 傳感器和濁度傳感器監(jiān)測(cè)溶液的pH 和溶液濁度隨時(shí)間的變化如圖。下列說(shuō)法正確的是()A. 該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg 2H 2O= Mg(OH) 2 H 2實(shí)線表示溶液濁度隨時(shí)間的變化100 s 時(shí)向溶液中滴入酚酞溶液，溶液為無(wú)色D. 150 s 后溶液濁度下降是因?yàn)樯傻腗g(OH) 2 溶解了4. (2018 徐州節(jié)選 )某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)： 敞口放置； 雙手貼在塑料瓶的外壁上； 將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體

3、積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN 段、 NP 段和 PQ 段。(1) 能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是。A.MN 段B.NP 段C.PQ段(2)MN段和 NP 段相比較，說(shuō)明。(3) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行、傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)幾乎不再變化。5. 如圖一所示，三個(gè)充滿CO2 氣體的燒瓶，注射器內(nèi)各裝有85 mL 的液體 (分別是水、飽和石灰水、 40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注入燒瓶中，觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖像如圖二所示。圖一圖二(1)曲線 2 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)對(duì)比曲線 1 和曲線 3 可得出的結(jié)論為。(3)曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是。6. (201

4、9 攀枝花 )某學(xué)習(xí)小組運(yùn)用傳感器探究鈉與水的反應(yīng)得到如下圖像，其中圖 1 是反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度與時(shí)間的圖像，圖2 是反應(yīng)過(guò)程中溶液pH 與時(shí)間的圖像?；卮鹣铝袉?wèn)題：圖 1圖 2(1) 鈉與水的反應(yīng)屬于(填 “吸熱 ”或“放熱 ”)反應(yīng)。反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氫氣。 檢驗(yàn)氫氣純度的操作是 (請(qǐng)補(bǔ)充完整 )：用拇指堵住集滿氣體的試管口，。實(shí)驗(yàn)中能表明氫氣不純的現(xiàn)象是。(3) 鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將少量金屬鈉投入稀的氯化鐵溶液中，產(chǎn)生了無(wú)色氣體和一種紅褐色沉淀，紅褐色沉淀的化學(xué)式為；與反應(yīng)前溶液相比，反應(yīng)后溶液質(zhì)量( 填 “增大 ”、 “不變 ”或者 “減小 ”)。(2019 咸寧 )請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)

5、驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。(1) 寫(xiě)出圖中儀器a 的名稱：。(2) 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為(填字母，下同 )，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為。有學(xué)生對(duì)此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過(guò)濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液顯堿性 )，并用 pH 傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，得到如下曲線圖(縱坐標(biāo)為pH ，橫坐標(biāo)為時(shí)間)：.請(qǐng)分析曲線圖，寫(xiě)出AB 段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式。.圖中 CD 段上升的原因你認(rèn)為是。(2019 福建 )某興趣小組開(kāi)展 “測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù) ”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn) 1】按圖 1 所示

6、裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2 所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn) )，利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖1圖2(1) 實(shí)驗(yàn) 1 中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)K ，水能倒吸入集氣瓶的原因是。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_( 寫(xiě)一點(diǎn) )。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 連接數(shù)字傳感器， 測(cè)得實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4 所示。依據(jù)圖3、圖4 信息，(填 “實(shí)驗(yàn)1”或 “實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。圖3圖4(4) 結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要

7、尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1 或圖2 裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是(寫(xiě)兩點(diǎn) )?！緦?shí)驗(yàn) 3】測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。(5) 甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖圖 55 所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH圖溶液的作用是6(用化學(xué)方程式表示)。乙同學(xué)提出，僅利用圖 6 所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，操作方法是。C 2.D 3.A(1)A溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速率越快(3)21%5. (1)Ca(OH) 2 CO 2= CaCO3 H 2O(2)CO 2 和 NaOH 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(合理即可 )(3)Ca(OH

8、) 2 微溶于水， 飽和石灰水中含有Ca(OH) 2 的量很少， 從而吸收CO2 的量較少， 導(dǎo)致壓強(qiáng)變化較小(1) 放熱 (2) 靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火發(fā)出尖銳爆鳴聲(3)2Na 2H2O = 2NaOH H2(4)Fe(OH) 3減小7. (1)酒精燈(2)AC( 或 AD) 2KMnO 4= K 2MnO 4 MnO 2 O2 (3)B .Na2CO 32HCl= 2NaCl H2O CO2 .滴入過(guò)量碳酸鈉溶液，使溶液堿性增強(qiáng)(合理即可 )8. (1) 放出熱量， 產(chǎn)生大量白煙氧氣被消耗， 集氣瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓(2) 裝置氣密性良好 (或紅磷和鐵粉除氧劑足量等合理即可) (3) 實(shí)驗(yàn) 2 反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1 集