二年級(jí)識(shí)字一教案

1、 識(shí)字一一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過多種識(shí)字方法，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。2、引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，正確、流利地朗讀課文。3、引導(dǎo)學(xué)生通過看圖畫理解詞語的意思，邊讀邊想象畫面，讀出秋天的美感。重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解詞語的意思。難點(diǎn)：1、聯(lián)系生活實(shí)際，邊讀邊想象畫面，理解詞語的意思。 2、區(qū)分形近字、同音字。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、 PPT教學(xué)過程:一、激趣引入，初讀課文1、 孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天。誰會(huì)寫“秋天”這個(gè)兩個(gè)字？（指名上黑板寫）2、 指導(dǎo)擴(kuò)詞：（ ）的秋天。3、 秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。今天就讓我們更多的了解秋天吧！打開書翻到識(shí)字一，自由讀，讀后說說你的發(fā)

2、現(xiàn)。 朗讀要求：（1）、憑借插圖和拼音引導(dǎo)學(xué)生自由試讀詞語。 （2）、找學(xué)習(xí)伙伴互助讀詞語，互相正音。（3）、利用生字卡片，小組內(nèi)自主認(rèn)讀。識(shí)記生字二、讀中識(shí)字。過渡：課文中都是贊美秋天的優(yōu)美詞語，咱們快來讀一讀吧。1、學(xué)生自由試讀詞語。2、分組互助讀詞語，再開火車讀詞語。3、出示生字，學(xué)生自主認(rèn)讀（讀準(zhǔn)前后鼻音和平翹舌音的字層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯;。） 4、開火車讀生字。 5 、同桌卡片抽讀。三、朗讀感悟。1、 教師范讀，學(xué)生邊聽邊想畫面。2 、分組試讀，互相幫助，力求讀正確。 3 、多媒體演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 、學(xué)生邊讀邊想象，看課件，猜詞語，整體感悟詞語的意思。（1

3、）播放秋天的圖片，讓學(xué)生猜：圖片表達(dá)的內(nèi)容和哪個(gè)詞的意思相同？例如：播放帶有瓜果的圖片，學(xué)生會(huì)說“瓜果飄香”。 （2）結(jié)合圖片理解最難的兩個(gè)詞語。層林盡染：畫面上的樹林像被水彩染過一樣。疊翠流金：山林一片翠綠，一片金黃。5、 多種形式讀。（1）開火車讀，要求讀得正確、流利；（2）美讀，要求讀得有感情。（3）自由讀給喜歡的小伙伴聽。四、在應(yīng)用中鞏固識(shí)字。1、給生字找朋友(組詞語)。2、卡片游戲找朋友。五、指導(dǎo)寫字。 抽卡片認(rèn)讀“宜、實(shí)、色、華、谷、金、盡、層、觀察字的結(jié)構(gòu)，說一說3、師示范寫，生觀察寫的時(shí)候要注意什么？ 4、生練習(xí)書寫，評(píng)議選優(yōu)秀作品在全班展示。 5、練習(xí)寫字。六、積累詞語1、學(xué)生說一說還知道哪些有關(guān)秋天的四字詞語。2、課件補(bǔ)充一葉知秋 春種秋收 春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋風(fēng)過耳 秋風(fēng)