Unit3OuranimalfriendsPeriod3Grammar教案

1、牛津深圳版英語七年級下冊Unit 3 Our animal friendsPeriod 3 Grammar 教學(xué)設(shè)計課題Unit 3 Period 3單元 Unit 2學(xué)科English年級7學(xué)習(xí) 目標(biāo)Language knowledgeUnderstand the types and writing requirements of reflexive pronounsMaster the meaning and usage of location pronouns.Language skillsThe correct judgment and writing of reflexive pro

2、nounsDistinguish the correct usage of location pronouns in different contexts.Learning strategiesSummarize the different types and writing requirements of location pronouns. Emotional attitudeKnow how to describe the location of objects.重占The correct judgment and writing of reflexive pronouns.Distin

3、guish the correct usage of location pronouns in different contexts.難點(diǎn)Summarize the different types and writing requirements of location pronouns.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入Step 1. Lead inWatch the video and talk about it.平時我 們說的“我自己、你自己、它自己” 在英語中指的是反身代詞。1概念：反身代詞是一種表示反射或強(qiáng)調(diào)的代 Tn o2構(gòu)成：反身代詞是由第一人稱、第二人稱形 容詞性

4、物主代詞或第三人稱人稱代詞賓格形式，詞 尾加self或selves組成。觀看視頻并 提出相關(guān)問 題，開展討 論。用看視頻的方式 吸引住學(xué)生的注 意力，激發(fā)他們 的興趣并過渡到 新課。講授新課Step 1. Reflexive pronounsWe use a reflexive pronoun as the object to refer back to the subject of a sentence.We can also use a reflexive pronoun to emphasize that someone does something without help.了解反身代

5、 詞的類型及 書寫要求。初步掌握反身代 詞的用法。The form of reflexive pronouns.Look at the pictures below and fill in the blanks with the correct reflexive pronouns.Step 2. Grammar反身代詞的用法反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān) 系，在人稱、性別、數(shù)上保持一致。在句中一般作 賓語、表語、同位語，不可單獨(dú)作主語。1作動詞或介詞的賓語：You shouldnt leave the child by himself at home.2作表語：I am not f

6、eeling myself today.3作同位語時，譯為“本人、本身、自己、親 自”：Mary herself opened the door.反身代詞的易錯點(diǎn)1反身代詞不能單獨(dú)作主語，但可以作主語的 同位語，起強(qiáng)調(diào)作用。（誤）Myself can finish my homework.（IE） I myself can finish my homework.2反身代詞表示“某人自己”，不能表示“某 人的東西”因為它沒有所有格的形式。表達(dá)“某人 自己的（東西）”時，須用one sown.（誤）I am drawing with myself crayons.（正）I am drawing w

7、ith my own crayons.Step 3. Activity根據(jù)語境填上適當(dāng)?shù)姆瓷泶~。Step 4. Prepositions of position1. We use prepositions of position to talk about where somebody or something is.Step 5. Grammar系統(tǒng)學(xué)習(xí)反 身代詞的用 法及易錯點(diǎn)。正確判斷及 書寫專有名 I司O學(xué)習(xí)方位介 詞的含義和 用法。系統(tǒng)學(xué)習(xí)方 位介詞掌握反身代詞的用法及易錯點(diǎn)。In/ on/ to “位于”In “內(nèi)部，范圍之內(nèi)”；on “毗鄰，接壤”； to 范圍之外，不相鄰”S

8、hanghai lies in China.China lies on North Korea.China lies to Japan.in/ atarrive in +大地方（國豕或城巾） e.g. I arrived in Beijing last night.arrive at 4-小地方（車站、機(jī)場、旅館等） e.g. I arrived at the bus station at 2 oclock.over/ above/ on 在上面above 上方（不一定是正上方）” below 下方 ；over “正上方” under “正下方”；on “與物體外表接觸的上方beneath“與

9、物體接觸的下方”。between/ amongbetween “兩者之間”；among 三者或三者以上的之間”。Step 6. ActivityChoose the correct answers.Step 7. Jason is describing his bedroom. Help him complete tis description with the correct prepositions.區(qū)分方位介 詞在不同語 境中的使用。練習(xí)鞏固Step 1. Practice1. Choose the correct answers.）1. Two planes are flyingthe

10、 city.A. through B. over C. on D. below）2. The visitors Japan arrived Beijing Station last Tuesday morning.完成習(xí)題日積月累掌握做題技巧A. from; at B. of; to C. from; to D. of; on ()3. We can see a river running to the eastthe hill.A. underB. below C. overD. s()4. The thief went the window andstole things.A. toB.

11、through C. byD. across2.反身代詞小練習(xí)。Dad doesn t always come to you. You have to fight and save.Welcome to my new house, Ann and John! Helpto some fruit.He can t do his homework by because he is too young.Girls are better not go out byatnight because it is too dangerous.Step 2. Homework.背誦P37的課文內(nèi)容。.觀察自己房

12、間的主要擺設(shè)，下節(jié)課與同學(xué)討 論。完成家庭作業(yè)課后鞏固課堂小結(jié)Key points:學(xué)習(xí)反身代詞的特點(diǎn)及用法；學(xué)習(xí)方位介詞的含義和用法?？偨Y(jié)本課重占八、通過對重點(diǎn)的小 結(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng) 地掌握本課內(nèi)容版權(quán)聲明21世紀(jì)教育網(wǎng) （以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市二一教育 股份（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依 據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費(fèi), 運(yùn)營規(guī)劃，組織名校名師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公 司獨(dú)家享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容 的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承當(dāng)法律責(zé)任，本網(wǎng) 站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實情況。三、任何個人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可， 不得使用本網(wǎng)站任何作品及作品的組成局部（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、 廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改編 匯編、