部編版小學語文五下第四單元測驗題

1、部編版小學語文五下第四單元測驗題 姓名 得分 看拼音，寫詞語。dun lin n dng t sh bn f zhn su t fi shn sh Sh xng zhn xn c xing m zu j y shng b kng在正確的音節(jié)后面畫對勾。不破樓蘭終不還（hi hun）。劍外忽傳收薊(jn j)北。初聞涕（t d）淚滿衣裳(shang chng)。五千仞(rn rn)岳上摩(m m)天?；I集（chu zhu） 矜持不茍（qn jn） 威嚇（xi h）彼此（b p） 被俘（f f） 深山塢里（ww）選字填空。（簽 鑒）牙簽 簽字 前車之鑒 （謄 眷）謄抄 眷戀 承蒙眷顧 （遺 遣）遺

2、憾 派遣 不遺余力辨字組詞。巫（ ） 仞（ ） 遺（ ） 摩（ ）誣（ ） 紉（ ） 遣（ ） 磨（ ）診（ ） 衷（ ） 詳（ ） 繃（ ）珍（ ） 衰（ ） 祥（ ） 崩（ ）選擇正確答案的序號填空。給下面句子中的加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號內。肅：恭敬 嚴正，認真 清除醫(yī)生走進手術室，嚴肅地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”（ ）醫(yī)生對劉劉伯承肅然起敬。（ ）我們要肅清我們隊伍中的一切消極思想。（ ）據人物的表現(xiàn)，選擇準確表示內心情感的詞語。將序號填在括號內。 緊張、擔心 不悅 吃驚 贊美、敬佩他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”（ ）沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟

3、有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球”（ ）手術臺上一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。（ ）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”（ ）下列詩句表現(xiàn)了人物怎樣的品質？將正確答案的序號填在括號里。堅韌不拔 精忠報國 無私奉獻。但是龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。（ ）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（ ）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（ ）根據人物的表現(xiàn)選擇準確表示內心情感的詞語，將序號填在括號內。嘲諷 惱怒、兇惡 疑惑 鎮(zhèn)定、輕蔑趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈把你炸死去！（ ）你

4、不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。（ ）你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢?。?）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？?。?） 眼淚 鼻涕和眼淚 男女結婚后，對女方的稱謂 妻子和孩子 青年時期 指春天 陰暗的樣子 心里不舒服，情緒低落的樣子初聞涕淚滿衣裳。（ ）卻看妻子愁何在。（ ）青春作伴，好還鄉(xiāng)。（ ）毛主席黯然的目光，轉向窗外。（ ） 根據課文內容填空。從軍行的前兩句通過描寫“青?！薄ⅰ伴L云”、“ ”、“ ”、“ ”的景物表現(xiàn)了邊塞荒涼艱苦的環(huán)境。從軍行后兩句敘事抒情，抒發(fā)了樹邊將士 的豪情壯志。聞官軍收河南河北的作者是 代

5、詩人 ，詩人喜的原因是 。詩句（ ， 。 ）則表現(xiàn)了詩人歸心似箭的心情?！皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！币痪溥\用了 描寫和 描寫的人物描寫方法，表現(xiàn)了作者 的心情。秋夜將曉出籬門迎涼有感的作者是 代詩人 ，這首詩寫的是 季，從 一詞可以看出，這首詩反映了詩人強烈的 之情。根據意思寫出相應的詩句：回想我早年由科舉入世，歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消息已熬過四個年頭。（ ， 。 ）國家為在旦夕，恰如狂風中的柳絮，自己一生的坎坷，若雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。（ ， 。 ）人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一顆愛國之心，映照史冊。（ ， 。 ）“秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了

6、一會兒?！边@句話中躊躇的意思是 請你寫出他的一個近義詞 。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。這句話通過對毛主席 和 描寫，讓我們既能體會到毛主席痛失愛子后內心的 ，又能體會到他對兒子的 及面對抉擇時 的心情。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上。下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。毛主席寫在錄稿上的內容是 ， 。意思是要將毛岸英 充分現(xiàn)實了毛主席 。課文中的軍神是指 ，這是 對他的敬稱，是因為 在手術中能忍受 ，具有不怕一切的 精神，意志 ，自我克制的 超人。軍神一刻以手術 ，手術 ，手術 為順序。以人物 為主線，推動故事發(fā)展。并通過沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的 （正面、側面）描寫，表現(xiàn)了劉伯承 的意志， 的信念和 的精神。 清貧這篇課文的作者是 ，他以第 人稱敘述了自己在被捕當天被兩個國民黨士兵 的經歷。文中最能體現(xiàn)方志敏美德的詞語是 ， ，請你再用課外積累的詞語贊美方志敏： ， ，。 “絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€兵士一面說一