羅密歐與朱麗葉(課)PPT通用課件

1、ROMEOandJULIET 威廉莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。主要作品有：歷史劇亨利四世，喜劇仲夏夜之夢(mèng)、威尼斯商人,四大悲劇 ： 及悲喜劇羅密歐與朱麗葉。在西方，每家都必備兩本書(shū)，一本是圣經(jīng)，另一本是莎士比亞全集，即一個(gè)是宗教的神，一個(gè)是藝術(shù)的神。馬克思稱(chēng)他為“人類(lèi)最偉大的戲劇天才”，同時(shí)代人本瓊生稱(chēng)譽(yù)他是“時(shí)代的靈魂”，說(shuō)他“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)?！惫防滋?、奧賽羅、李爾王、麥克白劇本產(chǎn)生的背景：產(chǎn)生于意大利的文藝復(fù)興時(shí)期，這時(shí)候歐洲封建社會(huì)逐漸解體，資產(chǎn)階級(jí)思想開(kāi)始醞釀，人文主義是文藝復(fù)興時(shí)

2、期資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的思想武器。人文主義的主要內(nèi)容是用人性反神權(quán)，用個(gè)性解放反對(duì)禁欲主義，用理性反對(duì)蒙昧主義。它認(rèn)為人生的目的就是追求個(gè)人的自由和幸福。莎士比亞早期的作品主要是宣揚(yáng)這種人文主義思想，本文就是在這一背景下產(chǎn)生的。返回首頁(yè)請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)作故事簡(jiǎn)介：意大利的維洛那故事發(fā)生在維洛那名城， 有兩家門(mén)第相當(dāng)?shù)木拮澹?累世的宿怨激起了新?tīng)?zhēng)， 鮮血把市民的白手污瀆。 是命運(yùn)注定這兩家仇敵， 生下了一雙不幸的戀人， 他們的悲慘凄涼的殞滅， 和解了他們交惡的尊親。 這一段生生死死的戀愛(ài)， 還有那兩家父母的嫌隙， 把一對(duì)多情的兒女殺害， 演繹成今天這一本戲劇。 羅密歐與朱麗葉 在意大利維洛那城，有

3、兩個(gè)家族世代為敵：蒙太古和凱普萊特。有一次，凱普萊特家舉辦盛大的化裝舞會(huì)，蒙太古的獨(dú)生兒子戴著假面具去跳舞。他與凱普萊特的女兒朱麗葉一見(jiàn)鐘情。舞會(huì)結(jié)束后，羅密歐偷偷去凱家的花園看朱麗葉，向她表達(dá)愛(ài)戀之情。后來(lái)，他們?cè)趧趥愃股窀傅膸椭?，秘密結(jié)婚。當(dāng)天中午，羅和朋友與朱麗葉的表兄發(fā)生沖突，朋友被刺死，羅也拔劍刺死了朱麗葉的表兄，并因此被趕出城。凱家逼迫朱麗葉嫁給帕里斯伯爵，朱麗葉便喝下神父給的假死的藥，并派人送信給羅，送信的人沒(méi)有及時(shí)送到，羅密歐聽(tīng)到死訊后立即來(lái)到朱麗葉的墓地，喝下毒藥。朱麗葉醒來(lái)后，看到身邊已死的羅密歐，便拔出匕首自刺而死，雙方父母終于和解。 第二幕第二場(chǎng)，這一場(chǎng)簡(jiǎn)稱(chēng)“陽(yáng)臺(tái)會(huì)”

4、，它描寫(xiě)羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽會(huì)的情景。這場(chǎng)戲歷來(lái)被公認(rèn)為描寫(xiě)少男少女愛(ài)情的經(jīng)典，廣為傳誦，以至后來(lái)人們習(xí)慣地將最美好的愛(ài)情稱(chēng)之為“羅密歐與朱麗葉式”。 課文節(jié)選部分 這場(chǎng)戲包含三個(gè)層次：一是會(huì)面前的獨(dú)白；二是兩人的對(duì)白；三是奶媽呼喚，兩人分手，請(qǐng)同學(xué)給課文劃分層次。 開(kāi)頭到“賠償你這一個(gè)身外的空名”； 承上到“再等一會(huì)兒，我就會(huì)來(lái)的”； 承上到結(jié)束。 文本研習(xí) 整體閱讀劇本，體會(huì)每一層次分別體現(xiàn)了主人公怎樣的感情。 （1） 相思和仰慕 （2） 互吐衷腸，堅(jiān)定忠貞（3） 惆悵不舍 仔細(xì)研讀文本，找出能突出體現(xiàn)主人公感情的語(yǔ)句，運(yùn)用了修辭手法的要指出來(lái)。（1）相思和仰慕：例：1.那就

5、是東方，朱麗葉就是太陽(yáng)（比喻） 2. 趕走那妒忌的月亮，她因?yàn)樗呐茏颖人赖枚?，已?jīng)氣得面色慘白了(擬人) 3. 她臉上的光輝會(huì)掩蓋了星星的明亮，正像燈光在朝陽(yáng)下黯然失色一樣；在天上的她的眼睛，會(huì)在太空中大放光明，使鳥(niǎo)兒誤認(rèn)為黑夜已經(jīng)過(guò)去而唱出它們的歌聲(夸張,比喻) 4. 就像一個(gè)塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個(gè)生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過(guò)了天空一樣 5. 我們叫做玫瑰的這一種花，要是換了個(gè)名字，它的香味還是同樣的芬芳；羅密歐要是換了別的名字，他的可愛(ài)的完美也決不會(huì)有絲毫改變。（還體現(xiàn)了朱麗葉的反叛性格，視姓名、身份為草芥）互吐衷腸，堅(jiān)定忠貞： 例1. 我借著愛(ài)的輕翼飛過(guò)園

6、墻，因?yàn)榇u石的墻垣是不能把愛(ài)情阻隔的；愛(ài)情的力量所能夠做到的事，它都會(huì)冒險(xiǎn)嘗試，所以我不怕你家里人的干涉.(為了愛(ài),不怕任何困難和危險(xiǎn)) 2. 我不會(huì)操舟駕舵，可是倘使你在遼遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)的海濱，我也會(huì)冒著風(fēng)波尋訪(fǎng)你這顆珍寶。(堅(jiān)定執(zhí)著)(比喻) 3我真想遵守禮法，否認(rèn)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)，可是這些虛文俗禮，現(xiàn)在只好一切置之不顧了 4. 不要指著月亮起誓，它是變化無(wú)常的，每個(gè)月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛(ài)情也會(huì)像它一樣無(wú)常.（害怕感情變化無(wú)常，患得患失） 5. 我的慷慨像海一樣浩渺，我的愛(ài)情也像海一樣深沉；我給你的越多，我自己也越是富有，因?yàn)檫@兩者都是沒(méi)有窮盡的(比喻) 惆悵不舍例：1. 戀愛(ài)

7、的人去赴他情人的約會(huì)，像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童；可是當(dāng)他和情人分別的時(shí)候，卻像上學(xué)去一般滿(mǎn)臉懊喪。 2. 我希望我會(huì)發(fā)出呼鷹的聲音，招這只鷹兒回來(lái)。我不能高聲說(shuō)話(huà)，否則我要讓我的喊聲傳進(jìn)厄科的洞穴，讓她的無(wú)形的喉嚨因?yàn)榉磸?fù)叫喊著我的羅密歐的名字而變成嘶啞。 3. 那是我的靈魂在叫喊著我的名字。 4. 可是我就好比一個(gè)淘氣的女孩子，像放松一個(gè)囚犯似的讓她心愛(ài)的鳥(niǎo)兒暫時(shí)跳出她的掌心，又用一根絲線(xiàn)把它拉了回來(lái)，愛(ài)的私心使她不愿意給它自由。 分角色朗讀以上經(jīng)典對(duì)白，體會(huì)人物的感情。 如何理解羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情表白？人物形象分析該劇主要刻畫(huà)了怎樣的人物形象?女主人公朱麗葉是一位名門(mén)閨秀.她熱愛(ài)生活,天真活

8、潑,在同羅密歐相愛(ài)之前是一個(gè)循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女,她愛(ài)上羅密歐后,愛(ài)情灼熱的火焰在她身上立刻就化成了一股不可遏止的力量.她變得大膽起來(lái),再也不是俯首帖耳,惟父母之命是聽(tīng)的賢淑少女了.月夜中,她自言自語(yǔ),道出了對(duì)羅密歐的愛(ài)慕和思念,當(dāng)心上人突然出現(xiàn)在眼前的時(shí)候,她放下了少女的矜持,果敢地沖破了封建家族觀念,大膽地表達(dá)了自己的愛(ài)情,顯示了她是一個(gè)堅(jiān)定果敢的具有時(shí)代精神的資產(chǎn)階級(jí)新女性.羅密歐也是一個(gè)具有人文主義生活理想的新時(shí)代的青年，為了追求個(gè)人幸福生活，他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出身名門(mén)貴族，熱愛(ài)生活，有理想，為了純潔的愛(ài)情，他敢于掙脫封建制度的束縛，視死如歸，雖赴湯蹈火在所不辭。

9、顯示了人文主義者為追求幸福生活，實(shí)現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量 什么原因造成了這場(chǎng)悲劇? 封建世仇和封建家長(zhǎng)制。如：兩個(gè)家族的械斗，朱麗葉的父親逼迫女兒嫁給帕里斯等。兩家的家長(zhǎng)，包括提伯爾特在內(nèi)，都在自覺(jué)不自覺(jué)地頑固維護(hù)著本家族的榮譽(yù)和勢(shì)力，他們實(shí)際代表的是一種狹隘保守的舊道德、舊觀念。 面對(duì)這些阻撓，羅密歐和朱麗葉持什么態(tài)度? 厭惡這種野蠻的廝殺 ,希望能用他們真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)消融兩家的仇恨，能化干戈為玉帛。不顧兩個(gè)家族間的仇恨，真心相愛(ài)，這段愛(ài)情本身就具有一種叛逆性，是對(duì)封建勢(shì)力和封建思想的挑戰(zhàn) . 人文主義理想反封建，反神權(quán)，肯定人的價(jià)值，贊美人對(duì)愛(ài)情和幸福的追求。 拓展與探討:劇作的結(jié)尾，羅密

10、歐與朱麗葉雙雙殉情，換來(lái)了兩個(gè)積怨多年的家族的和解，作者為什么安排這樣的結(jié)局呢?如果以殉情的悲慘一幕作結(jié)，不更富于感染力嗎?兩個(gè)青年的死換來(lái)了兩個(gè)世仇之家的和解，昭示著青年一代終將戰(zhàn)勝腐朽沒(méi)落的封建勢(shì)力。這個(gè)結(jié)尾象征著年輕一代追求愛(ài)情，追求幸福自由生活的理想的勝利，即人文主義理想的勝利。作 品 主 題 作品深刻的社會(huì)意義首先在于它的鮮明的反封建傾向。作家把羅密歐與朱麗葉這對(duì)人文主義青年男女的愛(ài)情故事寫(xiě)成悲劇，而且明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識(shí)，從而把 和文藝復(fù)興時(shí)期的 聯(lián)系起來(lái)，把批判的鋒芒指向中世紀(jì)衰朽而野蠻的 倫理關(guān)系，指向現(xiàn)實(shí)的 。愛(ài)情題材社會(huì)矛盾封建勢(shì)力返回首頁(yè)莎士比亞式的比喻：是一種用若干喻體強(qiáng)化同一本體的修辭方式在第一段中，朱麗葉是太陽(yáng)，她的眼睛是天上的星，她的一切都是優(yōu)美的，純潔的，燦爛的，光明的請(qǐng)你也仿寫(xiě)這樣一個(gè)句子比較鑒賞探討羅密歐與朱麗葉和長(zhǎng)亭送別兩種：詩(shī)話(huà)“語(yǔ)言的不同表現(xiàn)風(fēng)格和表達(dá)效果，從文字中讀出各自所表現(xiàn)的愛(ài)情觀。提示：主題，兩部作品都是對(duì)愛(ài)情的文學(xué)闡釋?zhuān)瑦?ài)情觀也是一種價(jià)值觀。語(yǔ)言，語(yǔ)言是情感表達(dá)的媒介，語(yǔ)言風(fēng)格實(shí)際上就是一種思維方式和文化取向。西方的愛(ài)情多側(cè)重于對(duì)愛(ài)情的心