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1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)怎樣能快速理解古詩詞的意思呢？1.讀古詩詞的時(shí)候，遇到不理解的 字詞，可以借助注釋理解。2.許多古詩是描寫景色的，對(duì)于有 畫面感的詩句，我們可以通過想象 來體會(huì)詩句的意思。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。通過想象畫面，可以體會(huì)到江南春天的美麗。元日 王安石爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。通過想像畫面，可以體會(huì)到 新年時(shí)人們?nèi)挤疟竦臒狒[。3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我 們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。嫦娥 李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。讀李商隱的嫦娥時(shí)，聯(lián)系 嫦娥奔月的故事，體會(huì)詩中寫 到
2、的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞， 更容易理解這首詩的意思。4.從古詩詞的題目著手，也可以掌 握古詩詞的意思。贈(zèng)汪倫李白從題目中就可以知道 這是李白寫給汪倫的 一首贈(zèng)別詩，進(jìn)而體 會(huì)其在詩中表達(dá)的戀 戀不舍之情。清明杜牧題目點(diǎn)明主題，清 明節(jié)時(shí)人們會(huì)去掃 墓祭祖，所以整首 詩透露著傷感。學(xué)習(xí)古詩詞的常用方法：借助注釋；想象畫面；了解傳統(tǒng)文化知識(shí)；借助標(biāo)題。還有哪些方法能快速理解古詩詞的意思呢？文白對(duì)照；查閱古漢語詞典；結(jié)合地域特色；了解時(shí)代背景。填一填。讀古詩詞的時(shí)候，我們遇到不理解的字詞 ， 可以借助_注釋 或查工具書理解。傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)我們理解古詩詞有很大的 幫助，如，讀“同到牽?？椗摇边@句詩時(shí)， 聯(lián)系牛郎織女 的故事，我們就能夠讀懂 詩人表達(dá)的意思。3.讀有畫面感的詩句時(shí)，我們可以通過想象 去 體會(huì)。如，我讀到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來
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