人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際:我說(shuō)你做》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課_第1頁(yè)
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人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)你喜歡玩哪些游戲?拍拍手交際內(nèi)容堆積木老鷹捉小雞交際內(nèi)容同學(xué)們,我們今天 來(lái)做一個(gè)游戲,好 不好?游戲的名字是:“我說(shuō)你做”。一個(gè) 人發(fā)指令,其他人做動(dòng)作。交際目標(biāo)1大聲說(shuō),讓別人聽(tīng)得見(jiàn); 注 意聽(tīng)別人說(shuō)話。2對(duì)交流有興趣,感受交流 的 快樂(lè)。交際指導(dǎo)明確游戲規(guī)則,做好準(zhǔn)備。發(fā)指令的只有 一個(gè)人,做動(dòng)作的可以有一個(gè)或多個(gè)人。觀察教材插圖,辨別對(duì)錯(cuò)。圖上的游戲有什么要求?哪個(gè)小朋友 做對(duì)了?哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了?小朋友為什么做錯(cuò)了?可能是發(fā)布指令的小朋友聲音太小, 沒(méi)有聽(tīng)清楚??赡苁菦](méi)有注意聽(tīng)。3大聲說(shuō),注意聽(tīng)。發(fā)指令的同學(xué)聲音要 洪亮。做動(dòng)作的同學(xué)要集中注意力,認(rèn)真 聽(tīng)前面同學(xué)發(fā)出的指令,并做到動(dòng)作迅速。同學(xué)們,你說(shuō)的什么指令? 快和我們分享一下吧!交際示例大家能聽(tīng)清我的話嗎?能。請(qǐng)你們站起來(lái)。請(qǐng)你們拍拍手。請(qǐng)你們敬一個(gè)少先 隊(duì)禮。同學(xué)們,剛才你們做得都很好?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師的指令:請(qǐng) 你們把鉛筆從鉛筆盒里拿出來(lái), 然后坐好。同學(xué)們,你們都按老師的要求做了嗎?沒(méi)有。這是為什么呢?因?yàn)橛械耐瑢W(xué)聽(tīng)清楚了老師的 要求,有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚老 師的要求。老師是站在講臺(tái)上說(shuō)的,說(shuō)話 的時(shí)候聲音有點(diǎn)兒小,后邊的 同學(xué)可能沒(méi)聽(tīng)清楚。課堂小結(jié)大聲說(shuō),讓別人聽(tīng)得見(jiàn)。注意聽(tīng)別人說(shuō)話。課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家以后也和家里人玩一玩 “我說(shuō)你做”的游戲吧,而且還

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