《將心比心》課件（吳筱芬）

1、將心比心執(zhí)教者 吳筱芬將心比心：拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。各自輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字可以查查字典。初讀課文感知內(nèi)容商店 沉重 道謝 輸液 血管 注視 不禁 緊張 面對(duì) 寬容 鼓勵(lì) 溫暖 尊重 關(guān)愛(ài) 理解 扎針讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ)再讀課文 同桌輪流讀課文，看誰(shuí)讀得流利、有感情。 1、 課文寫(xiě)了幾件將心比心的事？是哪幾件？這些事告訴我們一個(gè)什么道理？ 2、 兩件事情中哪些地方溫暖了你的心？（邊默讀邊在這些地方做上記號(hào)。）細(xì)讀課文有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。（阿姨給我奶奶開(kāi)門(mén)） 一天我陪患病的媽媽去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了

2、兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。（母親寬容鼓勵(lì)護(hù)士）讀一讀母親平靜的話，思考：母親的“寬容”體現(xiàn)在哪？她為什么能這么做？ 是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。模仿課文中的語(yǔ)言，講講你要說(shuō)的話 1、在公共汽車(chē)上，你給一位年邁的老爺爺讓座，老爺爺謝謝你，你說(shuō)： 2、在教室里，同學(xué)不小心把鋼筆墨水甩到你身上，同伴跟你道歉時(shí)，你說(shuō)：作業(yè)： 以“將心比心”為題，寫(xiě)一寫(xiě)生活中你遇到的類(lèi)似的事情。賞春 春天，風(fēng)和日麗，草綠

3、了，樹(shù)青了，繽紛的茶花怒放著，金黃的油菜也綻開(kāi)了笑臉。許多人趁著周末，紛紛走出家門(mén)，撲向大自然的懷抱。 上周末，我也約了幾個(gè)昔日同窗一起去郊外賞春。我們一行五人，搭車(chē)到昌溪，便下車(chē)徒步前行。我們背著水果、干糧和礦泉水，一路走走停停，玩玩鬧鬧，看看遠(yuǎn)山，聽(tīng)聽(tīng)近水，不知不覺(jué)就走了十里山路?？熘形缌耍?yáng)在頭頂火熱地照著，腰酸了，腿疼了，背也汗?jié)窳?。額頭上豆大的汗珠直往下滴，背上的背包也越發(fā)顯得重了。離目的地還有五里多路，那蜿蜒的盤(pán)山公路像一條從山頂飄下來(lái)的絲帶，曲里彎拐，又長(zhǎng)又陡。我吃力地邁著僵硬的雙腿，大口大口地喘著粗氣。身邊的同學(xué)看見(jiàn)我累成這樣說(shuō)：“快歇歇，背包交給我，把手也伸給我！”“不不，

4、你也累，還是我自己背包慢慢走吧。”我羞怯地拒絕道。“別不好意思了。快把背包卸下來(lái)！我是男生，體力比你好！我妹妹同你一樣體質(zhì)差，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人替她背包?！本瓦@樣，他背著我的包，牽著我的手，我們終于一起到達(dá)了山頂。 例文欣賞 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。山頂?shù)木吧珷N爛而迷人：迷迷蒙蒙的遠(yuǎn)山被縹緲的云霧纏得忽隱忽現(xiàn)，星星點(diǎn)點(diǎn)的村莊點(diǎn)綴在崇山峻嶺之間，清涼悠遠(yuǎn)的小河繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)山腳。粉如朝霞的桃花，白如冬雪的梨花，燦若黃金的油菜競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。春天正邁著矯健的步伐像我們走來(lái)。我們張開(kāi)雙臂吶喊：“ 春天，我愛(ài)你！” 踏青回來(lái)，同伴那些暖心的話語(yǔ)，同學(xué)那雙溫?zé)岬拇笫?，連同沿途那些秀美的風(fēng)光，深深烙進(jìn)了我的記憶中。例文欣賞好人就在身邊你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你 互相牽牽手，旅途就有了伴侶你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你 互相幫幫忙，生活就少了風(fēng)雨你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你 互相暖暖心，冬天就有了含義你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你 互相加加