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1、小鎮(zhèn)早晨教學(xué)方案Teachingplanofsmalltownmorning匯報(bào)人：JinTaiCollege小鎮(zhèn)早晨教學(xué)方案SM：戈枝I褓逸柝關(guān)碉因在蟄旁楠渺，；娜騙的體或、滅Tt的姓理程庠岫和簷幟普誦梆牝院鴦務(wù)交件尊本宴檔湄麗公寶彗帳肉窓要諷明矗屣并說外具實(shí)奶掲號(hào)意更-便于學(xué)腎*帔用本文檔下載斑陰對(duì)按需編輯修改婦榛一、集中識(shí)字。L同學(xué)們，黑板上這些字，你在預(yù)習(xí)課文之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)IV；一些的請(qǐng)舉手。你在哪里看到過？（生活中時(shí)時(shí)處處都可以識(shí)122、還有一些字，通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了嗎？你能當(dāng)老師教大家嗎？（充分利用學(xué)生課前預(yù)習(xí)的成果，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，）抄寫自己認(rèn)為難寫的生字，你認(rèn)為抄寫幾遍能記住

2、就抄寫幾遍。（畫蛇添足地想出各種繁雜花哨的辦法記字不如讓學(xué)生抄寫幾遍來得實(shí)在。）、自由讀課文。難讀的地方反復(fù)讀,把課文讀通讀順。三、以拍攝風(fēng)光片為切入點(diǎn)美讀課文第二自然段。1、熟悉劇本，有感情自由讀課文第二自然段。2、為劇本尋找合適的拍攝場(chǎng)景。（引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞讀課文。主干問題：你認(rèn)為需要強(qiáng)調(diào)哪些詞，才能使聽的人腦海中浮現(xiàn)出第二幅畫面呢？）3、為劇本挑選合適的背景音樂。（引導(dǎo)學(xué)生把握朗讀基調(diào)。主干問題：這段話，那些詞句讓你覺得應(yīng)該選擇輕柔舒緩的背景音樂呢？你能讀好這些詞句嗎？）4、合音樂配音。（享受朗讀，體驗(yàn)朗讀的魅力）5、為風(fēng)光片起個(gè)名字。I、以拍攝風(fēng)光片為切入點(diǎn)研讀課文第三自然段。1、小組合作學(xué)習(xí)。請(qǐng)你以導(dǎo)演的身份參加討論。討論內(nèi)容:場(chǎng)景？群眾演員道具臺(tái)詞注意：討論的過程中多問一個(gè)為什么？2、師生分別以導(dǎo)演助手和導(dǎo)演的身份進(jìn)行現(xiàn)

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