獨立思考 (共12張)湘師大版《道德與法治》七年級上冊

1、教學(xué)重點、難點： 能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)活動教學(xué)目標： 能夠看到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的作用和意義，愿意花時間和精力去認真探究和掌握先進的學(xué)習(xí)方法獨立思考，自主學(xué)習(xí)主題二： 談感受 我們開展小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個月，每個小組成員交流討論開展合作學(xué)習(xí)的感受？并推薦我們班那一個小組合作學(xué)習(xí)開展得最好，我們等一下請這個小組的組長到講臺來說說他們的經(jīng)驗。觀察上圖，你有什么感想？我思我悟什么是“學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)是一個主動提出問題、分析問題和解決問題的過程，是一個主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。什么是合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)又稱互助式學(xué)習(xí)，是指教師將全班學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，每組成員3至5人，學(xué)生

2、在教師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)之間相互協(xié)作、共同探討、取長補短、共同提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的一種自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。合作學(xué)習(xí)的原則：合作學(xué)習(xí)的原則是多個學(xué)生以小組為單位共同完成各項學(xué)習(xí)目標，通過大家相互協(xié)調(diào)，相互幫助，通力合作才能達到學(xué)習(xí)要求，最后全組成員共同提高，取得優(yōu)異成績。就像籃球或足球比賽一樣，只有全隊共同努力才能完成一場比賽，結(jié)果如何取決于每個隊員的水平和努力情況，以及隊員們相互合作的程度，最后全隊共享優(yōu)異的成績。合作學(xué)習(xí)的目的：合作學(xué)習(xí)的目的是通過每個學(xué)生的努力和相互配合，更好地完成各項學(xué)習(xí)目標。同時在完成學(xué)習(xí)目標的過程中，每一個學(xué)生的各項能力也得到更大的提高。合作學(xué)習(xí)的評價：教師對小組

3、活動進行評價時， 從以下幾點入手：（1）學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)過程的評價；（2）對合作小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合，側(cè)重于對小組集體的評價；（3）評價的內(nèi)容包括小組活動的秩序，組員參與情況，小組提高水平，合作學(xué)習(xí)效果等方面行；（4）教師評價與自我評價相結(jié)合，從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡。另外，我們還會定期進行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進步獎等評選活動，以激勵學(xué)生不斷提高小組合作活動的水平。 自主學(xué)習(xí)的要求: 對于初中生來說，自主學(xué)習(xí)就是要求我們能自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴老師和父母的督促和管理。自主學(xué)習(xí)我最棒反思：1.做作業(yè)時是否有過抄襲？2.有老師和無老師時能否做到一樣？3.老師布置自學(xué)時，你能順利完成任務(wù)嗎？4.周末老師如果不布置作業(yè)，你會主動學(xué)習(xí)嗎？閱讀材料，回答問題：材料一：生活就像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜吟唱；人生就像一本書，只有學(xué)習(xí)才能成就輝煌。材料二：1994年，聯(lián)合國教科文組織提出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀末的生存概念。”強調(diào)“如果沒有終身學(xué)習(xí)的意識和