高考生物一輪對點訓(xùn)練：25-2 物質(zhì)鑒定提取類實驗 b Word版含解析

1、1.(多選)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯誤的是()A.組織切片上滴加蘇丹染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生答案BD解析脂肪被蘇丹染液染色呈橘黃色，被蘇丹染液染色呈紅色，A正確；斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，即使有還原糖存在，沒有水浴加熱也觀察不到磚紅色沉淀，B錯誤；質(zhì)壁分離實驗可以鑒別細(xì)胞的死活，C正確；在PCR反應(yīng)體系中有DNA模板，即使PCR擴增目的DNA片段失敗，產(chǎn)物中加入二苯胺試劑并加熱，也可以出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)

2、象，D錯誤。2.下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是()A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度答案C解析蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)，A項正確；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，可用光學(xué)顯微鏡，B項正確；酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生CO2，故根據(jù)是否產(chǎn)生CO2不能判斷其呼吸方式，C項錯誤；無水Na2CO3可除去95%的乙醇中的水分，得到無水乙醇，提高色素的溶解度，D項正確。3.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是(

3、)A.達(dá)爾文的向光性實驗，證明了生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因B.觀察根尖染色體加倍的實驗步驟包括低溫誘導(dǎo)、解離固定、漂洗、染色、制片等C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快D.探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴散速度是因變量答案B解析達(dá)爾文通過實驗提出，胚芽鞘尖端受到單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A項錯誤；觀察根尖染色體加倍的實驗步驟包括：低溫誘導(dǎo)、固定細(xì)胞的形態(tài)、解離、漂洗、染色、制片等，B項正確；提取色素的原理是綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中

4、，可用無水乙醇提取綠葉中的色素，C項錯誤；探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時，瓊脂塊的體積模擬的是細(xì)胞的大小，為自變量，物質(zhì)運輸?shù)男适且蜃兞?，D項錯誤。4.下列有關(guān)實驗結(jié)果的說法，正確的是()A.在某同學(xué)配制的某溶液中加入碘液后呈藍(lán)色，說明溶液中存在淀粉，如果用斐林試劑檢測后，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明淀粉部分水解了B某溶液中加入斐林試劑并水浴加熱后，若該溶液中不含可溶性還原糖，則溶液將無任何現(xiàn)象C.用深秋時候的菠菜做色素提取與分離實驗時，只能得到圖示中的和色素帶D.如圖所示的色素帶在層析液中的溶解度最大，色素帶對應(yīng)色素在綠葉中含量最多答案D解析淀粉遇碘變藍(lán)色，如果在溶液中加碘液后呈藍(lán)色，說明溶液中存在淀粉。用斐林試劑檢測后，出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能是部分淀粉水解了，也可能是溶液中本身含有可溶性還原糖，A錯誤；斐林試劑本身呈藍(lán)色，如果溶液中不含可溶性還原糖，則加入斐林試劑并水浴加熱后溶液仍呈藍(lán)色，不能說無任何現(xiàn)象，B錯誤；深秋時候的菠菜葉中各種色素都含有，因此用菠菜做色素提取與分離實驗時，四種色