小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(17張)(1)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂小蘇打和白醋的變化小蘇打白醋溫馨提示： 1、把一部分小蘇打倒在紙上，觀察特點， 記錄在表格中。 2、觀察杯中白醋的特點，記錄在表格中。 3、對于不知名的液體要聞它的氣味時，不可直接用鼻子湊到瓶口上，應(yīng)該采用“扇聞”的方式進(jìn)行，以免發(fā)生意外。觀察小蘇打和白醋小蘇打的特點白色的細(xì)小晶體，粉狀白醋的特點無色、透明的液體，有一股酸味觀察小蘇打和白醋有什么特點，記錄在下面的表格里?？茖W(xué)實驗室 1. 保持安靜，小心地將白醋與小蘇打混合，馬上蓋好玻璃片，觀察變化。 2. 用手觸摸集氣瓶外壁，先摸上部，再摸下部。 3. 把儀器放回原處，擺整齊。然后交流觀察到的現(xiàn)象 。做好實驗記錄，準(zhǔn)備匯報。

2、實驗步驟：小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象和變化產(chǎn)生氣泡，有“嗤嗤”聲，杯子外壁有點涼。這和把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一個空玻璃杯里情況一樣嗎？驗證實驗一：將燃燒的火柴伸進(jìn)集氣瓶，觀察到什么現(xiàn)象？不一樣火柴上的火熄滅了（因為空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒）探究神秘氣體1. 將火焰接近杯口，然后輕輕打開蓋子；2. 像倒水一樣把杯中的氣體倒到蠟燭的火焰上。3、觀察變化。注意事項：1. 杯中的液體不要倒出。2. 實驗后物品放整齊驗證實驗二：有什么現(xiàn)象呢? 蠟燭上的火熄滅了再據(jù)觀察到的現(xiàn)象討論這種氣體比空氣重還是輕。重從上面的現(xiàn)象中，我們能知道這種氣體的什么特點？ 這種氣體不支持燃燒、比空氣重、無色，無味，無毒，透明。

3、經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是（ ），它是空氣的組成部分。二氧化碳?xì)怏w能使燃燒著的火焰（ ）。它是一種（ ）、（ ）、（ ）, 比空氣（ ）的氣體。二氧化碳熄滅科技之光無毒無味無色重小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì) 氣體，這樣的變化屬于 。我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)變化。二氧化碳化學(xué)變化 生活中的二氧化碳二氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。我們喝的一些飲料中，就含有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是二氧化碳；我們呼吸時呼出的氣體中也含有二氧化碳；蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。無色，味道重，一股酸味。用于烹調(diào)，特別是用來制作泡菜，也可用做家用清潔劑，例如清洗咖啡機(jī)內(nèi)部的積垢 關(guān)于白醋的小知識關(guān)于小蘇打的小知識人們通常只知道可以用它來發(fā)面包、制汽水和做滅火劑，其實，它還有以下幾種鮮為人知的用途:家庭清潔： 對洗滌劑過敏的人，可以在洗碗水里加少許小蘇打，既不燒手，又能把碗、盤子洗得很干凈。用小蘇打來擦洗不銹鋼鍋、銅鍋或鐵鍋，小蘇打還能清洗熱水瓶內(nèi)的積垢。將咖啡壺和茶壺泡在熱水里，放入3匙小蘇打，污漬和異味就可以消除。 將裝有小蘇打的盒子敞口放可以排除異味 小蘇打的藥用：可以止癢，如遭蜜蜂或蚊蟲叮咬，用小蘇打和醋調(diào)成糊狀，抹在傷處?？梢跃徑馄つw過敏，在洗澡水中放一點小蘇打。 在床單上撒一點小蘇打，可預(yù)防兒童因濕熱引起的皮疹。有助