一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練左右_人教新課標(biāo)（2018秋）（含答案）

1、PAGE9 / NUMPAGES9左右同步練習(xí)要練說(shuō) ,先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語(yǔ) ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí) ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動(dòng)作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中 ,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個(gè)幼兒較多的

2、當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣 ,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好 ,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求 ,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表?yè)P(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 單項(xiàng)選擇題宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一

3、稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 1.左邊數(shù)起的第6個(gè) ,就是右邊數(shù)起的第 個(gè)。 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？

4、；論語(yǔ)中的“有酒食 ,先生饌；國(guó)策中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái) ,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見(jiàn)于禮記?曲禮 ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者 ,與教師、老師之意根本一致。A.2B.3C.4D.5【答案】C 【解析】【解答】根據(jù) ,左邊數(shù)起的第6個(gè) ,也就是小潔。從右邊數(shù)起 ,小潔位于第4個(gè)?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左邊數(shù)起

5、第6個(gè)是小潔。而從右邊數(shù)起 ,小潔位于第4個(gè)。應(yīng)選：C。2.上樓的小朋友是靠 邊走。A.左B.右C.前D.后【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,上樓的小朋友向上走 ,相對(duì)于下樓的小朋友 ,他們上告右邊走的。【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,上樓的小朋友面向前方相對(duì)于下樓的小朋友位于右側(cè)。故答案為：B。3.上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠 邊走。 A.上B.下C.左D.右【答案】D 【解析】【解答】根據(jù)交通法規(guī) ,右邊通行的原那么。上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠右邊走?！痉治觥课覈?guó)交通法規(guī)定 ,車輛、行人右側(cè)通行。應(yīng)選：D。4.小朋友 ,我家在8號(hào)門的左邊 ,請(qǐng)幫我找一找 ,應(yīng)是

6、 號(hào)門。A.7B.9 【答案】A 【解析】【解答】左右關(guān)系的相對(duì)性 ,我家在8號(hào)門的左邊 ,相對(duì)8號(hào)門 ,左邊是7號(hào)門。【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,相對(duì)于8號(hào)門 ,“我看到的左邊是7號(hào)門。故答案為：A。5.下面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第 位。 A.4B.5C.7D.8【答案】A 【解析】【解答】從左側(cè)起數(shù) ,小馬排在第4位?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性。從左側(cè)數(shù)小馬排第4位。應(yīng)選：A。6.下面是一群小動(dòng)物在一起休息。從右數(shù)起小象是第 位。 A.2B.4C.5D.6【答案】B 【解析】【解答】從右邊數(shù)起 ,小象排在第4位。【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從右邊數(shù)小象排第4位。應(yīng)

7、選：B。7.下面是一群小動(dòng)物在休息。小鹿的右邊有 個(gè)。A.6B.5C.8D.7【答案】B 【解析】【解答】從小鹿的的右邊第一個(gè)開始數(shù)起 ,一共有5個(gè)小動(dòng)物。【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從小鹿的右邊第一個(gè)開始數(shù)起 ,一共有5個(gè)小動(dòng)物。應(yīng)選：B。8.小花是左邊數(shù)起的第 個(gè)。 A.2B.3C.4D.5【答案】B 【解析】【解答】從左邊數(shù)起 ,小花是第三個(gè)?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左邊數(shù)起 ,小花排第三個(gè)。應(yīng)選：B。9.下樓的小朋友是靠 邊走。A.左B.右 C.前D.后【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,下樓的小朋友走的方向是向下的 ,相對(duì)于樓梯他們是靠右邊走的。【分析】

8、根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,相對(duì)于上樓的小朋友 ,下樓的小朋友面向前方位于右側(cè)。應(yīng)選：B填空題1.梨的左邊有_種水果。葡萄在它的_邊?！敬鸢浮?；右 【解析】【解答】從梨的左邊第一個(gè)開始數(shù)起 ,一共有3種水果；葡萄在梨的右邊?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從梨的左邊第一個(gè)開始數(shù)起 ,一共有3種水果；葡萄在它的右邊。故答案為：3|右。2.下面共有_種水果 ,從左數(shù)第一個(gè)是_?！敬鸢浮?；桃子 【解析】【解答】一個(gè)一個(gè)數(shù)的 ,圖中共有5種水果；根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左數(shù)第一個(gè)是桃子?！痉治觥扛鶕?jù)基數(shù)的意義 ,表示物品數(shù)量的多少。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù) ,圖中共有5種水果；根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左數(shù)第一

9、個(gè)是桃子。故答案為：5|桃子。3.小動(dòng)物們排成一隊(duì)去游玩 ,一共有_只動(dòng)物去游玩 ,從左邊數(shù)起_在第7個(gè)?！敬鸢浮?；【解析】【解答】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù) ,圖中共有7只小動(dòng)物；根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左邊數(shù)起 在第7個(gè)?！痉治觥扛鶕?jù)基數(shù)的意義 ,表示物品數(shù)量的多少。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù) ,圖中共有7種小動(dòng)物；根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左邊數(shù)起第7個(gè)是鵝。故答案為：7 |。4.從小紅數(shù)起 ,小陽(yáng)排在第_。【答案】4 【解析】【解答】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從小紅數(shù)起 ,小陽(yáng)排在第4。【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從小紅數(shù)起 ,也就是從右邊數(shù)起 ,小陽(yáng)排第4。故答案為：4。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。5.從右數(shù)大客

10、車是第5輛 ,一共有_輛車。【答案】7 【解析】【解答】根據(jù) ,從右數(shù)大客車是第5輛 ,也就是大客車的右側(cè)有4輛車。也就是從右邊數(shù)起 ,到大客車一共有5輛車。而大客車的左邊第一輛車開始數(shù)起 ,一共有2輛車 ,所以一共有7輛車?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,大客車從右邊數(shù)起是第5輛 ,而大客車的左側(cè)還有2輛車 ,也就是一共有7輛車。故答案為：7。6.從左數(shù)香蕉排第_。它的左邊是_【答案】3；【解析】【解答】從左邊數(shù)起 ,香蕉排第3。它的左邊的 ?！痉治觥扛鶕?jù)左右關(guān)系的相對(duì)性 ,從左邊數(shù)起 ,香蕉排第3；它的左邊是蘋果。故答案為：3| 。解答題1.【答案】向右走到十字路口再向左直走。 【解析】【解答】根據(jù)位置關(guān)系的相對(duì)性 ,小伙子從現(xiàn)在的位置向右走到十字路口 ,再向左直走 ,便可到火車站?！痉治觥扛鶕?jù)位置關(guān)系的相對(duì)性 ,小伙子現(xiàn)在位于左邊 ,從現(xiàn)在的位置向右直走到十字路口 ,再向左轉(zhuǎn)直行就能到達(dá)火車站。2.看圖 ,算一算一共有多少只小動(dòng)物？【答案】2439只答：一共有9只小動(dòng)物。 【解析】【解答】2439只答：一共有9只小動(dòng)物?！痉治觥扛鶕?jù) ,從左往右數(shù) ,小貓是第三個(gè) ,說(shuō)明小貓的左側(cè)有兩只小動(dòng)物；從右往左數(shù)小鴨是第五個(gè) ,說(shuō)明小鴨的右邊有4只小動(dòng)物。2只小動(dòng)物加上4只小動(dòng)物再加上小貓、小鴨子和小兔3