國學(xué)小名士觀后感心得觀國學(xué)小名士有感

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁國學(xué)小名士觀后感心得-觀國學(xué)小名士有感國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。這里給大家整理了一些有關(guān)國學(xué)小名士的觀后感,希望對大家有所幫助.國學(xué)小名士觀后感1古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩海，美不勝收。古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了，背個詩簡

2、直比登天還難吶!可當我今天看了國學(xué)小名士后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功?！吧賶巡慌?，老

3、大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面?！奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。&;晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因為如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。我通過看國

4、學(xué)小名士對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。中國，隨著時間的流逝，語言也發(fā)生了多次的變化，從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。我對國學(xué)小名士里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!國學(xué)小名士觀后感2假期里，我觀看了國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽，感覺受益匪淺。參賽的選手們，年齡并不大，但各個都是人才，他們對

5、國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進，對詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出，就連評委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?不管怎么說，看得出他們在家里，在學(xué)校都下了很大的功夫，他們表面平淡，其實一句句詩已經(jīng)在腦子里環(huán)繞著，看見對手反超了一點點，就要做的比對方還要強，他們說的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話，會懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習文學(xué)知識

6、，學(xué)好語文，打好基礎(chǔ)，將來，我也一定能站在那個只有更好，沒有最好的平臺上，迎接著淘汰和晉級，和一些品德兼優(yōu)的好學(xué)生競爭!在比賽中我看到一個環(huán)節(jié)，是導(dǎo)演組特意安排的，就是找不同的選手給他們錢幫忙買電池，選手們會分別遇到借錢的阿姨，看看他們能否借錢，結(jié)果只有兩個人借了錢，其余的都說堅決不行，當然，選手們各有自己為什么這么做的理由，每個都有道理，讓人無法挑選出最好的，這時，媽媽問我遇到這種情況會怎么做，受了選手們的啟發(fā)，我說，如果我身上有錢的話，我會大方的借給阿姨，當然要在自身安全的情況下，如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢我也不會借給她，如果我沒有自身帶錢，我是不會把導(dǎo)演或攝制組的錢借給她的，

7、因為這錢不是我的，我沒有掌管錢的任何權(quán)利，這是別人的錢，即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿意我的回答。開學(xué)以后，我希望老師多教我們一點關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們從這些國學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的人生道理，并且希望老師也多多舉辦國學(xué)知識方面的活動!我相信，我也可以做的很好!國學(xué)小名士觀后感3最近,我在電視上看完了這一期的國學(xué)小名士,選手們有的緊張,有的放松,有的焦慮,有的無憂。在“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”這三關(guān)中,我認為“美德大考驗”是最難的?？简炦x手是否能傳承中國古典傳統(tǒng)文化的道德與品質(zhì)。在選手們的身上,他們拼搏的精神是值得我們學(xué)習的。例如,在一次“名家對對碰”中,大家毫不相讓,

8、紛紛選擇分值最高的“李白”。有一些選手反應(yīng)比較慢一些,卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計時的時候急中生智,化險為夷。當然了,在這種高手云集的地方也不缺囧人囧事。有一位大哥哥,口才很好,話也很多,見解更是獨特。據(jù)他的同學(xué)說有一次老師說全班每一個同學(xué)都得準備一份ppt(多媒體課件),上課的時候每一個同學(xué)都得展示,結(jié)果他因為有事沒有做完ppt,上課的時候就很緊張;等到該他展示的時候,他站起來,并沒有說:“老師,我沒做完?！倍钦f:“在我之前展示的那位同學(xué),我可以問你幾個問題嗎?”那位同學(xué)的回答是:“當然可以?！庇谑恰耙粋€、兩個、三個一連問了三十多個,還沒等他問完,就已經(jīng)下課了,嘻嘻國學(xué)小名士告訴我要多積累傳統(tǒng)文

9、化,并且知行合一,學(xué)以致用!國學(xué)小名士觀后感4今年寒假，老師給我們布置了一個寒假作業(yè)讓我們準時收看國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽國學(xué)小名士。誦讀大賽在主持人宋磊老師的主持下激烈火爆、精彩紛呈。宋老師首先介紹了幾位導(dǎo)師和選手，評委有山東師范大學(xué)教授石鈴，山大文學(xué)與傳播學(xué)院副院長劉悅坦等;選手是：一號選手王夢憶，二號選手孫榮憶，三號選手任家豪是唯一的一位男生，四號選手周子靖，五號選手于浩凡。通過觀看比賽我了解了，他們真不愧是“國學(xué)經(jīng)典小名士”!比賽緊張地進行，給我印象深的是“我愛記詩詞”中選手們精彩的表現(xiàn)。首先五人接龍背誦含有“風雨”的詩詞名句。你來我往，你出我對，五人對決場面異?；鸨?、激烈到讓人驚嘆不已?？吹?/p>

10、選手們背古詩背得滾瓜爛熟，說什么來什么，真讓人羨慕啊!比起這些大哥哥大姐姐們，我才知道自己知識的不足。我以后要以大哥哥姐姐為榜樣，向他們好好學(xué)習，多讀書，多積累也向他們這么有才能。這樣，長大以后才能為社會更好地做出貢獻。后來，大哥哥姐姐們還進行了多項比賽，看到他們在臺上精彩的表現(xiàn)，我想他們背后卻要付出多少艱辛和努力啊!就像花兒，人們只看到它眼前的美麗，卻不知道它要遭受多少磨難才能有了今天的美麗，人生不也是這樣嗎?還有一項是“美德大考驗”,選手們面對美食又會做出怎樣的事情呢?我們屏住呼吸期待著，看了這一節(jié)我的體會是他們面對美食相互謙讓的美德也是值得我們學(xué)習的。在美食面前，你謙我讓，以禮待人令人致

11、敬。六個人五個雞蛋該怎么分呢?他們都選擇了“敬長輩”讓侯磊老師吃的做法，剩下的四個雞蛋的分配也是長敬幼，幼敬長，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，在日常生活中就要這樣以他們?yōu)榘駱幼鹁撮L輩。還要繼承我們祖國優(yōu)良的傳統(tǒng)：“見面要向長輩問好，吃飯時先讓長輩動筷”等等。我以前就不懂這些禮儀，看了國學(xué)小名士這個節(jié)目后，我被選手們的行為感動著。選手們的表現(xiàn)不僅在知識上感動著我，“尊敬長輩、以德服人”的禮儀更讓我受益匪淺。國學(xué)小名士觀后感5這幾天，我觀看了山東省第二屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽，有預(yù)賽、復(fù)賽和決賽?？戳艘院?，學(xué)到了很多知識，感受很深。決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得激情四射，恨不得也參

12、與進去。決賽分三個環(huán)節(jié)：初露鋒芒詩詞接龍;火眼金睛找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學(xué)知識的掌握程度，讓我學(xué)到了很多經(jīng)典國學(xué)知識。比如，古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴、家翁等等，這簡直讓我大開眼界!還有一個讓我印象很深的節(jié)目是晏子使楚。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮(zhèn)定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對齊國和