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1、我說你猜一個動物長得美，兩只耳朵三瓣嘴。前腿短來后腿長，走起路來蹦蹦跳。 （打一動物）謎底：（兔子）統(tǒng)編教材一年級上冊第八單元口語交際小兔運南瓜安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)張中良名師工作室 李燕暉說一說，小兔看到的是一個怎樣的南瓜？小兔找到這樣的南瓜，它是怎么想，怎么做的？ 你是怎么把南瓜運回來的？添加文本（1） ？（2）（3）動動腦筋：小兔是怎樣把南瓜運回家的?小兔運南瓜小組內(nèi)兩人，一人演小兔，一人演兔媽媽小兔說，同學(xué)演組內(nèi)扮演全班分組，每組推薦2名，一只小兔說出運南瓜的辦法，另一小兔演出來分組演練用車子運當(dāng)輪子滾找朋友抬找大人搬用繩子拖？最喜歡的辦法你來說，大家評小兔想了這么多辦法，同學(xué)們，你會喜歡
2、哪一種辦法呢？請同學(xué)們說出自己的想法。故事大王？實踐活動1演一演:根據(jù)自己想出的辦法，與同學(xué)演一演小兔運南瓜的故事。2說一說：把小兔運南瓜這則故事講給家人聽。3畫一畫：選一種運南瓜的辦法把第二幅圖畫出來。 一天，晴空萬里。小兔子歡天喜地的來到自家的南瓜田里摘南瓜。哇！這么大的南瓜，足足夠我吃上好幾天呢！小兔子欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。它迫不及待地去搬南瓜，可是費了九牛二虎之力，大南瓜還是紋絲不動，小兔子根本搬不動它，怎么運回家呢？小兔子急的 直撓頭。 這時，熊貓騎著自行車急匆匆地走來。小兔子像離弦的箭一樣唆地一聲擋住了熊貓。熊貓問：小兔子你好，你為什么要擋住我的路？小兔子氣喘吁吁地說：親愛的熊貓，可以借你的自行車幫我運南瓜嗎？熊貓不好意思地說：非常抱歉，我外婆生病了，我得趕緊送它去醫(yī)院呢。 小兔子看見熊貓的車輪往前轉(zhuǎn)的很靈活，眼前一亮。心想：嗨！真笨，下面的車輪圓圓的能往前滾，我的南瓜也圓圓的，也可以往前滾呀！小兔子使出吃奶的勁，把南瓜側(cè)過來，輕輕往前一推，再一推，就這樣輕而易舉的南瓜咕嚕咕嚕地向前滾動起來。小兔子高興得大喊道：耶，我終于可以把南瓜運回家了！它一邊推著南瓜一邊哼著悅耳的小曲興高采烈地回家。 不一會兒，南瓜
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